Giải pháp áp dụng sơ đồ tư duy vào bài ôn tập và cải thiện kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 6,7

Giá:
100.000đ
Môn: Tiếng Anh
Lớp: 6.7
Bộ sách: Global Success
Lượt xem: 198
Lượt tải: 7
Số trang: 32
Tác giả: Nguyễn Thị Thân
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: Trường THCS TT Vôi số 1, Lạng Giang, Bắc Giang
Năm viết: 2023-2024
Số trang: 32
Tác giả: Nguyễn Thị Thân
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: Trường THCS TT Vôi số 1, Lạng Giang, Bắc Giang
Năm viết: 2023-2024

Sáng kiến kinh nghiệm “Giải pháp áp dụng sơ đồ tư duy vào bài ôn tập và cải thiện kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 6,7” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Biện pháp 1. Áp dụng Sơ đồ tư duy vào hoạt động “Looking back”

Biện pháp 2. Áp dụng Sơ đồ tư duy vào hoạt động ghi vở.

Biện pháp 3. Áp dụng Sơ đồ tư duy vào bài Review và Revision

Biện pháp 4. Áp dụng sơ đồ tư duy vào hoạt động Projects.

Biện pháp 5. Sử dụng sơ đồ tư duy để tự ôn tập và luyện nói ở nhà.

Mô tả sản phẩm

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

8
Tiếng Anh
Được đánh giá 4.5 trên 5

Tiếng Anh
Được đánh giá 4.5 trên 5

Tiếng Anh
Được đánh giá 4.5 trên 5

6
TIẾNG ANH
Được đánh giá 4.5 trên 5

200.000 

6
TIẾNG ANH
Được đánh giá 4.5 trên 5

100.000 

Đánh giá

Chưa có đánh giá nào.

Hãy là người đầu tiên nhận xét “Giải pháp áp dụng sơ đồ tư duy vào bài ôn tập và cải thiện kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 6,7”

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *