SKKN Lồng ghép một số nội dung lịch sử địa phương Huyện Hưng Nguyên vào Bài 1 môn GDQP-AN 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh Trường THPT – KNTT

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 

1.Lí do chọn đề tài 

Giáo dục quốc phòng và an ninh ở cấp Trung học phổ thông là môn học chính khóa, giúp các em có những hiểu biết ban đầu về nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân; truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc, lực lượng vũ trang nhân dân và nghệ thuật quân sự Việt Nam; kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thũ dân sự và kĩ năng quân sự; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc. Bộ môn  mang những đặc thù chính trị, vì vậy để học sinh nắm chắc kiến thức, vận dụng vào thực tiễn đòi hỏi giáo viên phải có một phương pháp hay, hiệu 

quả. 

Đất nước ta có bề dày về lịch sử , truyền thống đánh giặc giữ nước , biết bao thế hệ cha ông đã ngã xuống để bảo vệ sự toàn vẹn lãnh thổ và độc lập, tự do cho dân tộc. Huyện Hưng Nguyên là một huyện giàu truyền thống cách mạng, với những trang sử hào hùng, chói lọi, điểm đầu, cái nôi của cách mạng. Là một giáo viên dạy môn Giáo Dục Quốc Phòng -An Ninh trên địa bàn Huyện Hưng Nguyên, mãnh đất Xô viết Nghệ Tĩnh , tôi rất tự hào về truyền thống đó. Từ đó bản thân luôn mong muốn giáo dục hiệu quả cho các em học sinh trong môn Giáo Dục Quốc Phòng- An Ninh, tôi muốn lồng ghép  một số nội dung lịch sử địa phương 

Hưng Nguyên nhằm giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc, từ đó nâng cao hiệu quả học tập của học sinh . 

Năm học 2022-2023 có nhiều sự thay đổi quan trọng trong hoạt động giáo dục THPT, đổi mới chương trình sách giáo khoa cho khối 10, trong đó có môn Giáo Dục Quốc Phòng –An Ninh. Mong muốn được nghiên cứu, tìm ra phương pháp hay để tạo hứng thú cho học sinh, từ đó nâng cao hiệu quả học tập cho các em. Với những lí do trên, tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: “Lồng ghép một số nội dung lịch sử địa phương Huyện Hưng Nguyên vào Bài 1 môn GDQP-AN 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh Trường THPT Thái Lão” làm sáng kiến kinh nghiệm trong năm học 2022-2023. 

2. Mục đích nghiên cứu 

Tôi nghiên cứu đề tài này nhằm mục đích:  

Đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo hứng thứ học tập, tìm kiếm, lĩnh hội kiến thức mới cho học sinh. 

Định hướng, giáo dục, tình yêu quê hương ,đất nước cho các em học sinh THPT nói chung và học sinh trường THPT Thái Lão nói riêng. 

Trên cơ sở kiến thức được học giúp học sinh tự hào về truyền thống lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam cũng như truyền thống của lực lượng vũ trang Hưng Nguyên, đồng thời các em có ý thức  tuyên truyền cho gia đình, người thân, bạn bè về lịch sử, truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam, về các nhân vật , sự kiện lịch sử hào hùng của địa phương Hưng Nguyên. Khi các em đạt được những phẩm chất đó thì cũng đồng nghĩa với kết quả học tập môn Quốc Phòng đạt hiệu quả cao. 

3. Đối tượng nghiên cứu 

Đề tài được viết trên đối tượng nghiên cứu là lồng ghép một số nội dung lịch sử địa phương Hưng Nguyên vào Bài 1 GDQP-AN 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh ở Trường THPT Thái Lão.  

Qua đó năm học 2022-2023 tôi lựa chọn đối tượng là:  

Lớp thực nghiệm: 10A1(43 học sinh), 10A2(46 học sinh). 

Lớp đối chứng: 10A3(41 học sinh), 10A7( 47 học sinh). 

