Đổi mới phương pháp tổ chức tiết Kể chuyện giúp học sinh lớp 4 phát triển phẩm chất và năng lực (đủ 3 bộ sách)

Sáng kiến kinh nghiệm “Đổi mới phương pháp tổ chức tiết Kể chuyện giúp học sinh lớp 4 phát triển phẩm chất và năng lực (đủ 3 bộ sách)”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Biện pháp 1. Phân chia học sinh theo năng lực trong tiết Kể chuyện

Biện pháp 2. Tổ chức thực hiện kể chuyện theo hình thức tường thuật, đóng vai và tưởng tượng sáng tạo

Biện pháp 3. Sử dụng kỹ thuật dạy học Động não kết hợp làm việc nhóm nhằm nâng cao tư duy phân tích, bình luận về chuyện

Biện pháp 4. Phối hợp các kỹ thuật dạy học trực quan giúp phát huy tối đa năng lực và khả năng sáng tạo khi kể chuyện của học sinh

Biện pháp 5. Xây dựng hình thức thi đua, khen thưởng nhằm tạo môi trường phát triển năng lực tích cực và lành mạnh