Một số kinh nghiệm giảng dạy nội dung đạo đức trong môn Giáo dục công dân THCS qua việc sử dụng hệ thống câu chuyện theo chủ đề
- Mã tài liệu: BM9319 Copy
| Môn: | Giáo dục công dâ |
| Lớp: | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: | 158 |
| Lượt tải: | 5 |
| Số trang: | 39 |
| Tác giả: | NGUYỄN THU HÀ |
| Trình độ chuyên môn: | Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: | Trường THCS Lý Tự Trọng |
| Năm viết: | 2021-2022 |
| Số trang: | 39 |
| Tác giả: | NGUYỄN THU HÀ |
| Trình độ chuyên môn: | Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: | Trường THCS Lý Tự Trọng |
| Năm viết: | 2021-2022 |
Sáng kiến kinh nghiệm “Một số kinh nghiệm giảng dạy nội dung đạo đức trong môn Giáo dục công dân THCS qua việc sử dụng hệ thống câu chuyện theo chủ đề” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Sáng kiến xây dựng một hệ thống các câu chuyện được phân chia theo các chủ đề đạo đức tương ứng của môn GDCD trong chương trình THCS. Cuối mỗi câu chuyện đề có định hướng tới những địa chỉ bài học cụ thể, dễ áp dụng.
Câu chuyện có dung lượng không dài, đa số đều ngắn gọn, súc tích, phù hợp với việc vận dụng, liên hệ, củng cố bài học. Thường thì một câu chuyện sẽ có nhiều tầng ý nghĩa, tùy theo mục tiêu bài học mà giáo viên khai thác ở những khía cạnh phù hợp. Vì vậy việc phân định theo chủ đề cũng chỉ mang tính chất tương đối. Cuối mỗi câu chuyện có chú thích thêm địa chỉ bài học nào có thể vận dụng câu chuyện này.
Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.