Mĩ thuật THCS

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức các phương pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo trong phân môn vẽ tranh Mỹ thuật lớp 6 (Sách Kết nối tri thức)"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Một số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo ở học sinh khối 6 trong dạy - học vẽ tranh. 3.1. Tính tích cực sáng tạo trong dạy - học vẽ tranh. 3.2. Nâng cao và phát huy vai trò của giáo viên. 3.3 Phương pháp dạy - học, thiết kế và sử dụng giáo cụ trực quan. 3.4.Chuẩn bị tốt đồ dùng dạy - học. 3.5. Tạo tình huống có vấn đề ở phần giới thiệu bài: 3.6. Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các hoạt động dạy - học vẽ tranh. 3.7. Tổ chức các trò chơi, hội thi phù hợp.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng môn Mỹ thuật lớp 7 (Bộ sách Chân trời sáng tạo)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Sử dụng kĩ thuật “Động não” 2. Sử dụng kĩ thuật “Bản đồ tư duy” 3. Sử dụng kĩ thuật “Khăn phủ bàn” 4. Kĩ thuật chia nhóm 5. Sử dụng phương pháp trò chơi

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp hỗ trợ cải thiện và nâng cao chất lượng học tập môn Mỹ Thuật cho học sinh lớp 8 (Bộ sách Chân trời sáng tạo)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Tăng cường sử dụng đồ dùng học tập mang tính trực quan nhằm cải thiện kỹ năng quan sát mĩ thuật cho học sinh Biện pháp 2: Ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin để cải thiện chất lượng giờ học mĩ thuật cho học sinh Biện pháp 3: Lồng ghép đa dạng các trò chơi học tập trong giờ dạy mĩ thuật để giúp học sinh nâng cao hứng thú Biện pháp 4: Tổ chức các hoạt động theo nhóm để phát huy năng lực hợp tác, cải thiện chất lượng học tập mĩ thuật cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy hiệu quả học tập môn Mỹ thuật 8 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3. Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề 3.1. Sử dụng kĩ thuật “ Động não” 3.2. Sử dụng kĩ thuật “Bản đồ tư duy” 3.3. Sử dụng kĩ thuật “ Khăn phủ bàn” 3.4. Phương pháp chia nhóm 3.5. Sử dụng phương pháp trò chơi