Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí THPT Chương trình mới

1. SKKN Địa lí THPT năm 2022-2023

Mã MP

– Bán đại trà

– Viết năm 2022-2023

Mã	Tên đề tài (Bấm vào để tài để xem thử)
MP1043	Sử dụng một số phần mềm trò chơi (PMTC) nhằm tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông
MP1044	Nâng cao hiệu quả dạy học môn Địa lí THPT thông qua sinh hoạt chuyên môn cụm trường
MP1045	Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí tại Trường THPT Tân Kỳ, huyện Tân Kỳ, tỉnh Nghệ An.
MP1042	Ứng dụng infographic trong dạy học Địa lí ở trường Huỳnh Thúc Kháng
MP1056	Dạy học địa lí gắn với các làng nghề tại địa phương, góp phần định hướng nghề nghiệp cho học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 4
MP1054	Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú số 2 Nghê An thông qua một số dự án STEM

1.1. SKKN Địa lí lớp 10 năm 2022-2023

Mã	Tên đề tài (Bấm vào để tài để xem thử)
MP1057	Rèn luyện kỹ năng bản đồ thông qua các hoạt động ngoại khóa nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trường THPT Tân Kỳ 3
MP1058	Nghiên cứu đa dạng sinh học ở Vườn quốc gia Pù Mát – Ứng dụng vào dạy học địa lí địa phương cho học sinh lớp 10 ở trường THPT Con Cuông
MP1059	Nâng cao hiệu quả giảng dạy Giáo dục địa lí địa phương của chương trình GDPT 2018 bằng phương pháp dạy học Dự án
MP1060	Vận dụng linh hoạt một số kĩ thuật dạy học tích cực và hoạt động trải nghiệm vào dạy học phần tự nhiên, Địa lí 10 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh – KNTT
MP1061	Thiết kế các hoạt động khởi động theo phương pháp dạy học mới tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học Địa lí lớp 10 – KNTT
MP1062	Hướng dẫn khai thác số liệu thống kê ở sách giáo khoa Địa lí 10 – KNTT
MP1063	Tổ chức dạy học khám phá trong phần Địa lí tự nhiên lớp 10 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trường THPT – KNTT
MP1064	Vận dụng dạy học trải nghiệm qua bài cơ cấu, vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố dịch vụ( địa lý 10 – KNTT) nhằm phát triển năng lực số và định hướng nghề nghiệp cho học sinh – KNTT
MP1065	Nâng cao hiệu quả dạy học Địa lí lớp 10 ở trường trung học phổ thông qua việc thiết kế và tổ chức trò chơi học tập – KNTT
MP1066	Nâng cao năng lực số của giáo viên Địa lí THPT để đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và đa dạng hóa hình thức dạy học – KNTT
MP1067	Phát triển năng lực hợp tác trong tổ chức dạy học bài 11: “Nước biển và đại dương” – Địa lí 10 – Chương trình giáo dục THPT 2018 thông qua thiết kế, sử dụng học liệu số và tổ chức trò chơi – CÁNH DIỀU
MP1068	‘Đa dạng hoá hoạt động dạy học luyện tập, vận dụng nhằm phát triển năng lực, phẩm chất học sinh trong chương trình Địa lí 10 – CÁNH DIỀU
MP1069	Tổ chức dạy học Địa lí 10 ở trường THPT theo phát triển năng lực – CÁNH DIỀU
MP1070	Vận dụng các hình mẫu kiến tạo giờ học gây hứng thú và phát triển các kỹ năng mềm cho học sinh trong dạy học địa lí 10 – CT 2018 ở trường THPT – CÁNH DIỀU
MP1071	Phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức “Thạch quyển. Nội lực và tác động của nội lực đến địa hình bề mặt Trái Đất” – Địa lí 10 THPT, – CÁNH DIỀU
MP1072	Hình thành, phát triển các phẩm chất và năng lực cho học sinh thông qua dạy học dự án phần Chuyên đề học tập Địa lí 10 – CTGDPT 2018 – CÁNH DIỀU
MP1073	Đa dạng hoạt động học tập nhằm kiến tạo giờ học hứng thú và phát triển các kĩ năng mềm cho học sinh trong dạy học môn Địa lí lớp 10 – CÁNH DIỀU
MP1074	Sử dụng cảnh 3D trong dạy học môn Địa lí 10 – phần Địa lí tự nhiên theo chương trình GDPT 2018
MP1075	Vận dụng Hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp Sơ đồ tư duy vào dạy học bài: Địa lí một số ngành công nghiệp – Địa lí 10, chương trình GDPT 2018, để phát triển phẩm chất năng lực học sinh
MP1076	Hình thành và phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học Địa lí 10 – GDPT 2018
MP1077	Thực trạng môi trường và biến đổi khí hậu tại nghệ an hiện nay và giải pháp lồng ghép giáo dục môi trường trong dạy học chuyên đề cho học sinh khối 10 theo chương trình GDTHPT 2018
MP1078	Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA trong dạy học phần “Địa lí tự nhiên”- Địa lí 10 THPT nhằm phát triển năng lực cho học sinh – GDPT 2018

