1. SKKN Chủ nhiệm năm 2024-2025 BẢN QUYỀN
1.1. Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm tiểu học năm 2024-2025 BẢN QUYỀN
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| Q001 | Một số biện pháp giúp giáo viên chủ nhiệm rèn luyện phẩm chất, đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh tiểu học | Xem ngay | Tại đây |
| Q002 | Biện pháp giúp giáo viên chủ nhiệm thực hiện tốt công tác rèn luyện nề nếp và giáo dục ý thức tự quản cho học sinh Tiểu học | Xem ngay | Tại đây |
| Q003 | Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái và tinh thần yêu nước cho học sinh Tiểu học thông qua các hoạt động trải nghiệm, thực tế trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| Q004 | Phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh trong công tác chủ nhiệm thông qua các hoạt động theo chủ đề | Xem ngay | Tại đây |
| Q005 | Tích cực hóa giờ học Hoạt động trải nghiệm nhằm nâng cao nhận thức, tình yêu thương và trách nhiệm với cộng đồng cho học sinh lớp 1 trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q006 | Biện pháp rèn luyện và phát triển kỹ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua các hoạt động trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q007 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm và trò chơi giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 1 qua công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q008 | Biện pháp tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thực tế nhằm bồi dưỡng lòng yêu quê hương, đất nước cho học sinh lớp 2 trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q009 | Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng tự phục vụ và chăm sóc bản thân cho học sinh lớp 2 trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q010 | Biện pháp xây dựng mô hình lớp học hạnh phúc kết hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua công tác chủ nhiệm lớp 2 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q011 | Giải pháp rèn luyện sự tự tin và kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 3 thông qua các hoạt động trải nghiệm tích cực trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q012 | Tổ chức đa dạng các trò chơi học tập giờ học hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm để nâng cao kỹ năng hợp tác, giao tiếp và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 3 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q013 | Tổ chức đa dạng hoạt động sáng tạo để bồi dưỡng phẩm chất, đạo đức cho học sinh trong giờ học Hoạt động trải nghiệm lớp 3 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q014 | Bồi dưỡng và nâng cao trách nhiệm với cộng đồng cho học sinh lớp 4 qua môn Hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q015 | Ứng dụng chuyển đổi số trong công tác chủ nhiệm lớp 4 giúp nâng cao chất lượng quản lí lớp học và giờ sinh hoạt trải nghiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q016 | Đổi mới phương pháp giáo dục nâng cao tinh thần chủ động, tích cực và trách nhiệm cho học sinh lớp 4 qua Hoạt động trải nghiệm công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q017 | Biện pháp xây dựng “lớp học thân thiện – học sinh đoàn kết” để tạo môi trường học tập tốt cho học sinh lớp 5 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q018 | Biện pháp phát huy năng lực tự chủ tự học và sự tự tin cho hoc sinh lớp 5 chuẩn bị chuyển cấp (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q019 | Biện pháp đổi mới tổ chức để tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm trở thành “Tiết học bổ ích” cho học sinh lớp 5 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
1.2. Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THCS năm 2024-2025 BẢN QUYỀN
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| Q020 | Biện pháp đổi mới hoạt động công tác chủ nhiệm nhằm xây dựng “Lớp học kỷ luật – Tập thể đoàn kết” tại trường THCS | Xem ngay | Tại đây |
| Q021 | Biện pháp rèn luyện tính tự giác, năng lực tự chủ tự học cho học sinh THCS thông qua công tác chủ nhiệm lớp | Xem ngay | Tại đây |
| Q022 | Đa dạng hóa các hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm để phát huy năng lực và phẩm chất cho học sinh theo định hướng GDPT 2018 | Xem ngay | Tại đây |
| Q023 | Tích cực hóa các hoạt động trong giờ sinh hoạt chủ nhiệm để lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS | Xem ngay | Tại đây |
| Q024 | Xây dựng mô hình “Lớp học hạnh phúc – Học sinh tích cực” thông qua giờ học Hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 6 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q025 | Nâng cao tinh thần trách nhiệm và hợp tác cho học sinh lớp 6 thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực giờ học Hoạt động trải nghiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q026 | Vận dụng phương pháp sắm vai và thuyết trình để rèn luyện sự tự tin cho học sinh lớp 6 qua công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q027 | Một số biện pháp phát huy tính tự quản của học sinh lớp 7 thông qua công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q028 | Giải pháp giúp học sinh lớp 7 mạnh dạn, tự tin, phát huy tinh thần hợp tác tích cực qua các hoạt động công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q029 | Tổ chức đa dạng các hoạt động trải nghiệm tích cực trong công tác chủ nhiệm nhằm bồi dưỡng tinh thần yêu nước và phát huy các giá trị truyền thống tốt đẹp cho học sinh lớp 7 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q030 | Lồng ghép các vấn đề đời sống xã hội trong hoạt động sinh hoạt lớp chủ nhiệm để nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh lớp 8 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q031 | Biện pháp tăng cường vai trò của giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm và tinh thần tự giác cho học sinh lớp 8 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q032 | Giải pháp lồng ghép giáo dục những giá trị đạo đức và lối sống tích cực cho học sinh lớp 8 trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q033 | Xây dựng lối sông Tích cực – Chủ động – Trách nhiệm cho học sinh lớp 9 thông qua các hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q034 | Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm trong giáo dục đạo đức – hình thành nhân cách học sinh lớp 9 (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
| Q035 | Biện pháp phân luồng và định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 9 giúp các em tự tin trước kì thi chuyển cấp (đủ 3 bộ sách) | Xem ngay | Tại đây |
1.3. Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT năm 2024-2025 BẢN QUYỀN
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| Q036 | Một số biện pháp định hướng rèn luyện kỹ năng mềm cho học sinh thông qua các hoạt động trong công tác chủ nhiệm THPT | Xem ngay | Tại đây |
| Q037 | Biện pháp giáo dục nhận thức và giá trị sống “Tích cực – Lành mạnh – Dân chủ – Văn minh” cho học sinh THPT qua công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| Q038 | Phát huy hiệu quả vai trò, trách nhiệm của người giáo viên chủ nhiệm trong công cuộc “Kiến tạo tri thức – Đạo đức – Kỹ năng” cho học sinh THPT | Xem ngay | Tại đây |
| Q039 | Tổ chức thực hiện các chủ đề trải nghiệm về tệ nạn học đường nhằm giáo dục ý thức và cách ứng xử cho học sinh THPT qua công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| Q040 | Biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT trong kỷ nguyên số | Xem ngay | Tại đây |
| Q041 | Giáo dục kỹ năng ứng xử cho học sinh THPT trước những tác động của mạng xã hội trong thời kì công nghệ 4.0 | Xem ngay | Tại đây |
1.4. Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm giỏi năm 2024-2025 BẢN QUYỀN
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Các tỉnh đã bán |
| G001 | Tích cực hóa giờ sinh hoạt chủ nhiệm cho học sinh lớp 1 thông qua các hình thức nghệ thuật trải nghiệm”Sinh động – Thú vị – Hấp dẫn” | Xem ngay | Tại đây |
| G002 | Nâng cao ý thức trách nhiệm, tự chủ và hợp tác cho học sinh lớp 1 thông qua các kỹ thuật dạy học trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G003 | Đẩy mạnh tổ chức đa dạng trò chơi học tập trong tiết sinh hoạt chủ nhiệm để rèn luyện và phát triển kỹ năng mềm cho học sinh lớp 1 | Xem ngay | Tại đây |
| G004 | Lồng ghép hoạt động trải nghiệm và trò chơi giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 1 qua công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G005 | Biện pháp rèn luyện kỹ năng tự phục vụ và chăm sóc bản thân cho học sinh lớp 2 trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G006 | Biện pháp bồi dưỡng lòng yêu quê hương, đất nước cho học sinh lớp 2 thông qua các hoạt động trải nghiệm, thực tế trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G007 | Biện pháp nâng cao tinh thần chăm chỉ học tập của học sinh lớp 2 thông qua công tác chủ nhiệm lớp | Xem ngay | Tại đây |
| G008 | Vận dụng hoạt động STEM trong tiết Hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển tư duy giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 2 | Xem ngay | Tại đây |
