SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì

Giá:
50.000 đ
Môn: Sinh học
Lớp: 8
Bộ sách:
Lượt xem: 384
Lượt tải: 2
Số trang: 26
Tác giả: Đặng Thị Diệu
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: Trường THCS Tô Vĩnh Diện
Năm viết: 2019-2020
Số trang: 26
Tác giả: Đặng Thị Diệu
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học
Đơn vị công tác: Trường THCS Tô Vĩnh Diện
Năm viết: 2019-2020

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

3.1 Phương pháp trần thuật
3.2 Phương pháp giảng giải
3.3 Phương pháp vấn đáp
3.4 Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan
3.5 Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ
3.6 Phương pháp dạy học đặt vấn đề và giải quyết vấn đề
3.7 Phương pháp giao cho học sinh làm các bài tập ở nhà
3.8 Giáo viên lồng ghép giáo dục cho học sinh về quan hệ bạn bè
trong tuổi dậy thì khi dạy sinh học 8 và đặc biệt là chương sinh sản

 

Mô tả sản phẩm

MỤC LỤC

I. MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Đối tượng nghiên cứu.
4. Phương pháp nghiên cứu.
II. NỘI DUNG 
1. Cơ sở lí luận 
2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.
3. Giải pháp sử dụng để giải quyết vấn đề
3.1  Phương pháp trần thuật
3.2  Phương pháp giảng giải
3.3  Phương pháp vấn đáp
3.4  Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan
3.5  Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ
3.6  Phương pháp dạy học đặt vấn đề và giải quyết vấn đề
3.7  Phương pháp giao cho học sinh làm các bài tập ở nhà
3.8  Giáo viên lồng ghép giáo dục cho học sinh về quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì khi dạy sinh học 8 và đặc biệt là chương sinh sản.
4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục, với bản thân, đồng nghiệp và nhà trường.
III. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
1. Kết luận.
2. Kiến nghị.

 

  1. MỞ ĐẦU
  2. Lí do chọn đề tài.

Sinh học là một trong những bộ môn khoa học thực nghiệm. Trong quá trình giảng dạy giáo viên thường sử dụng phương pháp thí nghiệm, vấn đáp…để giúp học sinh tìm ra kiến thức. Sinh học lớp 8 nghiên cứu về cơ thể người, nếu sử dụng phương pháp dạy học đó để truyền đạt kiến thức cho học sinh thì hiệu quả giảng dạy đôi khi chưa cao. Vậy giáo viên phải kết hợp sử dụng phương pháp như thế nào để học sinh có thể tiếp thu dễ dàng và cảm thấy thích thú học tập bộ môn? 

Hơn thế nữa tuổi dậy thì là giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con lên người lớn với nhiều thay đổi rõ rệt về tâm sinh lý. Đây là lứa tuổi diễn ra bao điều kỳ diệu, cái tuổi cơ thể có những biến đổi bất ngờ. Lứa tuổi đó tính tình con người thay đổi, đôi điều rắc rối, những nỗi băn khoăn tưởng như không ai giải đáp được. Rắc rối vậy mà biết mấy tự hào, bởi mình đang lớn lên, đang trưởng thành. 

Do không hiểu biết rõ và tâm lí muốn làm người lớn, học sinh THCS nói chung và ngay chính tại địa bàn phường Đông Hải, với những học trò cũ của trườngTHCS Đông Hải nói riêng, mấy năm về trước cũng đã có vài trường hợp học sinh vừa học hết cấp 2 đã phải nghỉ học , lập gia đình và sinh con do đã có bầu ở tuổi vị thành niên.

Vì thế việc “Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì” là một việc vô cùng quan trọng, nó không chỉ giúp các em có cái nhìn rõ ràng hơn về cơ thể mà qua đó còn biết cách bảo vệ cơ thể và có những mối quan hệ bạn bè trong sáng hơn, lành mạnh hơn.

