Một số biện pháp nhằm phát huy sức trẻ, tầm quan trọng, tính tiên phong của chi đoàn giáo viên ở đoàn trường THPT

PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ

1. Lý do chọn đề tài

 Nói đến ĐVTN là nói đến nhiệt huyết, sự khát khao cống hiến của tuổi trẻ. Nhắc đến thanh niên là nhắc đến tương lai của đất nước, nhắc đến những người quyết định vận mệnh của đất nước sau này. Bác Hồ từng nói rằng “ … Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên. Thanh niên muốn làm chủ tương lai cho xứng đáng thì ngay hiện tại phải rèn luyện tinh thần và lực lượng của mình, phải làm việc để chuẩn bị cho tương lai đó”. Điều này lại càng khẳng định hơn về vai trò, vị trí của ĐVTN đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc hiện nay.

 Trong tổ chức đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, đoàn trường trung học phổ thông chiếm một vị trí vô cùng quan trọng. Đây là nơi ĐVTN thông qua học tập, rèn luyện để trở thành những công dân có ích cho xã hội, để mai này đem niềm tin, lòng nhiệt huyết, hoài bão, sự khát khao cống hiến và lý tưởng sống cao đẹp của tuổi trẻ đến khắp mọi miền quê hương của tổ quốc, làm cho tổ quốc ngày càng đàng hoàng hơn, to đẹp hơn. 

 Qua một thời gian công tác, chúng tôi nhận thấy rõ vai trò của đoàn viên ở trường trung học phổ thông đối với sự phát triển của đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và sự phát triển của đất nước. Không những vậy, chúng tôi càng trăn trở về vai trò, trách nhiệm của mình và CĐGV đối với đoàn viên là học sinh nói riêng và đối với sự phát triển của đoàn trường, nhà trường trung học phổ thông. Chúng tôi cho rằng, bản thân và những giáo viên trẻ khác trong CĐGV, nếu đến trường chỉ để giảng dạy mà không tham gia các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, các hoạt động ngoại khóa, giáo dục đạo đức… cùng các ĐVTN trong nhà trường thì quả thật là đã đánh mất đi thời gian tuổi trẻ quý báu của mình. Điều đó làm giảm đi sức trẻ, sự nhiệt huyết và tầm quan trọng của mình, của tập thể chi đoàn đối với sự phát triển của công tác đoàn và phong trào thanh niên trong đoàn trường, ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển của nhà trường.

 Phó thủ tướng Vũ Đức Đam đã từng nói “ Phải chú ý công tác nêu gương, nêu gương từ trên xuống dưới, từ trong ra ngoài, người già nêu gương cho người trẻ, người cao hơn nêu gương cho người thấp hơn ”, qua đây có thể thấy rằng, để lực lượng ĐVTN trong trường trung học phổ thông ngày càng phát triển và vững mạnh, thì vai trò của CĐGV là cực kì quan trọng. Là đoàn viên với nhau, nhưng cũng là thầy với trò, thầy cô nêu gương, luôn tiên phong đi đầu trong các phong trào thì học sinh cũng sẽ hưởng ứng và tích cực trong các phong trào đó. 

 Sau một thời gian quản lý, nghiên cứu, thực nghiệm về vai trò và hoạt động của CĐGV chúng tôi nhận thấy rằng, CĐGV phải là một chi đoàn luôn tiên phong trong mọi hoạt động, là một tấm gương sáng, là chỗ dựa vững chắc cho các đoàn viên, các chi đoàn học sinh noi theo và vững bước, tự tin hơn trong các hoạt động đoàn và phong trào thanh niên. Chính vì vậy, chúng tôi mạnh dạn thực nghiệm và nghiên cứu đề tài. “Một số biện pháp nhằm phát huy sức trẻ, tầm quan trọng, tính tiên phong của chi đoàn giáo viên ở đoàn trường THPT ”, nhằm đưa một số biện pháp để làm rõ vai trò, vị trí, tầm quan trọng của chi đoàn giáo viên ở đoàn trường trung học phổ thông, góp phần đưa công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học ngày càng phát triển.

1. Mục đích nghiên cứu.

 Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng vai trò của CĐGV đối với đoàn trường THPT.

 Đưa ra một số giải pháp làm nổi bật được vai trò, vị trí, tầm quan trọng, tính tiên phong của CĐGV đối với đoàn trường THPT.

