Việc viết bản mô tả sáng kiến kinh nghiệm tiểu học hiệu quả đóng vai trò quan trọng trong việc trình bày rõ ràng và thuyết phục các giải pháp giáo dục. Trong bài viết này, Kiến Edu sẽ hướng dẫn giáo viên tiểu học cách viết bản mô tả SKKN một cách khoa học, logic và đầy đủ thông tin, kèm theo các mẫu mô tả SKKN tham khảo.
1. Hướng dẫn cấu trúc và nội dung cơ bản của bản mô tả SKKN
Kiến Edu sẽ gửi đến quý thầy cô cấu trúc bản mô tả sáng kiến kinh nghiệm tiểu học chuẩn chỉn, đúng quy cách yêu cầu mới nhất của Bộ GD&ĐT dưới đây:
– BÌA BẢN MÔ TẢ
– ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
– MỤC LỤC
– TÓM TẮT SÁNG KIẾN
Tóm tắt nội dung sáng kiến một cách cô đọng, xúc tích thể hiện được một cách đầy đủ nhất nội dung của sáng kiến đặc biệt là tính mới và kết quả của sáng kiến. Lợi ích kinh tế – xã hội có thể thu được do áp dụng sáng kiến. Tối đa 0,5 trang
– CÁC TỪ VIẾT TẮT
– DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ, ẢNH,..
I – MỞ ĐẦU
Lí do chọn sáng kiến
Mục tiêu của sáng kiến
Phạm vi của sáng kiến (đối tượng, không gian, thời gian)
II – CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ THỰC TIỄN
Cơ sở lý luận (khoa học, chính trị, pháp lý)
Cơ sở thực tiễn
Tìm hiểu vấn đề đó đã được giải quyết ở một nơi khác hoặc có giải pháp tương tự chưa? Giải pháp ở mức độ nào? Có hạn chế gì? Bài học kinh nghiệm gì?; liệt kê những hạn chế của thực trạng để từ đó làm căn cứ đề xuất giải pháp phù hợp giúp nâng cao hiệu quả, năng suất, chất lượng.
Ghi chú: Tùy theo điều kiện thực tế và nội dung sáng kiến, cấu trúc của sáng kiến có thể thay đổi hoặc lược bớt một số nội dung gợi ý
III – NỘI DUNG SÁNG KIẾN
1. Nội dung và những kết quả nghiên cứu của sáng kiến:
– Mô tả, thiết kế, xây dựng các giải pháp phù hợp cũng như các điều kiện cần thiết để áp dụng giải pháp giải quyết vấn đề đặt ra một cách hiệu quả; mô tả phương pháp nghiên cứu được sử dụng.
– Mô tả những thử nghiệm hoặc áp dụng trong thực tiễn công tác
– Thu thập, phân tích và xử lý số liệu minh chứng
– Trình bày kết quả nghiên cứu: có thể dùng biểu đồ, bảng số liệu,.. được chú thích rõ ràng.
2. Thảo luận, đánh giá kết quả thu được
– Trình bày, đánh giá, thảo luận các kết quả căn cứ vào các dữ liệu khoa học thu được trong quá trình nghiên cứu của sáng kiến hoặc đối chiếu với kết quả nghiên cứu của các tác giả khác thông qua các tài liệu tham khảo. Phần đánh giá, Thảo luận tập trung vào hai nội dung chính dưới đây:
2.1 Tính mới, tính sáng tạo
Sáng kiến do mình viết có cái mới ở chỗ nào? Nhằm giải quyết vấn đề gì? Nêu nội dung mới so với các sáng kiến trước đó, so với hiện trạng. Tính sáng tạo của sáng kiến ở điểm nào? (Về lý thuyết và thực tiễn))
2.2. Khả năng áp dụng và mang lại lợi ích thiết thực của sáng kiến:
a) Khả năng áp dụng hoặc áp dụng thử, nhân rộng:
– Cần nêu rõ giải pháp đã được áp dụng hoặc đã được áp dụng thử ở đâu? Phạm vi áp dụng? Ngoài ra có thể nêu rõ giải pháp còn có khả năng áp dụng cho những đối tượng, cơ quan, tổ chức nào; các điều kiện cần thiết để có thể áp dụng một cách hiệu quả?
b) Khả năng mang lại lợi ích thiết thực
Cần mô tả, minh chứng, chứng minh rằng giải pháp có khả năng:
– Mang lại hiệu quả kinh tế (ví dụ nâng cao năng suất lao động, giảm chi phí sản xuất, nâng cao chất lượng sản phẩm, dịch vụ, nâng cao hiệu quả kỹ thuật);
– Hoặc lợi ích xã hội (ví dụ nâng cao điều kiện an toàn lao động, cải thiện điều kiện sống, làm việc, bảo vệ môi trường, sức khỏe con người).
So sánh kết quả với những giải pháp tương tự đã có. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng giải pháp trong đơn theo ý kiến của tác giả và theo ý kiến của tổ chức, cá nhân tham gia áp dụng giải pháp lần đầu, kể cả áp dụng thử tại cơ sở theo các nội dung sau: So sánh lợi ích kinh tế, xã hội thu được khi áp dụng giải pháp trong đơn so với trường hợp không áp dụng giải pháp đó, hoặc so với những giải pháp tương tự đã biết ở cơ sở (cần nêu rõ giải pháp đem lại hiệu quả kinh tế, lợi ích xã hội cao hơn như thế nào hoặc khắc phục được đến mức độ nào những nhược điểm của giải pháp đã biết trước đó – nếu là giải pháp cải tiến giải pháp đã biết trước đó);
– Số tiền làm lợi (nếu có thể tính được) và nêu cách tính cụ thể.
III – KẾT LUẬN
Trình bày những kết quả mới của đề tài một cách ngắn gọn, cụ thể, rõ ràng. Nêu rõ vấn đề nào đã được giải quyết và vấn đề chưa được giải quyết và vấn đề mới nảy sinh cần tiếp tục nghiên cứu.
Kết luận cần được trình bày súc tích, cô đọng, sâu sắc, ngắn gọn
– DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Các tài liệu tham khảo ghi trong danh mục phải đầy đủ các thông số cần thiết theo thứ tự sau: Số thứ tự, họ tên tác giả, tên tài liệu (sách hoặc tạp chí…), nguồn: tên tạp chí, tập số, năm, nhà xuất bản, nơi xuất bản, năm xuất bản, trang…
– PHỤ LỤC
Phần này bao gồm những nội dung cần thiết nhằm minh hoạ cho nội dung sáng kiến như: Mẫu phiếu điều tra, khảo sát, số liệu, biểu bảng thống kê, tranh ảnh… Tài liệu đính kèm: Bản vẽ mô tả chi tiết giải pháp kỹ thuật của sáng kiến (nếu có); Ảnh minh họa sáng kiến được áp dụng trong thực tế (nếu có); Sản phẩm khác kèm theo (nếu có).
– Nếu sáng kiến là do đồng tác giả tạo ra, thì phải có minh chứng về từng nội dung tham gia, đóng góp về mặt ý tưởng hoặc nội dung hoặc sản phẩm,….
2. Chia sẻ một số mẫu bản mô tả SKKN tham khảo
Giáo viên nên tìm kiếm các mẫu sáng kiến kinh nghiệm đã được đánh giá cao trong cùng lĩnh vực hoặc có liên quan đến chuyên môn của mình. Những mẫu này sẽ cung cấp góc nhìn sâu sắc cũng như gợi ý cách trình bày phù hợp giúp thầy cô dễ dàng áp dụng và cải tiến. Dưới đây là một số mẫu bản mô tả sáng kiến kinh nghiệm tiểu học chất lượng mà giáo viên có thể tham khảo để hoàn thiện bài viết của mình một cách thuyết phục, hiệu quả.
2.1. Mẫu mô tả sáng kiến kinh nghiệm “Giải pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả Lớp 5”
Thông tin chung về mẫu bản mô tả
- Tên SKKN: Giải pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả Lớp 5
- Lĩnh vực: Tiếng Việt
- Tác giả: Lê Thị Khuyên, Giáo viên, Trường Tiểu học Bình Long
- Năm áp dụng: Năm học 2020-2021
Tóm tắt nội dung SKKN
- Giới thiệu: Sáng kiến giải quyết vấn đề hạn chế của học sinh lớp 5 trong việc làm văn miêu tả, giúp học sinh rèn luyện kĩ năng quan sát, chọn đề tài và diễn đạt văn học.
- Mục tiêu và phương pháp thực hiện:
- Mục tiêu: Nâng cao kĩ năng làm văn miêu tả của học sinh lớp 5 thông qua việc rèn luyện khả năng quan sát, lập dàn ý và làm giàu vốn từ vựng.
