Biện pháp phát huy sự chủ động sáng tạo của học sinh khi học bảng nhân và bảng chia Toán 3 (đủ 3 bộ sách)
- Mã tài liệu: M315 Copy
Giá:
300.000đ
| Môn: | Toán |
| Lớp: | 3 |
| Bộ sách: | đủ 3 bộ |
| Lượt xem: | 134 |
| Lượt tải: | 6 |
| Số trang: | 26 |
| Tác giả: | Giáo viên: Trần Khánh Ngân |
| Trình độ chuyên môn: | Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: | |
| Năm viết: | 2023-2024 |
| Số trang: | 26 |
| Tác giả: | Giáo viên: Trần Khánh Ngân |
| Trình độ chuyên môn: | Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: | |
| Năm viết: | 2023-2024 |
Sáng kiến kinh nghiệm “Biện pháp phát huy sự chủ động sáng tạo của học sinh khi học bảng nhân và bảng chia Toán 3 (đủ 3 bộ sách)”triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Biện pháp 1. Sử dụng hữu hiệu mẹo học bảng nhân, bảng chia giúp học sinh tư duy nhanh và chính xác hơn
Biện pháp 2. Vận dụng kỹ thuật dạy học tia chớp khi làm bài tập vận dụng phép nhân, phép chia giúp học sinh tư duy nhanh
Biện pháp 3. Cải thiện hứng thú học tập tích cực khi học phép nhân, phép chia thông qua trò chơi học tập
Biện pháp 4. Sáng tạo tình huống toán học giúp học sinh nâng cao khả năng tư duy giải quyết
Biện pháp 5. Tổ chức hoạt động trải nghiệm hội hoạ giúp học sinh nâng cao khả năng sáng tạo và vận dụng phép nhân chia
Mô tả sản phẩm
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
3
Tin Học
4.5/5
- 7
- 153
- 1
- [product_views]
3
Tin Học
4.5/5
- 8
- 182
- 2
- [product_views]
3
Tiếng Anh
4.5/5
- 0
- 136
- 3
- [product_views]
3
Mĩ Thuật
4.5/5
- 3
- 111
- 4
- [product_views]
3
Mĩ Thuật
4.5/5
- 8
- 186
- 5
- [product_views]
3
Mĩ Thuật
4.5/5
- 5
- 156
- 6
- [product_views]
3
TNXH
4.5/5
- 4
- 169
- 7
- [product_views]
3
TNXH
4.5/5
- 3
- 167
- 8
- [product_views]
3
TNXH
4.5/5
- 4
- 199
- 9
- [product_views]
3
Tin Học
4.5/5
- 8
- 134
- 10
- [product_views]
Theo dõi
Đăng nhập