 Khẳng định CĐGV là tổ chức có vai trò quan trọng trong các hoạt động của đoàn trường, nhà trường. Các thầy cô giáo là đoàn viên CĐGV đem sức trẻ, thế mạnh của mình để thổi hồn vào các hoạt động giáo dục, các phong trào đoàn để từ đó trở thành một tấm gương sáng , thành chỗ dựa cho học trò noi theo, thầy trò đồng lòng, tạo thành một làn sóng, một luồng gió mới đưa đoàn trường ngày càng phát triển

3. Nhiệm vụ nghiên cứu.

 Nghiên cứu hoạt động của CĐGV để phát huy sức trẻ, tầm quan trọng, tính tiên phong của CĐGV. 

 Nâng cao ý thức trách nhiệm của đoàn viên CĐGV cũng như khẳng định chi đoàn giáo viên là một bộ phận quan trọng của đoàn trường, nhà trường.

4. Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, thời gian nghiên cứu.

 4.1. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu.

 Đối tượng nghiên cứu : CĐGV trường ở đoàn trường trung học phổ và vai trò, ví trí, tầm quan trọng, trách nhiệm của CĐGV đối với đoàn viên là học sinh cũng như các hoạt động của đoàn trường, nhà trường.

 Phạm vi nghiên cứu : CĐGV nơi nhóm tác giả sinh hoạt và một số CĐGV khác ở đoàn trường trung học phổ thông.

 4.2 Thời gian nghiên cứu : Từ tháng 8 năm 2019 đến tháng 4 năm 2022

5. Phương pháp nghiên cứu

5.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận

 Thu thập các tài liệu, thông tin lý luận về vai trò, tầm quan trọng của CĐGV đối với đoàn trường trung học phổ thông.

5.2. Phương pháp quan sát sư phạm.

 Quan sát, theo dõi quá trình hoạt động của CĐGV thông qua các hoạt động của đoàn trường, của nhà trường. 

 5.3. Phương pháp điều tra, phỏng vấn.

5.3.1. Phỏng vấn trực tiếp nhận thức của giáo viên CĐGV về vai trò và trách nhiệm của mình đối với đoàn trường, nhà trường.

5.3.2. Điều tra, lấy số liệu về vai trò, vị trí của CĐGV qua cảm nhận của học sinh qua các hoạt động đoàn khi chưa có và khi có sự tham gia của CĐGV 

5.3.3. Lấy ý kiến của đồng nghiệp về tính khả thi của đề tài. 

5.4. Phương pháp thực nghiệm.

 Tiến hành áp dụng các biện pháp và gửi nội dung đề tài tới một số CĐGV các trường trên địa bàn tham khảo, áp dụng và rút kinh nghiệm để hoàn thiện nội dung đề tài.

5.5. Tiến hành khảo sát tại trường THPT Đô Lương 3 và các trường khác trước và sau khi áp dụng đề tài.

 Trong quá trình thực hiện đề tài, ngoài việc nghiên cứu, thực nghiệm đề tài, nhóm tác giả đã gửi các biện pháp cho một số đơn vị bạn nhằm khảo sát tính hiệu quả của đề tài.

6. Tính mới của đề tài.

 Đây là một đề tài hoàn toàn mới mẻ, chưa có đồng nghiệp nào đề cập đến, đã áp dụng có hiệu quả đối với đơn vị đang công tác, một số đơn vị bạn và có khả năng áp dụng ở tất cả các CĐGV ở đoàn trường trung học phổ thông. 

 Đề tài khẳng định, làm nổi bật tầm quan trọng, tính tiên phong, vai trò và vị trí của CĐGV đối với đoàn trường THPT.

Các biện pháp của đề tài không những làm tăng hiệu quả, chất lượng của các hoạt động đoàn mà còn tăng cường sự đoàn kết, tình cảm thầy trò ngày càng khăng khít hơn.

 Phát huy được tinh thần nêu gương, tinh thần tiên phong, xung kích của CĐGV trong các hoạt động, từ đó đoàn viên thanh niên là học sinh sẽ noi theo, hoạt động năng nổ trong các hoạt động, các phong trào giáo dục.

 Hình thành nhân cách, tinh thần tự giác, tinh thần nêu gương cho các đoàn viên thanh niên trong đoàn trường qua sự nhiệt huyết, tiên phong của các đoàn viên CĐGV, tạo nên môi trường học tập thân thiện, hạnh phúc. 

PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.

