Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy và học phần địa lý Việt Nam
- Mã tài liệu: BM9318 Copy
Giá:
50.000đ
| Môn: | Địa Lí |
| Lớp: | 9 |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: | 187 |
| Lượt tải: | 7 |
| Số trang: | 11 |
| Tác giả: | Dương Thị Phúc |
| Trình độ chuyên môn: | Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: | THCS Xương Lâm, huyện Lạng Giang |
| Năm viết: | 2023-2024 |
| Số trang: | 11 |
| Tác giả: | Dương Thị Phúc |
| Trình độ chuyên môn: | Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: | THCS Xương Lâm, huyện Lạng Giang |
| Năm viết: | 2023-2024 |
Sáng kiến kinh nghiệm “Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy và học phần địa lý Việt Nam” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
2.3.1. Biện pháp 1: Sử dụng bản đồ tư duy trong việc kiểm tra kiến thức cũ
2.3.2. Biện pháp 2: Sử dụng BĐTD trong việc định hướng nhận thức của học sinh, dùng vào lúc mở đầu bài học, phần mới, chuyển giao giữa các nội dung trong bài…
2. 3.3. Biện pháp 3: Sử dụng bản đồ tư duy trong khai thác nội dung kiến thức mới
2.3.4. Biện pháp 4: Sử dụng bản đồ tư duy vào trong việc củng cố, tổng kết, ôn tập
2.3.5. Sử dụng BĐTD để ôn tập kiến thức một bài hoặc một chủ đề, vùng nào đó
Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.