1.2. SKKN Địa lí lớp 11 năm 2022-2023

Mã	Tên đề tài (Bấm vào để tài để xem thử)
MP1055	Xây dựng các dự án học tập môn Địa lí 11 theo định phát triển năng lực, phẩm chất học sinh

1.3. SKKN Địa lí lớp 12 năm 2022-2023

Mã	Tên đề tài (Bấm vào để tài để xem thử)
MP1046	Tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua hoạt động khởi động trong chuyên đề Địa lí tự nhiên 12 ở trường THPT Nam Yên Thành
MP1047	Một số phương pháp tích hợp giáo dục ứng phó với thiên tai trong môn Địa lí lớp 12 cho học sinh THPT trên địa bàn thị xã Hoàng Mai và huyện Quỳnh Lưu
MP1048	Một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong việc thực hiện phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 môn Địa lí trường THPT Yên Thành 2
MP1049	Một số kinh nghiệm bồi dưỡng và phát huy phẩm chất yêu nước qua dạy học phần Địa lí tự nhiên Việt Nam 12 THPT’
MP1050	Dạy học phân hóa theo hướng phát triển năng lực học sinh trong môn Địa lí 12 tại trường THPT Tương Dương 1
MP1051	Phát triển năng lực học sinh và nâng cao hiệu quả dạy học môn Địa lí lớp 12 thông qua thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo định hướng tiếp cận PISA
MP1052	Sử dụng kiến thức liên môn Địa lí và GDCD trong daỵ học Địa lí 12 góp phần phát huy năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế – xã hội cho học sinh THPT ở địa bàn huyện Hưng Nguyên
MP1053	Một số phương pháp và kĩ thuật kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Địa lí 12 THPT theo định hướng năng lực

2. SKKN Địa lí THPT năm 2021-2022

Mã MP

– Bán đại trà

– Viết năm 2021-2022

Mã	Tên đề tài (Bấm vào để tài để xem thử)
MP1040	Phát triển năng lực học sinh và nâng cao hiệu quả dạy học môn Địa lý THPT thông qua ứng dụng phần mềm Quizizz
MP1041	Phát huy năng lực chủ động sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn Địa lí thông qua một số phương pháp dạy học tích cực tại Trường THPT
MP1004	Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học địa lý nhằm phát triển phẩm chất, năng lực và góp phần định hướng nghề nghiệp cho học sinh ở trường trung học phổ thông
MP1005	Hướng dẫn thiết kế và sử dụng báo giấy trong dạy học môn Địa lí trung học phổ thông
MP1006	Đổi mới một số hình thức tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Địa lí tại trường THPT Sơn Thịnh
MP1011	Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để thiết kế, tổ chức dạy học và đánh giá theo định hướng tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 4 qua môn địa lí.

2.1. SKKN Địa lí lớp 10 năm 2021-2022

Mã	Tên đề tài (Bấm vào để tài để xem thử)
MP0993	Vận dụng mô hình 5E và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề “Cấu trúc của Trái Đất. Thạch Quyển” Địa Lí 10 – THPT”
MP0994	Phương pháp dạy bài ôn tập môn Địa lí lớp 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
MP0995	Hướng dẫn học sinh tự học môn Địa lí lớp 10 trong giai đoạn phòng chống Covid – 19 trên địa bàn tỉnh Nghệ An
MP0996	Đánh giá giữa kì II môn Địa lí khối 10 bằng kết quả thực hiện dự án “Địa lí công nghiệp” tại trường THPT Đặng Thúc Hứa
MP0997	Đổi mới hình thức KTĐG thừờng xuyên trong môn địa lí THPT nhằm thích ứng với tình hình dạy học trực tiếp và trực tuyến
MP0998	Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
MP0999	Vận dụng các phương pháp dạy học phát huy năng lực học tập của học sinh ở phần Địa lí tự nhiên lớp 10
MP1000	Tích hợp hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí THPT nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh
MP1001	Nâng cao hứng thú học tập phần tự nhiên Địa Lý 10 tại Trường THPT Quỳ Hợp 3
MP1002	Sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lí lớp 10 tại trường THPT Sơn Thịnh
MP1003	Một số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực, nâng cao năng lực tự học của học sinh trong chương trình Địa lí cấp trung học phổ thông

2.2. SKKN Địa lí lớp 11 năm 2021-2022

Mã	Tên đề tài (Bấm vào để tài để xem thử)
MP1007	Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
MP1008	Phát triển năng lực số cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Địa lí theo hướng chuyển đổi số
MP1009	Nâng cao hiệu quả dạy học thông qua hoạt động khởi động trong giảng dạy môn Địa lí 11 ở trường THPT Lê Quý Đôn
MP1010	Nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến môn Địa lí bằng các phần mềm và công cụ hỗ trợ