- Phương pháp: Sử dụng các phương pháp quan sát, phân tích văn mẫu, lập dàn ý và rèn luyện khả năng diễn đạt thông qua thực hành trực tiếp.
- Kết quả đạt được: Sau một thời gian áp dụng, chất lượng phân môn Tập làm văn của lớp đã có sự cải thiện rõ rệt, được đánh giá cao bởi Ban Giám Hiệu nhà trường và đồng nghiệp.
- Bài học kinh nghiệm: Cần kết hợp nhiều phương pháp dạy học linh hoạt để khuyến khích học sinh bộc lộ khả năng sáng tạo và cảm xúc trong văn học, đồng thời phải có kế hoạch phân loại và giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh.
Ưu điểm của mẫu bản mô tả
- Cấu trúc rõ ràng, logic, dễ hiểu: Mẫu bản mô tả có sự sắp xếp hợp lý, từng phần nội dung được trình bày chi tiết và mạch lạc.
- Nội dung đầy đủ, chính xác, thuyết phục: Bản mô tả cung cấp đầy đủ thông tin về mục tiêu, phương pháp, kết quả đạt được, giúp người đọc dễ dàng nắm bắt được bản chất của sáng kiến.
- Sử dụng ngôn ngữ khoa học, chuyên ngành: Ngôn từ trong bản mô tả được chọn lọc kỹ lưỡng, đảm bảo tính chính xác và phù hợp với lĩnh vực giáo dục.
- Trình bày khoa học, đẹp mắt, thu hút người đọc: Bản mô tả được trình bày với bố cục hợp lý, dễ theo dõi, các phần nội dung được phân chia rõ ràng và sử dụng font chữ phù hợp, dễ đọc.
Link tải mẫu bản mô tả: Xem ngay
2.2. Mẫu mô tả sáng kiến kinh nghiệm “Giúp học sinh lớp 4 viết tốt phần “Mở bài” trong văn miêu tả”
Thông tin chung về mẫu bản mô tả
- Tên SKKN: Giúp học sinh lớp 4 viết tốt phần “Mở bài” trong văn miêu tả
- Lĩnh vực: Tiếng Việt
- Tác giả: ,,,
- Năm áp dụng: Năm học …
Tóm tắt nội dung SKKN
- Giới thiệu: Sáng kiến giải quyết vấn đề khó khăn của học sinh lớp 4 trong việc viết phần “Mở bài” trong văn miêu tả, một trong những yếu tố quan trọng giúp học sinh hình thành một bài văn hoàn chỉnh và tránh lạc đề.
- Mục tiêu và phương pháp thực hiện:
- Mục tiêu: Nâng cao kĩ năng viết mở bài của học sinh lớp 4, giúp các em tự tin hơn trong việc xây dựng bố cục bài văn miêu tả.
- Phương pháp: Áp dụng các biện pháp như quan sát thực tế, hướng dẫn kỹ năng viết văn theo dạng văn nói và văn viết, kết hợp với việc liệt kê và nêu sự việc cụ thể.
- Kết quả đạt được: Sáng kiến đã giúp học sinh hứng thú hơn với môn Tập làm văn, giảm thiểu nỗi sợ hãi khi viết văn và cải thiện rõ rệt khả năng viết mở bài cũng như kỹ năng viết văn tổng thể của các em.
- Bài học kinh nghiệm: Sáng kiến này cho thấy rằng, với sự kiên trì và các biện pháp phù hợp, giáo viên có thể giúp học sinh vượt qua khó khăn trong việc viết văn, đặc biệt là phần mở bài, một yếu tố quyết định cho sự thành công của bài văn.
Ưu điểm của mẫu bản mô tả
- Cấu trúc rõ ràng, logic: Mẫu bản mô tả được sắp xếp với các phần chính như: Thông tin chung, Tóm tắt nội dung, Ưu điểm giúp người đọc dễ dàng theo dõi và nắm bắt được các thông tin quan trọng.
- Trình bày mạch lạc, dễ hiểu: Các tiêu đề và mục lục được đánh số cụ thể, rõ ràng, giúp phân biệt giữa các phần khác nhau. Điều này không chỉ tạo sự khoa học mà còn hỗ trợ người đọc trong việc tra cứu và nắm bắt thông tin nhanh chóng.