| G009 | Biện pháp xây dựng “Lớp học hạnh phúc – Học sinh tích cực” nâng cao chất lượng giảng dạy cho học sinh lớp 3 trong công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G010 | Rèn năng lực sáng tạo và phẩm chất yêu thương cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động trải nghiệm gắn kết cộng đồng, gia đình | Xem ngay | Tại đây |
| G011 | Xây chuỗi hoạt động sân khấu hoá “Em sống lành mạnh” nhằm rèn luyện kỹ năng bảo vệ và chăm sóc bản thân cho học sinh lớp 3 | Xem ngay | Tại đây |
| G012 | Phát huy năng lực sáng tạo và ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động triển lãm “Làm bạn với thiên nhiên” | Xem ngay | Tại đây |
| G013 | Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước kết hợp bồi dưỡng các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc cho học sinh lớp 4 qua công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G014 | Phát triển các hoạt động mang tính chất “Thi đua lành mạnh – Tự chủ – Văn minh” để nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 4 | Xem ngay | Tại đây |
| G015 | Lồng ghép các yếu tố nghệ thuật sáng tạo trong công tác chủ nhiệm nhằm phát huy năng lực và xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh lớp 4 | Xem ngay | Tại đây |
| G016 | Tích cực hóa các chủ đề sinh hoạt chủ nhiệm lớp 4 thông qua các hoạt động thực hành và trải nghiệm thực tế | Xem ngay | Tại đây |
| G017 | Nâng cao chất lượng giảng dạy công tác chủ nhiệm cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động “Mỗi tuần một trải nghiệm vui” | Xem ngay | Tại đây |
| G018 | Tích hợp giáo dục kĩ năng sống và phẩm chất đạo đức tốt đẹp cho học sinh lớp 5 thông qua việc đổi mới hoạt động công tác chủ nhiệm | Xem ngay | Tại đây |
| G019 | Đa dạng hóa hoạt động nhóm trong công tác chủ nhiệm trên tinh thần “Chủ động – Sáng tạo” để nâng cao năng lực hợp tác và giao tiếp cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
| G020 | Xây dựng mô hình “Lớp học đoàn kết – Tập thể vững mạnh” để tích cực hóa môi trường học tập cho học sinh lớp 5 | Xem ngay | Tại đây |
2. SKKN chủ nhiệm năm 2023-2024
2.1. SKKN chủ nhiệm tiểu học năm 2023-2024
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M011 | Biện pháp hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái cho học sinh tiểu học theo định hướng giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông 2018 | Tải ngay |
| M012 | Rèn luyện kỹ năng sống và phát triển năng lực cho học sinh lớp 4 thông qua các hoạt động trải nghiệm theo chủ đề (KNTT) | Tải ngay |
| M013 | Hình thành và duy trì nếp tự quản, tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học thông qua công tác chủ nhiệm lớp | Tải ngay |
| M014 | Biện pháp xây dựng lớp học đoàn kết, thân thiện theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh tiểu học lớp chủ nhiệm | Tải ngay |
| M015 | Nâng cao hiệu quả tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm trong giáo dục đạo đức và nhân cách cho học sinh tiểu học | Tải ngay |
| M016 | Biện pháp khơi gợi tính tích cực, chủ động trong các hoạt động tập thể cho học sinh tiểu học thông qua công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
2.2. SKKN chủ nhiệm THCS năm 2023-2024
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M021 | Kiến tạo mô hình lớp học hạnh phúc – học sinh tích cực thông qua công tác chủ nhiệm tại trường THCS | Tải ngay |
| M022 | Biện pháp rèn luyện kỹ năng sống bằng câu chuyện cho học sinh THCS thông qua tiết sinh hoạt lớp | Tải ngay |
| M023 | Một số giải pháp xây dựng văn hoá ứng xử trong học đường cho học sinh THCS thông qua công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| M024 | Phát triển kỹ năng sống và tạo cảm hứng học tập cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm tại trường THCS | Tải ngay |
| M025 | Biện pháp phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THCS thông qua các hoạt động trong công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| M026 | Phát huy tinh thần trách nhiệm, ý thức tự quản cho học sinh THCS trong công tác chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học dân chủ | Tải ngay |
2.3. SKKN chủ nhiệm THPT năm 2023-2024
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| M031 | Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp nhằm phát triển năng lực cho học sinh ở trường THPT | Tải ngay |
| M032 | Xây dựng cảm xúc tích cực và ứng với căng thẳng cho học sinh ở trường THPT nhằm nâng cao hiệu quả học tập | Tải ngay |
| M033 | Hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu về bạo lực học đường và xây dựng phương án tuyên truyền phòng chống theo hướng hoạt động trải nghiệm | Tải ngay |
| M034 | Hướng nghiệp giúp học sinh THPT lựa chọn đúng nghề, phù hợp với bản thân và nhu cầu xã hội. | Tải ngay |
3. SKKN chủ nhiệm giỏi Tiểu học năm 2023-2024
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| CN01 | Xây dựng lớp học hạnh phúc thông qua tiết sinh hoạt lớp theo chủ đề | Tải ngay |
| CN02 | Rèn kỹ năng sống cho học sinh thông qua tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm theo chủ đề | Tải ngay |
| CN03 | Ứng dụng mô hình hộp thư cảm xúc vào xây dựng lớp học thân thiên, học sinh tích cực | Tải ngay |
| CN04 | Rèn luyện nề nếp học tập và tính tự chủ cho học sinh hông qua sinh hoạt 15 phút đầu giờ | Tải ngay |
| CN05 | Biện pháp thực hiện tốt lớp học thân thiện thông qua công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| CN06 | Biện pháp xây dựng nề nếp học tập và sinh hoạt cho học sinh lớp 1 thông qua công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| CN08 | Biện pháp xây dựng lớp học thân thiện và phát huy sự tích cực của học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 | Tải ngay |
| CN10 | Giải pháp ứng dụng chuyển đổi số trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả quản lí và giảng dạy | Tải ngay |
| CN11 | Biện pháp phát huy năng lực và vai trò của nhóm trưởng trong hoạt động nhóm thông qua công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| CN12 | Biện pháp giáo dục lòng nhân ái, góp phần giảm thiểu bạo lực học đường cho học sinh tiểu học | Tải ngay |
4. SKKN chủ nhiệm giỏi THCS năm 2023-2024
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| C101 | Biện pháp nâng cao sự phối hợp của giáo viên chủ nhiệm với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường THCS | Tải ngay |
| C102 | Biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh THCS thông qua công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| C103 | Biện pháp xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ ban cán sự lớp góp phần nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm tại THCS | Tải ngay |
| C104 | Biện pháp giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp thông qua công tác quản lí của giáo viên chủ nhiệm THCS | Tải ngay |
| C105 | Biện pháp ứng dụng CNTT vào công tác chủ nhiệm THCS nhằm tổ chức hoạt động giáo dục cho học sinh theo hướng trải nghiệm sáng tạo | Tải ngay |
| C106 | Biện pháp tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực giao tiếp hợp tác cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm THCS | Tải ngay |
| C107 | Đa dạng hóa hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS | Tải ngay |
| C108 | Biện pháp phát triển năng lực tự học tự chủ cho học sinh THCS thông qua công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| C109 | Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh THCS thông qua tổ chức các hoạt động thi đua trong công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| C110 | Biện pháp phát triển kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc cho học sinh THCS qua công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| CN13 | Biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc thông qua công tác chủ nhiệm nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh THCS | Tải ngay |
| CN14 | Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| CN15 | Biện pháp thay đổi phương pháp quản lí lớp học nhắm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THCS | Tải ngay |
| CN16 | Biện pháp xây dựng hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS | Tải ngay |
| CN17 | Đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm thông qua các chủ đề “Giáo dục thẩm mĩ” giúp hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh | Tải ngay |
4. SKKN chủ nhiệm THPT mới nhất
| Mã | Tên đề tài | Xem trước |
| H100 | SKKN Biện pháp phối hợp với các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường trong công tác chủ nhiệm | Tải ngay |
| H101 | SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT | Tải ngay |
| H102 | SKKN Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT | Tải ngay |
| H103 | SKKN Xây dựng lớp học hạnh phúc thông qua công tác chủ nhiệm lớp | Tải ngay |
| H105 | SKKN Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm | Tải ngay |
| H106 | SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp | Tải ngay |
| H107 | SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm để gắn kết phụ huynh – học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT | Tải ngay |
| H108 | SKKN Một số biện pháp tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT | Tải ngay |
| H109 | SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT | Tải ngay |
| H110 | SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại trường THPT Dân tộc nội trú | Tải ngay |
| H111 | SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông miền núi | Tải ngay |
| H113 | SKKN Một số đổi mới cách tổ chức họp phụ huynh cho lớp 12 ở trường THPT | Tải ngay |
| H122 | SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT | Tải ngay |
| H123 | SKKN Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh ở trường trung học phổ thông | Tải ngay |
| H124 | SKKN Đa dạng hóa hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh | Tải ngay |
| H125 | SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT | Tải ngay |
| H126 | SKKN Một số giải pháp của Giáo viên chủ nhiệm trong việc phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh tại trường THPT | Tải ngay |
| H127 | SKKN Một số biện pháp giáo dục thẩm mỹ để hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT | Tải ngay |
| H128 | SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực’ | Tải ngay |
| H129 | SKKN Giáo dục, cảm hóa học sinh gặp khó khăn về đạo đức bằng tình yêu thương tại trường THPT | Tải ngay |
| H130 | SKKN Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục | Tải ngay |
| H603 | SKKN Giải pháp giúp học sinh hình thành thói quen tốt thông qua hoạt động trải nghiệm | Tải ngay |
| H605 | SKKN Một số giải pháp giáo dục cảm xúc và kĩ năng sống cho học sinh thpt tại trường thpt | Tải ngay |
| H621 | SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt | Tải ngay |
| H626 | SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc cho học sinh trường thpt | Tải ngay |
| H628 | SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh thpt miền núi | Tải ngay |
| H633 | SKKN Giải pháp rèn luyện kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc của học sinh tại trường thpt | Tải ngay |
| H634 | SKKN Giải pháp hạn chế tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT | Tải ngay |
| H640 | SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho học sinh thông qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp. | Tải ngay |
| K342 | Ứng dụng “chuyển đổi số” để tư vấn, hỗ trợ và giáo dục học sinh | Tải ngay |
| K343 | Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho HS khuyết tật tại trường THPT Tân Kỳ | Tải ngay |
| K344 | Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 10 thông qua công tác chủ nhiệm”, | Tải ngay |
| K345 | Thiết kế và tổ chức một số hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 10 theo hướng phát triển năng lực | Tải ngay |
| K346 | Một số giải pháp thay đổi tư duy học sinh theo hướng tích cực | Tải ngay |
| K347 | Nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp thông qua hình thức phân quyền cho học sinh tự quản lí và thực hiện nhiệm vụ nhằm phát huy tinh thần dân chủ trong trường học | Tải ngay |
| K348 | Nâng cao vai trò của gvcn trong việc hình thành kĩ năng kiềm chế cảm xúc của học sinh thpt | Tải ngay |
| K349 | Một số biện pháp thực hiện tốt phong trào xây dựng lớp học tự quản ở trường thpt | Tải ngay |
| K350 | Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm phát triển năng khiếu cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp ở lớp 10 trường thpt | Tải ngay |
| K351 | Phát triển phong trào văn hóa đọc cho học sinh lớp chủ nhiệm trường thpt | Tải ngay |
| K352 | Phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường thpt hiện nay | Tải ngay |
| K354 | Ứng dụng phần mềm Padlet trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT | Tải ngay |
| K357 | Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường thpt | Tải ngay |
| K358 | Một số giải pháp xây dựng giờ học hạnh phúc ở tiết sinh hoạt lớp – trường thpt | Tải ngay |
| K359 | Đổi mới giờ sinh hoạt lớp theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt | Tải ngay |
| K360 | Giáo dục trí tuệ cảm xúc cho học sinh thpt miền núi thông qua công tác chủ nhiệm lớp | Tải ngay |
| K361 | Đổi mới công tác chủ nhiệm hướng tới xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường thpt | Tải ngay |
| K362 | Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường thpt | Tải ngay |
| K363 | Ứng dụng chuyển đổi số vào công tác chủ nhiệm nhằm hỗ trợ giáo viên và phát huy năng lực tự chủ, sáng tạo của học sinh | Tải ngay |
| K364 | “Một số giải pháp giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm bảo vệ môi trường”. | Tải ngay |