2.3. SKKN Địa lí lớp 12 năm 2021-2022

Mã	Tên đề tài (Bấm vào để tài để xem thử)
MP1012	Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học online trong ôn thi tốt nghiệp môn Địa lý
MP1013	Hình thành và phát triển các năng lực chuyên biệt môn Địa lí thông qua dạy học dự án phần Địa lí các ngành kinh tế – Địa lí 12 THPT
MP1014	Phương pháp dạy học trải nghiệm địa lý và tích hợp giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 qua phần địa lý địa phương
MP1015	Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT khai thác kiến thức phần đặc điểm khí hậu Việt Nam qua Atlat theo định hướng phát triển năng lực
MP1016	Tổ chức dạy học gắn với trải nghiệm thực tiễn tại các mô hình sản xuất nông nghiệp sạch ở Huyện Yên Thành qua chủ đề “Địa lí nông nghiệp Việt Nam” góp phần phát triển năng lực Địa lí cho học sinh lớp 12
MP1017	Sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực trong chủ đề Địa lý tự nhiên Việt Nam nhằm tạo hứng thú cho học sinh môn học Địa lý 12
MP1018	Tổ chức dạy học môn Địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
MP1019	Nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến môn Địa Lí lớp 12 ở trường THPT DTNT Tỉnh Nghệ An
MP1020	Ứng dụng phần mềm SHub Classroom để kiểm tra, đánh giá trực tuyến trong dạy học Địa lí lớp 12 bậc THPT’
MP1021	Góp phần hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh THPT thông qua dạy học Địa lí 12
MP1022	Hướng dẫn khai thác số liệu thống kê ở chương trình Địa lí 12
MP1023	Hình thành tư duy phát triển nền nông nghiệp hàng hóa ở huyện Anh Sơn cho học sinh thông qua dạy học trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12_ THPT.
MP1024	Tích hợp giáo dục về kiến thức biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 – phần địa lí tự nhiên
MP1025	Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học giúp học sinh ôn luyện kiến thức phần “Đặc điểm chung của tự nhiên” Địa lí 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến.
MP1026	“Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh
MP1027	Sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh thông qua dạy học Địa lí 12 THPT
MP1028	Một số cách thức tổ chức hoạt động khởi động trong các bài dạy Địa Lí 12
MP1029	Phát huy tính tích cực và tăng khả năng hợp tác của học sinh trong học tập Địa lí 12 – Nội dung đặc điểm chung của tự nhiên nhờ kĩ thuật khăn trải bàn kết hợp với bảng tương tác
MP1030	Phát huy phẩm chất, năng lực học sinh bằng sơ đồ tư duy trong giảng dạy môn Địa lí lớp 12 tại trường THPT Trần Nhật Duật
MP1031	Sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực “Kĩ thuật mảnh ghép” trong giảng dạy bài 2 môn Địa lí lớp 12 ở Trường THCS&THPT
MP1032	Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí lớp 12 ở trường THPT Chu Văn An
MP1033	Sử dụng sơ đồ tư duy và câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong ôn thi tốt nghiệp THPT chuyên đề “Một số vấn đề phát triển và phân bố công nghiệp”
MP1034	Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp THPT môn Địa lí đạt kết quả cao trong giai đoạn phòng chống dịch Covid – 19
MP1035	Một số kinh nghiệm trong hướng dẫn học sinh trả lời các dạng câu hỏi trắc nghiệm bài tập kỹ năng trong ôn thi THPT quốc gia môn Địa lý theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực
MP1036	Ứng dụng chuyển đổi số để đa dạng hóa hình thức dạy học và kiểm tra đánh giá trong chương trình Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển các phẩm chất, năng lực của học sinh
MP1037	Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học Địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 12 nhằm phát triển các phẩm chất và năng lực cho học sinh
MP1038	Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh trường THPT DTNT Nghệ An ôn thi TN THPT – phần Kĩ Năng Địa lí đạt kết quả cao
MP1039	Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến trong môn Địa lý tại Trung tâm GDTX tỉnh Yên Bái

0/5 (0 Reviews)

Theo dõi

0 Góp ý

Phản hồi nội tuyến

Xem tất cả bình luận

Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí THPT Chương trình mới

1. SKKN Địa lí THPT năm 2022-2023

1.1. SKKN Địa lí lớp 10 năm 2022-2023

1.2. SKKN Địa lí lớp 11 năm 2022-2023

1.3. SKKN Địa lí lớp 12 năm 2022-2023

2. SKKN Địa lí THPT năm 2021-2022

2.1. SKKN Địa lí lớp 10 năm 2021-2022

2.2. SKKN Địa lí lớp 11 năm 2021-2022

2.3. SKKN Địa lí lớp 12 năm 2021-2022

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU