SKKN Phương pháp giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá qua bộ môn Sinh học 8

MỤC LỤC

1. MỞ ĐẦU

1.1. Lí do chọn đề tài:

Cuộc sống là một chuỗi những sự vật hiện tượng có liên quan đến nhau, sự việc này dẫn đến sự việc kia. Cũng như vậy, xã hội càng phát triển thì kéo theo đó con người và nhu cầu của mình cũng thay đổi từng ngày, có cả những mặt tốt và xấu. Trong đó có thể nói hiện tượng hút thuốc lá ở học sinh đang ngày trở nên phổ biến và có thể đang trở thành một vấn nạn nhức nhối trong xã hội.

Chắc hẳn các bạn đều đã biết rằng thuốc lá là một chất gây nghiện, khi dính vào thì rất khó mà thoát ra và hơn hết nó là một chất gây ảnh hưởng xấu đến cơ thể khi là tác nhân chính gây ra các bệnh về phổi, thậm chí là ung thư. Ngày nay ai cũng biết rằng hút thuốc lá chỉ có hại không có lợi bởi nó không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe của người hút thuốc mà còn ảnh hưởng rất lớn đến những người xung quanh, thậm chí những người không hút thuốc trực tiếp nhưng vô tình hít phải khói thuốc mới là những người chịu ảnh hưởng xấu nhất bởi thuốc lá. Chưa kể mùi thuốc lá rất dễ gây khó chịu cho mọi người xung quanh, do đó mà thuốc lá vừa ảnh hưởng trực tiếp vừa ảnh hưởng gián tiếp đến mọi người.

Mặc dù, mọi người đều biết về những tác hại do thuốc lá gây ra. Tuy nhiên, hiện nay vẫn tồn tại nhiều trường hợp các thanh thiếu niên tập tành hút thuốc và nghiện hút sau đó chính vì thế căn bệnh “ nghiện” thuốc lá, thuốc lào đang lan tràn ngày càng nhiều trong giới trẻ  trong đó có nhiều em vẫn còn học ở bậc THCS.  Thực tế ở trường THCS Cẩm Sơn, qua theo dõi thấy hiện tượng một số ít các em học sinh nam ở các lớp khối  8, 9 có hiện tượng lén hút thuốc lá, thuốc lào ở nhà và cả ở trường.  Vì vậy, cho người trẻ hiểu được sự nguy hiểm của việc sử dụng thuốc lá là vô cùng cần thiết.

Cùng với việc nhà nước ta đang thực hiện nhiều biện pháp để giảm tỉ lệ người hút thuốc lá thì việc lồng ghép nội dung phòng chống tác hại thuốc lá vào một số môn học ở trường THCS là rất quan trọng nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức toàn diện và kĩ năng sống cần thiết, góp phần xây dựng một môi trường học tập “ không khói thuốc”.

Để làm tốt công tác tuyên truyền và giáo dục học sinh phòng chống tác hại của khói thuốc lá bản thân tôi đã không ngừng tìm hiểu, nghiên cứu các giải pháp và vận dụng vào thực tiễn giảng dạy tại trường thông qua môn sinh học lớp 8 và tôi thấy việc vận dụng lồng ghép giáo dục học sinh phòng tránh tác hại của thuốc lá qua môn học là có hiệu quả nên tôi mạnh dạn đề xuất đưa đề tài SKKN “Phương pháp giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá  qua bộ môn Sinh học 8 trường THCS” vào giảng dạy tại trường THCS Cẩm Sơn – Cẩm Thủy – Thanh Hóa”

1.2. Mục đích nghiên cứu:

Thông qua môn sinh học 8 giáo dục cho học sinh phòng chống tác hại của khói thuốc lá đối với bản thân, gia đình và cộng đồng.

1.3. Đối tượng nghiên cứu:

Nghiên cứu về tác hại của việc hút thuốc lá đối với học sinh nói riêng và trẻ  em nói chung.

1.4. Phương pháp nghiên cứu:

– Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập và xử lí thông tin:

– Phương pháp sưu tầm, thống kê và xử lý số liệu.

– Phương pháp trao đổi, thảo luận với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp

2. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

2.1. Cơ sở lí luận:

Hàng năm, trên thế giới đã có 6 triệu người chết vì thuốc lá. Việt Nam là quốc gia có số người hút thuốc lá cao thứ 3 trong toàn khu vực ASEAN. Tính tới nay, Việt Nam có hơn 15 triệu người trưởng thành đang hút thuốc lá, trong số đó có 2/3 phụ nữ và trẻ em thường xuyên phải hít khói thuốc lá. Số người hút thuốc lá cũng ngày càng trẻ hóa. Vừa qua, tại Ấn Độ, thông tin một cậu bé 7 tuổi đã dành tất cả số tiền tiêu vặt, thậm chí là ăn trộm tiền để mua thuốc lá đang khiến