SKKN Phát huy vai trò của tổ chức Công đoàn trong việc phát triển phongtrào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao tại trường THPT Nguyễn Xuân Ôn

PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 

Hiện nay, khi kinh tế – xã hội ngày càng phát triển, nhu cầu đời sống tinh thần của con người ngày càng cao. Nhà nước cũng đã đẩy mạnh tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao với nhiều công văn, chỉ đạo sát sao, cụ thể đến các cơ sở ban ngành, đến các lĩnh vực khác nhau trong cả nước. Trong tổ chức phong trào văn hóa, văn nghệ thể dục thể thao, Đảng ta cũng đã đưa ra các văn bản với mục tiêu, nội dung triển khai phù hợp với thực tiễn tình hình đất nước. Đảng ta đã khẳng định: “Nhiệm vụ trung tâm của văn hoá, văn nghệ nước ta là góp phần xây dựng con người Việt Nam về trí tuệ, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, có nhân cách tốt đẹp, có bản lĩnh vững vàng ngang tầm sự nghiệp đổi mới vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh”. Điều này được Đảng triển khai thực hiện trên tất cả các lĩnh vực cụ thể nhằm xây dựng đời sống tinh thần cho con người thêm phong phú và đa dạng. Để thực hiện được nhiệm vụ đó, Đảng ta cần tiến hành triển khai nhiều biện pháp cụ thể đồng bộ nhằm một mặt đẩy mạnh hoạt động này trong đời sống của nhân dân, mặt khác thể hiện sự quan tâm của Đảng tới vai trò của các hoạt động văn hoá văn nghệ trong chiến lược phát triển con người. 

Trong lĩnh vực giáo dục, bên cạnh hoạt động dạy – học, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường cũng được đẩy mạnh và triển khai từng bước rộng rãi với nhiều hoạt động nhằm phát triển đời sống tinh thần phong phú cho giáo viên, học sinh. Việc xây dựng và phát triển phong trào này có ý nghĩa vô cùng quan trọng, nhằm khơi dậy niềm đam mê, sáng tạo nghệ thuật và rèn luyện sức khỏe trong mỗi giáo viên, học sinh; tạo sự đoàn kết, gắn bó để cùng nhau xây dựng và phát triển môi trường văn hóa lành mạnh trong học đường; sau mỗi giờ dạy và học căng thẳng, giáo viên – học sinh được hòa mình vào các hoạt động ý nghĩa này nhằm tạo động lực cũng như góp phần không nhỏ trong việc nâng cao chất lượng dạy và học của trường ngày một đi lên. Hoạt động đoàn thể của nhà trường ngày càng được đẩy mạnh giúp nâng cao chất lượng giáo dục mọi mặt. Bên cạnh đó, trong nhà trường không chỉ có hoạt động của Đoàn trường mà Công đoàn cũng là một tổ chức có vai trò quan trọng trong việc phát triển phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong đội ngũ cán bộ giáo viên và học sinh. 

Hưởng ứng cuộc vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”, phong trào thể dục, thể thao đã có nhiều cán bộ giáo viên trong nhà trường quan tâm và chú trọng. Nhà trường cũng đã tổ chức phong trào thể dục, thể thao như giao lưu bóng đá, bóng chuyền giữa các cán bộ giáo viên trong tổ hay học sinh giữa các trường với nhau. Trong các ngày lễ lớn, phong trào văn hoá văn nghệ được đông đảo giáo viên và học sinh hưởng ứng. Đặc biệt trong các ngày lễ lớn như ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 hay ngày thành lập Đoàn 26-3, nhà trường cũng đã tổ chức các chương trình giao lưu văn nghệ giữa các lớp. Điều đó đã góp phần to lớn nhằm đẩy mạnh hoạt động phong trào này tại trường học và nâng cao đời sống tinh thần, sức khỏe cho giáo viên và học sinh trong nhà trường. 

      Với những kết quả đã đạt được trong những năm qua, chúng tôi chọn đề tài sáng kiến “Phát huy vai trò của tổ chức Công đoàn trong việc phát triển phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao tại trường THPT Nguyễn Xuân Ôn“ để nhằm đưa ra các giải pháp hiệu quả để phát huy vai trò của tổ chức Công đoàn trong việc góp phần đẩy mạnh phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao tại các trường trung học phổ thông. 

