Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong giờ học Tiếng Việt của học sinh lớp 1 trường Tiểu học Đông Thành, thành phố Bắc Giang.

Sáng kiến kinh nghiệm “Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong giờ học Tiếng Việt của học sinh lớp 1 trường Tiểu học Đông Thành, thành phố Bắc Giang.” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Biện pháp 1: Xác định và nắm rõ mục tiêu chính của chủ đề cần luyện nói là gì? Chính chủ đề là điểm tựa, gợi ý cho phần luyện nói. Gợi ý sao để tất cả học sinh đều được nói, không đi quá xa với chủ đề.

Biện pháp 2: Giáo viên nắm bắt thực tế về khả năng nói của từng em để đưa ra phương pháp, hình thức dạy luyện nói phù hợp với đối tượng.

Biện pháp 3: Phân các chủ đề ra thành nhiều nhóm khác nhau để chọn lựa phương pháp và hình thức khác thay đổi cho phù hợp với cá nhân, nhóm, đối thoại, độc thoại…

Biện pháp 4: Kết hợp phương tiện dạy học và phương pháp, hình thức tổ chức dạy học