Với kinh nghiệm qua nhiều năm dạy bộ môn Sinh học lớp 8, để góp phần giáo dục học sinh tôi mạnh dạn đưa ra một ý kiến rút ra được trong suốt quá trình dạy học Sinh học 8 là: “Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì”

  1. Mục đích nghiên cứu. 

Trang bị cho học sinh phát triển toàn diện, có tri thức, có đạo đức, sức khỏe, thẩm mỹ, góp phần hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất, năng lực và các kỹ năng sống cần thiết, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp giáo dục hiện nay.

Phân loại các loại bài dạy trong chương trình sinh học 8 có thể lồng ghép “Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì”. Nhằm định hướng cho HS hiểu và ý thức được một số vấn đề về giới tính đang được quan tâm hiện nay, có liên quan trực tiếp tới quá trình dạy và học môn Sinh học ở trường THCS.

Giúp học sinh ham mê, yêu thích bộ môn sinh học.

Học sinh biết được các khái niệm: tuổi dậy thì, hiện tượng xuất tinh, hiện tượng kinh nguyệt, thụ tinh và thụ thai.

Trang bị cho các em biết cách giữ vệ sinh ở tuổi dậy thì, biết cách giữ mối quan hệ bạn bè trong sáng.

Biết một số tri thức về quan hệ tình dục an toàn và hậu quả của có thai ở tuổi vị thành niên.

  1. Đối tượng nghiên cứu.

Vấn đề giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì những năm gần đây.

  1. Phương pháp nghiên cứu.

Phương pháp nghiên cứu bằng thu thập thông tin qua các đợt tập huấn của Phòng giáo dục, hội thảo mở chuyên đề về việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học các bộ môn nói chung và bộ môn sinh học 8 nói riêng ở trường THCS , qua tham khảo nhiều tài liệu liên quan đến giáo dục giới tính cho học sinh. Ngoài ra có thể tìm hiểu thêm thông tin và tiếp nhận các dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản từ: 

Các sách tham khảo có từ thư viện trường học. 

Các giáo viên bộ môn sinh học, giáo dục công dân, văn học,… 

Cán bộ y tế của các cơ sở y tế , các cộng tác viên dân số và cán bộ đoàn thể nơi cư trú, nơi làm việc

Phương pháp thực nghiệm, đúc kết kinh nghiệm từ thực tiễn giảng dạy, từ thực tế việc học môn Sinh học của học sinh. 

Phương pháp quan sát thực tế tức là theo dõi sự thay đổi tâm sinh lí của chính học sinh mình đang giảng dạy qua các năm.

Phương pháp mô tả, tổng hợp, phân tích các số liệu , hình ảnh, nội dung có liên quan tạo cho học sinh nhu cầu nhận thức có mong muốn tìm hiểu các kiến thức về giới tính, sức khỏe sinh sản, giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè ở tuổi dậy thì.

   

 

0/5 (0 Reviews)
0/5 (0 Reviews)

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

SKKN Thiết kế một số hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học môn KHTN 6 (KNTT) (W+PPT)
6
KHTN
4.5/5

200.000 

Theo dõi
Thông báo của
guest
Phản hồi nội tuyến
Xem tất cả bình luận
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0886945229

Email

kienedu.com@gmail.com

Đây chỉ là bản XEM THỬ - khách hàng vui lòng chọn mua tài liệu và thanh toán để nhận bản đầy đủ

TẢI TÀI LIỆU

Bước 1: Chuyển phí tải tài liệu vào số tài khoản sau với nội dung: Mã tài liệu

Chủ TK: Ngô Thị Mai Lan

STK Agribank: 2904281013397 Copy
* (Nếu khách hàng sử dụng ngân hàng Agribank thì chuyển tiền vào STK Agribank để tránh bị lỗi treo giao dịch)
STK TPbank: 23665416789 Copy
tài khoản tpbank kienedu

Bước 2: Gửi ảnh chụp giao dịch vào Zalo kèm mã tài liệu để nhận tài liệu qua Zalo hoặc email

Nhắn tin tới Zalo Kiến Edu (nhấn vào đây để xác nhận và nhận tài liệu!)