1. Cơ sở lý luận.

 Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là chỗ dựa vững chắc, tham gia đóng góp xây dựng bảo vệ chính quyền nhân dân các cấp, tuyên truyền, vận động đoàn viên thanh niên xung phong đi đầu trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Đoàn là đội dự bị tin cậy của Đảng, đội quân xung kích cách mạng phấn đấu vì mục tiêu lý tưởng của đảng là thành viên của mặt trận tổ quốc Việt Nam với lực lượng trẻ, khỏe rộng khắp cả nước phối hợp với các tổ chức đoàn thể khác góp phần thực hiện chiến lược đại đoàn kết dân tộc. Không những vậy, đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh còn là lực lượng tham gia phụ trách, giáo dục và bảo vệ quyền lợi của thiếu niên nhi đồng. Những điều đó khẳng định vai trò to lớn của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh đối với sự phát triển mọi mặt của đất nước

 Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trong trường trung học phổ thông là một bộ phận của đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, là tổ chức có vai trò rất quan trọng trong các hoạt động giáo dục chính trị, đạo đức, lối sống ý thức chấp hành pháp luật của ĐVTN trong nhà trường trung học phổ thông. Trong đó CĐGV của đoàn trường trường trung học phổ thông là một chi đoàn đặc biệt, với trình độ nhận thức cao cộng với tinh thần trách nhiệm, sức trẻ và ý chí cầu tiến, có đóng góp không nhỏ trong phong trào thi đua dạy học, công tác đoàn và phong trào thanh niên của đoàn trường và nhà trường.

 Điều 15, chương III : tổ chức đoàn cơ sở đã chỉ ra rằng “ Chi đoàn là tổ chức tế bào của Đoàn, là hạt nhân nòng cốt đoàn kết, tập hợp thanh thiếu nhi ”, điều đó cho thấy với nhiều thuận lợi, thế mạnh và có sức lan tỏa cao đến đông đảo ĐVTN thì nhiệm vụ tiên phong, xung kích của CĐGV lại càng quan trọng.

 Hòa chung không khí thi đua, thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo” cũng như phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”. Các đồng chí ĐVTN của CĐGV viên vừa là đoàn viên nhưng cũng là giáo viên, luôn cố gắng thực hiện tốt quy chế giảng dạy, không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tu dưỡng đạo đức của bản thân. Để xứng đáng với niềm tin của đồng nghiệp, sự yêu quý, kính trọng của học sinh, mỗi đoàn viên CĐGV phải không ngừng hoàn thiện, không ngừng phấn đấu. 

 Bác Hồ của chúng ta đã từng nói “ Đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên”. Điều đó khẳng định rằng ĐVTN có một vai trò cực kì quan trọng trong tất cả mọi lĩnh vực, nhất là giáo dục. Hoạt động ở môi trường giáo dục, các đồng chí ĐVTN trong CĐGV vừa cần phải giảng dạy tốt, vừa phải đem sức trẻ, nhiệt huyết của mình để hòa chung vào các công việc, các phong trào của nhà trường để xứng đáng với niềm tin của cán bộ, giáo viên, ĐVTN trong toàn trường,vừa phải tham gia và tiên phong trong các phong trào của đoàn trường, tham gia bảo đảm công các an ninh trường học, các đợt tình nguyện, để làm tấm gương sáng cho các đồng chí ĐVTN là học sinh noi theo, giúp phong trào đoàn ngày càng phát triển.

 Như vậy, chúng ta lại càng khẳng định thêm được vai trò quan trọng của CĐGV đối với công tác đoàn và phong trào thanh niên, đối với đoàn trường THPT . Là những giáo viên trẻ, là những đoàn viên CĐGV với lòng nhiệt huyết, say sưa đối với công tác đoàn, chúng tôi luôn trăn trở làm sao để CĐGV có thể phát huy hết sức trẻ, tính tiên phong và khẳng định được tầm quan trọng của CĐGV đối với đoàn trường, nhà trường. Chính vậy, sau một thời gian hoạt động tại CĐGV, chúng tôi xác định thực nghiệm, nghiên cứu đề tài “ Một số biện pháp nhằm phát huy sức trẻ, tầm quan trọng, tính tiên phong của chi đoàn giáo viên ở đoàn trường THPT ”. Nhằm đem lại một số giải pháp để giúp CĐGV ngày càng phát triển và xứng đáng là tương lai của đoàn trường, của nhà trường trung học phổ thông.