- Ngôn ngữ sử dụng chính xác và chuyên nghiệp: Mẫu bản mô tả sử dụng ngôn ngữ chính xác, chuyên ngành nhưng vẫn đảm bảo dễ hiểu, phù hợp với đối tượng người đọc là giáo viên và cán bộ trong lĩnh vực giáo dục.
- Bố cục trực quan, hợp lý: Mẫu bản mô tả có bố cục hợp lý với khoảng cách giữa các đoạn văn, tiêu đề được in đậm, sử dụng các dấu chấm câu, ký hiệu đúng chuẩn, tạo cảm giác dễ chịu và thuận tiện khi đọc.
- Mẫu tài liệu đẹp mắt và thu hút: Mẫu tài liệu sử dụng phông chữ dễ đọc, kích thước chữ hợp lý, có sự phân biệt rõ ràng giữa các phần thông qua việc in đậm tiêu đề, giúp người đọc dễ dàng tập trung vào những phần quan trọng.
Link tải mẫu bản mô tả: Xem ngay
2.3. Mẫu mô tả sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp rèn kĩ năng làm bài văn tả người cho học sinh bồi dưỡng “Văn hay chữ tốt”
Thông tin chung về mẫu bản mô tả
- Tên SKKN: Một số giải pháp rèn kĩ năng làm bài văn tả người cho học sinh bồi dưỡng “Văn hay chữ tốt”
- Lĩnh vực: Tiếng Việt
- Tác giả: …
- Năm áp dụng: 2017
Tóm tắt nội dung SKKN
- Giới thiệu: Sáng kiến này giải quyết vấn đề khó khăn của học sinh lớp 5 trong việc làm bài văn tả người, giúp các em phát triển kĩ năng quan sát, tưởng tượng và viết văn một cách sinh động và hấp dẫn hơn.
- Mục tiêu và phương pháp thực hiện:
- Mục tiêu: Rèn luyện và nâng cao kĩ năng viết văn tả người cho học sinh lớp 5, giúp các em tự tin và sáng tạo hơn trong các cuộc thi như “Văn hay chữ tốt”.
- Phương pháp: Áp dụng các bước như tìm hiểu đề bài, lập dàn ý, sử dụng các biện pháp tu từ để giúp học sinh viết bài văn hoàn chỉnh và có sức truyền cảm.
- Kết quả đạt được: Qua một thời gian áp dụng, học sinh đã cải thiện đáng kể kỹ năng viết văn, mạnh dạn hơn trong việc phát biểu ý kiến, đạt kết quả cao trong các cuộc thi.
- Bài học kinh nghiệm: Sáng kiến cho thấy rằng việc rèn luyện kĩ năng viết văn thông qua quan sát và thực hành thường xuyên là cần thiết để học sinh viết được những bài văn tả người có chất lượng cao.
Ưu điểm của mẫu bản mô tả
- Cấu trúc trình bày hợp lý: Mẫu bản mô tả được tổ chức với các phần chính như thông tin chung, nội dung và kết quả, giúp người đọc dễ dàng nắm bắt được các điểm quan trọng của sáng kiến.
- Trình bày rõ ràng và mạch lạc: Các ý chính được trình bày một cách rõ ràng, với các tiêu đề và mục lục được đánh số cụ thể, giúp phân biệt rõ ràng giữa các phần khác nhau.
- Ngôn ngữ chính xác và chuyên nghiệp: Mẫu bản mô tả sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành, đảm bảo sự chính xác và tính chuyên nghiệp, phù hợp với đối tượng người đọc là giáo viên và cán bộ giáo dục.
- Sắp xếp hợp lý và trực quan: Các đoạn văn được chia nhỏ và có khoảng cách hợp lý, sử dụng các điểm nhấn như in đậm và ký hiệu để tạo sự nổi bật cho các phần quan trọng, làm tăng tính trực quan và thu hút người đọc.
- Tài liệu khoa học và dễ tra cứu: Mẫu bản mô tả được trình bày một cách khoa học, các phần nội dung có liên kết chặt chẽ với nhau, giúp người đọc dễ dàng tra cứu và áp dụng trong thực tế giảng dạy.
Link tải mẫu bản mô tả: Xem ngay
4. Bí quyết viết bản mô tả SKKN hiệu quả
Một bản mô tả sáng kiến kinh nghiệm hiệu quả không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn mà còn yêu cầu kỹ năng trình bày, truyền đạt thông tin một cách rõ ràng, mạch lạc. Dưới đây là những bí quyết giúp giáo viên có thể viết bản mô tả SKKN đạt hiệu quả cao:
Sử dụng ngôn ngữ khoa học, logic và dễ hiểu
Một bản mô tả SKKN hiệu quả cần sử dụng ngôn ngữ khoa học, đảm bảo tính logic và dễ hiểu. Giáo viên nên tránh sử dụng ngôn ngữ phức tạp, dài dòng hoặc quá chuyên môn mà người đọc khó nắm bắt. Thay vào đó, hãy trình bày các khái niệm và ý tưởng một cách rõ ràng, mạch lạc giúp người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu được nội dung.
Trình bày thông tin một cách súc tích, rõ ràng và cô đọng
Súc tích, rõ ràng và cô đọng là những yếu tố quan trọng trong việc viết bản mô tả SKKN. Điều này không chỉ giúp tiết kiệm thời gian cho người đọc mà còn giúp họ nắm bắt được những điểm chính của sáng kiến một cách nhanh chóng. Mỗi phần nội dung nên tập trung vào các thông tin cốt lõi, tránh lan man hoặc lặp lại những điểm đã trình bày.
Sử dụng các tiêu đề và phụ đề rõ ràng để phân chia nội dung
Việc sử dụng các tiêu đề và phụ đề rõ ràng là cách tốt nhất để tổ chức, phân chia nội dung trong bản mô tả. Các tiêu đề không chỉ giúp tạo ra cấu trúc logic cho tài liệu mà còn giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm và tra cứu thông tin. Mỗi tiêu đề chính nên đi kèm với các phụ đề chi tiết hơn để đảm bảo mọi khía cạnh của sáng kiến được trình bày một cách toàn diện.
Sử dụng bảng biểu, sơ đồ, hình ảnh để minh họa cho nội dung
Bảng biểu, sơ đồ và hình ảnh là những công cụ hữu ích giúp minh họa và làm rõ các ý tưởng trong bản mô tả SKKN. Chúng không chỉ giúp người đọc hình dung dễ dàng hơn về nội dung mà còn làm cho tài liệu trở nên sinh động, trực quan hơn. Khi sử dụng, cần đảm bảo rằng các hình ảnh và biểu đồ có chất lượng tốt, dễ hiểu, được chú thích đầy đủ.
Cung cấp các ví dụ minh họa cụ thể để tăng tính thuyết phục
Các ví dụ minh họa cụ thể là cách hiệu quả để tăng tính thuyết phục cho bản mô tả SKKN. Giáo viên nên sử dụng các tình huống thực tế, số liệu thống kê hoặc các kết quả từ việc áp dụng sáng kiến để minh chứng cho hiệu quả của các giải pháp đề xuất. Những ví dụ này sẽ giúp người đọc thấy được tính khả thi, lợi ích thực tiễn của sáng kiến.
Đảm bảo tính chính xác và khách quan của thông tin
Tính chính xác và khách quan là yếu tố quan trọng khi viết bản mô tả SKKN. Tất cả các thông tin, số liệu, kết luận trong tài liệu cần được kiểm chứng và trình bày một cách trung thực. Tránh việc thổi phồng kết quả hoặc bỏ qua những khía cạnh chưa đạt được vì điều này có thể làm giảm độ tin cậy của sáng kiến.
Luôn kiểm tra kỹ lưỡng bản mô tả trước khi nộp
Trước khi nộp bản mô tả SKKN, giáo viên cần kiểm tra kỹ lưỡng toàn bộ tài liệu để đảm bảo không có sai sót về chính tả, ngữ pháp hoặc định dạng. Một bản mô tả được trình bày chỉn chu, không có lỗi sai sẽ tạo ấn tượng tốt và tăng cơ hội được công nhận. Việc này cũng đảm bảo rằng nội dung được truyền tải một cách chính xác và hiệu quả.
Việc viết bản mô tả SKKN hiệu quả đóng vai trò quan trọng trong việc ghi nhận và chia sẻ những kinh nghiệm giảng dạy quý báu. Giáo viên cần đầu tư thời gian và công sức để hoàn thiện bản mô tả một cách cẩn thận, chính xác. Chúc các thầy cô thành công trong việc viết bản mô tả SKKN và đạt được những kết quả cao như mong đợi.