PHẦN II. NỘI DUNG 

1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 

1. Cơ sở lý luận 

1.1.  Quan điểm chỉ đạo về xây dựng phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong môi trường học đường  

Trong quyết định số: 01/2000/QĐ-BCĐ, ngày 12 tháng 04 năm 2000 “Về việc ban hành kế hoạch triển khai phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” của trưởng ban chỉ đạo phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa đã đưa ra mục tiêu, quan điểm chỉ đạo chung trong xây dựng phong trào văn hóa thể dục thể thao trong các cơ sở ngành trong đó có ngành giáo dục. Trước hết, xây dựng công sở, doanh nghiệp, đoàn vị lực lượng vũ trang… có nếp sống văn hoá, trong đó thường xuyên có các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao góp phần nâng cao đời sống văn hoá và rèn luyện thể chất cho người lao động đặc biệt là giáo viên; xây dựng toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại đặc biệt mỗi trường học đều thực hiện tốt giờ thể dục chính khoá và ngoại khóa; đẩy mạnh phong trào học tập, lao động sáng tạo trong nhà trường. Tuỳ vào đặc thù của ngành, mỗi phong trào, các bộ, ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội, các địa phương căn cứ nội dung cơ bản của phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” có định hướng cụ thể hoá tiêu chuẩn xây dựng đời sống văn hoá ở từng lĩnh vực, từng cơ sở cho phù hợp. Chỉ đạo cụ thể cho các cơ quan, tổ chức trong nhà trường có các biện pháp đẩy mạnh phong trào này sâu rộng trong đời sống học đường. 

Đặc biệt, trong “Hội nghị giao ban công tác 6 tháng đầu năm 2021 với liên hiệp các hội văn học, nghệ thuật Việt Nam và các hội văn học, nghệ thuật chuyên ngành trung ương” đã đưa ra 6 nhiệm vụ trọng tâm trong phát triển văn hóa văn nghệ. Trong đó, đối với các đề xuất, kiến nghị của liên hiệp các hội văn học, nghệ thuật Việt Nam cần có sự phối hợp chặt chẽ với các cục, vụ, cơ quan, đơn vị có liên quan trong đó có Bộ giáo dục và đào tạo tiến hành tham mưu tạo điều kiện cho các phong trào văn hóa văn nghệ nhà trường được hoạt động hiệu quả. Các tổ chức trong nhà trường như Đoàn thanh niên, Công đoàn,… cần đẩy mạnh các biện pháp tổ chức cũng như phát huy vai trò của mình nhằm xây dựng đời sống văn hóa tinh thần. Các phong trào cần được triển khai mạnh mẽ và hiệu quả, vì vậy cần phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan, tổ chức để có biện pháp cụ thể. 

1.2. Vai trò của tổ chức công đoàn trong công tác phát triển phong trào văn hoá, văn nghệ, TDTT trong nhà trường 

Trong nhà trường, mỗi tổ chức đoàn thể đều đóng vai trò vô cùng quan trọng trong phát triển toàn diện nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Trong đó, tổ chức Công đoàn đóng vai trò vô cùng quan trọng trong mọi hoạt động, đặc biệt là phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao. Trong những năm vừa qua, được sự quan tâm, chỉ đạo, lãnh đạo của Chi ủy, Ban giám hiệu, Công đoàn trường tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao đã có những chuyển biến rõ rệt.  

Công đoàn nhà trường có vai trò đặc biệt quan trọng trong tuyên truyền cũng như đẩy mạnh giúp đỡ các đoàn viên tham gia công việc của nhà trường, các phong trào thi đua kết hợp với phong trào dạy và học như: Thi đua dạy tốt – học tốt; học tập, nâng cao nghiệp vụ chuyên môn… Bên cạnh đó, BCHCĐ còn tổ chức nhiều phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao lồng ghép trong các hoạt động như: tìm hiểu về các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội; phòng chống bạo lực học đường; đẩy mạnh các phong trào văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn như ngày 20/10, ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày Quốc tế phụ nữ 8/3. Công đoàn tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa như: Quyên góp quỹ người nghèo, Tết vì người nghèo… Bên cạnh đó, tổ chức này còn thường xuyên triển khai học tập các vấn đề liên quan nghị quyết Trung ương, quan tâm đến đời sống công đoàn viên trong nhà trường. 

Như vậy, tổ chức Công đoàn đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của nhà trường. Tổ chức Công đoàn trường THPT Nguyễn Xuân Ôn đã có các biện pháp đẩy mạnh tốt các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường nhằm góp phần xây dựng môi trường văn hóa học đường lành mạnh.