Các lớp được chọn tham gia nghiên cứu có nhiều điểm tương đồng nhau về tỉ lệ giới tính, ý thức học tập, năng lực học tập, thái độ học tập với môn học. 

4. Phạm vi nghiên cứu 

Với đề tài này tôi tập trung nghiên cứu , tìm hiểu phân phối chương trình và thực tiễn dạy học môn giáo Dục Quốc Phòng -An Ninh khối 10 

Tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử địa phương Hưng Nguyên qua các cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ để lồng ghép vào nội dung bài dạy lịch sử, truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam. Giúp các em nắm được sâu sắc truyền thống quê hương Hưng Nguyên, nơi các em đang sống và học tập. Từ đó các em tự hào về quê hương, đất nước, đồng nghĩa với nâng cao hiệu quả học tập cho các em trong thực tiễn dạy học. 

5. Nhiệm vụ nghiên cứu 

Nghiên cứu đề tài giải quyết các vấn đề sau: 

-Tổng quan cơ sở lí luận và thực tiễn của dạy học gắn liền với trãi nghiệm 

– Lồng ghép nội dung,các nhân vật lịch sử địa Phương Hưng Nguyên vào Bài 1 GDQP-AN 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Quốc Phòng- An Ninh cho học sinh ở Trường THPT Thái Lão. 

-Tiến hành thực nghiệm sư phạm tại đơn vị công tác 

-Khảo sát đối tượng thực nghiệm đề tài thông qua lấy ý kiến của đồng nghiệp và học sinh. 

6. Thời gian và địa điểm nghiên cứu 

1. Thời gian nghiên cứu: 

• Từ 8/2022- 01/2023: đọc tài liệu, khảo sát thực trạng, tham khảo ý kiến đồng nghiệp và ứng dụng sáng kiến lần 1. 
• Từ 1/2023 – 4/2023: tiếp tục tham khảo ý kiến đồng nghiệp, ứng dụng 

sáng kiến lần 2, hoàn thiện sáng kiến b. Địa điểm: 

• Trường THPT Thái Lão. 

7. Phương pháp nghiên cứu 

  Trong quá trình viết SKKN tôi đã sử dụng các phương pháp sau: 

          + Nghiên cứu tài liệu: 

  Sách giáo khoa: GDQP_AN 10; Lịch sử  10. 

+ Tổng hợp từ các tài liệu: 

  Tạp chí, Internet, các báo cáo khoa học, các công trình nghiên cứu khoa học, nguồn từ Bộ, Sở có liên quan,bảo tàng Xô viết Nghệ Tĩnh,…(hình ảnh lực lượng quân đội nhân dân Việt Nam trong chiến tranh và trong thời bình hiện nay). 

 + Tổng hợp đánh giá:  

• Trên cơ sở phân tích, đánh giá các thông tin và tiến hành giảng dạy qua tiết học. 
• Thu thập thông tin, phân tích kết quả phản hồi từ các đối tượng thông qua lĩnh hội kiến thức của tiết học. 

+ Phương pháp phỏng vấn 

+ Phương pháp thực nghiệm sư phạm 

8. Dự báo kết quả của đề tài 

Với mong muốn đề tài này sẽ góp phần vào sự nghiệp khoa học, làm phong phú thêm phương pháp , hướng đến hiệu quả cao trong việc giảng dạy và học tập. 

Đề tài này sử dụng lồng ghép lịch sử địa phương Huyện Hưng Nguyên làm cho tiết học sinh động hơn, tạo hứng thú trong học tập. Qua đó phát huy khả năng sáng tạo của học sinh trong việc nắm kiến thức cơ bản để giải quyết tốt các nhiệm vụ học tập. 

Sáng kiến có thể được vận dụng vào quá trình dạy học và mở rộng nghiên cứu  phương pháp dạy học môn GDQP- AN ở trường THPT trên địa bàn toàn tỉnh.