Giáo án Tin học 8 Cánh Diều CĐ E3. Bài 5. Thực hành làm việc với lớp ảnh và vùng chọn(W+PPT)
- Mã tài liệu: GP8111 Copy
Môn: | Tin học |
Lớp: | 8 |
Bộ sách: | Cánh diều |
Lượt xem: | 419 |
Lượt tải: | 3 |
Số trang: | 6 |
Tác giả: | |
Trình độ chuyên môn: | |
Đơn vị công tác: | |
Năm viết: |
Số trang: | 6 |
Tác giả: | |
Trình độ chuyên môn: | |
Đơn vị công tác: | |
Năm viết: |
Sau bài học này, HS sẽ:
– Tạo được sản phẩm là một bức ảnh có bố cục theo ý muốn bằng các thao tác làm việc với vùng chọn và lớp ảnh.
– Mở được tệp ảnh để chỉnh sửa và lưu được sản phẩm.
Mô tả sản phẩm
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
– Tạo được sản phẩm là một bức ảnh có bố cục theo ý muốn bằng các thao tác làm việc với vùng chọn và lớp ảnh.
– Mở được tệp ảnh để chỉnh sửa và lưu được sản phẩm.
2. Năng lực
Năng lực chung:
– Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
– Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
– Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
Năng lực riêng:
– Sử dụng đúng cách các thiết bị, các phần mềm thông dụng và mạng máy tính phục vụ cuộc sống và học tập; có ý thức và biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức và lưu trữ dữ liệu; bước đầu tạo ra được sản phẩm số phục vụ cuộc sống nhờ khai thác phần mềm ứng dụng.
– Biết lựa chọn và sử dụng các công cụ, các dịch vụ ICT thông dụng để chia sẻ, trao đổi thông tin và hợp tác một cách an toàn; giao lưu được trong xã hội số một cách văn hóa; có khả năng làm việc nhóm, hợp tác trong việc tạo ra, trình bày và giới thiệu sản phẩm số; nhận biết được sơ lược một số ngành nghề chính thuộc lĩnh vực tin học.
3. Phẩm chất
– Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo.
– Củng cố tinh thần yêu nước và trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
– SGK, SGV, SBT Tin học 8.
– Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh
– SGK, SBT Tin học 8.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Ôn lại bài cũ, gợi mở kiến thức cho HS trước khi vào bài học.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi:
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV kiểm tra củng cố kiến thức: Bảng Layers có vai trò gì?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
– HS suy nghĩ trả lời câu hỏi mở đầu.
– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
– HS giơ tay phát biểu ý kiến.
Gợi ý đáp án:
– Bảng Layers giúp chúng ta quản lí được các đối tượng khi chỉnh sửa ảnh.
– GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
– GV ghi lại các ý kiến của HS.
– GV dẫn dắt HS vào bài học: Để củng cố kiến thức đã học về cách tạo vùng chọn và lớp ảnh, chúng ta sẽ cùng thực hành – Bài 5: Thực hành làm việc với lớp ảnh và vùng chọn.”
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Bài thực hành. Tạo ảnh bé gái với khăn đỏ
– Tạo được sản phẩm là một bức ảnh có bố cục theo ý muốn bằng các thao tác làm việc với vùng chọn và lớp ảnh.
– Mở được tệp ảnh để chỉnh sửa và lưu được sản phẩm.
b. Nội dung: HS hoạt động cặp đôi, thực hành nhiệm vụ.
c. Sản phẩm học tập: Bức ảnh bé gái với khăn đỏ của HS.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
– GV nêu nhiệm vụ: Em hãy sử dụng GIMP và các ảnh (Hình 1) đã có sẵn trong thư mục Bai5\TuLieuThucHanh1 để tạo ra được các bức ảnh như Hình 2.
– GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi, thực hành nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
– HS đọc SGK, thảo luận thực hiện nhiệm vụ.
– GV quan sát, hướng dẫn.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
– Các nhóm báo cáo kết quả thực hành.
– Các nhóm đánh giá sản phẩm của nhóm khác
Bước 4: Kết luận, nhận định
– GV nhận xét kết quả thực hành của HS, thái độ của HS. Bài thực hành. Tạo bức ảnh bé gái với khăn đỏ
Sản phẩm dự kiến
Xem thêm:
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
100.000 ₫
- 8
- 420
- 1
- [product_views]
100.000 ₫
- 0
- 530
- 2
- [product_views]
100.000 ₫
- 5
- 511
- 3
- [product_views]
100.000 ₫
- 3
- 435
- 4
- [product_views]
100.000 ₫
- 6
- 518
- 5
- [product_views]
100.000 ₫
- 3
- 580
- 6
- [product_views]
100.000 ₫
- 8
- 569
- 7
- [product_views]
100.000 ₫
- 4
- 498
- 8
- [product_views]
100.000 ₫
- 8
- 517
- 9
- [product_views]
100.000 ₫
- 0
- 485
- 10
- [product_views]