SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 24- 36 tháng tuổi nhận biết phân biệt tôt ba màu cơ bản: màu xanh – màu đỏ – màu vàng

4.5/5

Giá:

50.000 đ
Cấp học: Mầm non
Môn:
Lớp: 24-36 tháng
Bộ sách:
Lượt xem: 666
File:
TÀI LIỆU WORD
Số trang:
40
Lượt tải:

9

Sáng kiến kinh nghiệmSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 24- 36 tháng tuổi nhận biết phân biệt tốt ba màu cơ bản: màu xanh – màu đỏ – màu vàng triển khai các biện pháp như sau: 

Biện pháp 1. Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm
Biện pháp 2. Lựa chọn, tổ chức các hoạt động phù hợp nhằm giúp trẻ nhận biết phân biệt ba màu cơ bản
Biện pháp 3. Xây dựng môi trường tạo hứng thú cho trẻ nhận biết phân biệt ba màu cơ bản
Biện pháp 4. Lựa chọn và sắp xếp nội dung các trò chơi nhận biết phân biệt màu phù hợp
Biện pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh học sinh để giúp trẻ nhận biết phân biệt ba màu cơ bản

Mô tả sản phẩm

Nội dung đề mục Trang số
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. Cơ sở lý luận
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Thuận lợi
2.2. Khó khăn
3. Giải quyết vấn đề
Biện pháp 1.   Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm
Biện pháp 2.   Lựa chọn, tổ chức các hoạt động phù hợp nhằm giúp trẻ nhận biết phân biệt ba màu cơ bản
Biện pháp 3.  Xây dựng môi trường tạo hứng thú cho trẻ nhận biết phân biệt ba màu cơ bản
Biện pháp 4.   Lựa chọn và sắp xếp nội dung các trò chơi nhận biết phân biệt màu phù hợp
Biện pháp 5:   Phối kết hợp với phụ huynh học sinh để giúp trẻ nhận biết phân biệt ba màu cơ bản
4. Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm
a. Đối với giáo viên
b. Đối với trẻ
c. Đối với phụ huynh
III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
2. Việc áp dụng và phát triển sáng kiến kinh nghiệm
3.Bài học kinh nghiệm
4. Đề suất , khuyến nghị
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC:

 

  1. ĐẶT VẤN ĐỀ

Mọi sự vật hiện tượng (Cây cối, trời đất,con người, động vật…) đều có màu sắc. Màu sắc của sự vật hiện tượng sinh ra từ đâu? Câu hỏi này không ai trả lời được, chỉ biết rằng từ khi con người sinh ra đã thấy mọi sự vật, hiện tượng đều mang một màu sắc riêng biệt phong phú và đa dạng.

Nhờ có màu sắc mà con người nhìn nhận cuộc sống, sự vật hiện tương thêm phong phú và đa dạng. Giả sử mọi sự vật hiện tượng chỉ có một màu duy nhất thì cuộc sống của con người sẽ như thế nào? liệu con người có tồn tại được không? Và nếu tồn tại được thì cuộc sống có còn phong phú đa dang?Nói như thế để khẳng định : “Màu sắc trong tự nhiên rất quan trọng đối với cuộc sống con người”. Màu sắc quan trọng đối với đời sống con người thì màu sắc lại càng quan trong hơn nữa đối với trẻ nhỏ.

Khi mới sinh ra, trẻ chỉ nhận ra màu đen và trắng, nhưng càng lớn trẻ càng nhận ra nhiều màu sắc hơn. Đối với lứa tuổi nhà trẻ 24- 36 tháng, trẻ có thể nhận biết phân biệt được ba màu cơ bản. Đó là màu xanh, đỏ, vàng. Khi bé bắt đầu được học về màu sắc, một thế giới hoàn toàn mới mẻ mở ra trước mắt bé. Một quả táo không chỉ là quả táo mà còn là quả táo xanh, và một trái bóng không chỉ là quả bóng mà còn là quả bóng đen và trắng. Dó là một cuộc hành trình vui nhộn và thú vị với các trò chơi, đồ chơi, đồ ăn và cả sự khám phá. Khi thực hiện nội dung xếp hình, trẻ tiếp xúc với các đồ vật có các dạng hình học cơ bản như: Vuông, tròn, tam giác, chữ nhật và các biểu tượng màu sắc khác nhau như xanh, đỏ, vàng, trắng, đen…. Với nội dung này trẻ phải thực hiện nhiệm vụ nhận biết, gọi tên, phân biệt màu sắc, hình dạng. Khi đó trẻ sẽ được hình thành các biểu tượng về hình dạng và màu sắc qua dấu hiệu của đồ vật. Ban đầu là những kiến thức, kỹ năng cơ bản, theo thời gian, qua luyện tập, dần dần trẻ tích luỹ được kinh nghiệm và phát triển khả năng nhận thức. Thế giới trong mắt trẻ thơ là một thế giới sinh động, rực rỡ sắc màu và được trẻ thể hiện những điều trẻ muốn nói qua những “tác phẩm nghệ thuật” mang dấu ấn của riêng mình. Những gì trẻ miêu tả trong tranh vẽ thể hiện trí tưởng tượng vô cùng phong phú, đáng yêu và ngộ nghĩnh. Màu sắc, đường nét mà trẻ vẽ nhiều khi phi lí, trái với thực tế nhưng lại vô cùng có lí khi nghe trẻ lí giải. Ví dụ: trẻ vẽ những đường ngoằn nghèo sau con gà và bảo đó là con gà đang đi vệ sinh. Chúng ta thường có thói quen dùng màu sắc thực tế để tô màu nhưng với trẻ màu sắc không nhất thiết là màu xanh tô lá cây, màu nâu tô cho mặt đất… Giúp trẻ nhận biết, phân biệt ba màu xanh, đỏ, vàng không chỉ giúp trẻ nhận biết và phân biệt đúng màu sắc xanh, đỏ, vàng của các đồ dùng đồ chơi. Mà còn để đáp ứng nhu cầu về nhận biết về màu sắc của trẻ.

     Việc giúp trẻ nhận biết phân biệt tốt ba màu cơ bản xanh, đỏ, vàng còn là bước đầu giúp trẻ phát triển lĩnh vực nhận thức, là nền tảng vững chắc để sau này trẻ sẽ nhận biết phân biệt được nhiều màu sắc khác ở các độ tuổi tiếp theo của trẻ. 

     Trong những năm học gần đây, bậc học Mầm non đang tiến hành đổi mới chương trình giáo dục trẻ mầm non. Trong đó, đặc biệt coi trọng việc tổ chức các hoạt động với sự phát triển của từng cá nhân trẻ, khuyến khích trẻ hoạt động với sự phát triển của từng cá nhân trẻ, khuyến khích trẻ hoạt động một cách chủ động, tích cực, hồn nhiên, vui tươi. Đồng thời tạo điều kiện cho giáo viên phát huy tính sáng tạo trong việc lựa chọn và tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ một cách linh hoạt, thực hiện phương châm “ Học mà chơi- chơi mà học”, đáp ứng mục tiêu phát triển trẻ một cách toàn diện.

      Tự thấy việc giúp trẻ 24- 36 tháng tuổi  biết nhận biết và phân biệt, ba màu xanh, đỏ, vàng là rất quan trọng và cần thiết.  Để khả năng nhận biết của trẻ ngày càng được nâng lên về kiến thức của lĩnh vực phát triển nhận thức cũng như phát triển thẩm mĩ. Và để thế giới trong mắt trẻ càng thêm phong phú và đa dạng.

       Chính vì vậy, tôi đã chọn đề tài: “ Một số biện pháp giúp trẻ 24- 36 tháng tuổi nhận biết phân biệt tôt ba màu cơ bản: màu xanh- màu đỏ- màu vàng”.

 

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

24-36 tháng
4.5/5
TÀI LIỆU WORD

30.000 

24-36 tháng
4.5/5
TÀI LIỆU WORD

30.000 

Theo dõi
Thông báo của
guest
Phản hồi nội tuyến
Xem tất cả bình luận
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0886945229

Email

kienedu.com@gmail.com

Đây chỉ là bản XEM THỬ - khách hàng vui lòng chọn mua tài liệu và thanh toán để nhận bản đầy đủ

TẢI TÀI LIỆU

Bước 1: Chuyển phí tải tài liệu vào số tài khoản sau với nội dung: Mã tài liệu

Chủ TK: Ngô Thị Mai Lan

STK Agribank: 2904281013397 Copy
* (Nếu khách hàng sử dụng ngân hàng Agribank thì chuyển tiền vào STK Agribank để tránh bị lỗi treo giao dịch)
STK TPbank: 23665416789 Copy
tài khoản tpbank kienedu

Bước 2: Gửi ảnh chụp giao dịch vào Zalo kèm mã tài liệu để nhận tài liệu qua Zalo hoặc email

Nhắn tin tới Zalo Kiến Edu (nhấn vào đây để xác nhận và nhận tài liệu!)