Giáo án Âm nhạc lớp 8 Chân trời sáng tạo – Bài 2(W+PPT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Thực hiện được Bài thực hành số 1 trên sáo recorder hoặc thổi được gam Đô trưởng và Bài thực hành số 1 trên kèn phím.

– Nêu được đặc điểm của giọng Đô trưởng, nhận biết được một số bản nhạc viết ở giọng Đô trưởng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

– Chủ động trong học tập: biết cách tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.

– Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong hoạt động nhóm.

– Giải quyết được các yêu cầu của nhiệm vụ học tập mà GV đề ra và sáng tạo trong hoạt động thực hành.

Năng lực riêng:

– Biết sử dụng sáo recorder hoặc kèn phím để thực hiện Bài thực hành số 1.

– Nắm được các đặc điểm và nhận biết giọng Đô trưởng ở các bản nhạc.

3. Phẩm chất

– Đoàn kết, chan hòa với bạn bè.

– Tích cực, tự giác trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

– Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

– File âm thanh hoà tấu sáo recorder và kèn phím có nhạc đệm; File âm thanh bài hát Ước mơ hồng.

– Sáo recorder, kèn phím, đàn phím điện tử…

– Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

– SHS Âm nhạc 8.

– Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

3. Phương pháp và kĩ thuật dạy học chủ yếu

– PPDH: thực hành luyện tập, làm mẫu, giải quyết vấn đề, thảo luận…

– KTDH: chia nhóm, mảnh ghép…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU

SÁO RECORDER: BÀI THỰC HÀNH SỐ 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS ôn lại kiến thức cũ.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe và nhắc lại kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV tổ chức cho HS ôn tập các nốt đã học trong chương trình lớp 7:

+ Vị trí bấm.

+ Cách bấm.

+ Kĩ thuật thổi.

– GV sử dụng đàn phím điện tử hoặc kèn phím để đệm khi HS ôn tập.

– GV lưu ý HS: Giữ hơi thở nhẹ nhàng và đều đặn khi thổi.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS ôn tập các nốt đã học ở lớp 7 theo hướng dẫn của GV.

– GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV mời đại diện HS trình bày các nốt đã học.

– GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV nhận xét, đánh giá và khích lệ sự tích cực của HS.

– GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2: Nhạc cụ thể hiện giai điệu – sáo recorder: Bài thực hành số 1.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu bài thực hành số 1

a. Mục tiêu: Nhận biết các kí hiệu có trong Bài thực hành số 1.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận và trình bày.

c. Sản phẩm: HS đưa ra câu trả lời.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV yêu cầu HS quan sát Bài thực hành số 1

– GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Chỉ ra các kí hiệu đã học có trong Bài thực hành số 1 như: loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ…

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS hoạt động nhóm: quan sát Bài thực hành số 1 và thực hiện nhiệm vụ.

– GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV mời đại diện HS chỉ ra các kí hiệu đã học có trong Bài thực hành số 1 trước lớp.

– GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. I. Sáo recorder: Bài thực hành số 1

– Các kí hiệu có trong bài:

+ Nhịp 3/4.

+ Nốt đen.

+ Nốt trắng có dấu chấm dôi.

+ Dấu thăng.

Hoạt động 2. Thực hiện bài tập bổ trợ

a. Mục tiêu: Đọc tiết tấu kết hợp gõ mẫu tiết tấu a và b.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện tập mẫu tiết tấu a và b.

c. Sản phẩm: Phần luyện gõ của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV trình chiếu mẫu âm tiết a và b ở phần bài tập bổ trợ:

– GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện luyện tập.

– GV sử dụng đàn phím điện tử hoặc kèn phím để đệm theo.

– GV lưu ý: Quan sát và sửa lỗi sai cho HS.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS luyện tập gõ các mẫu tiết tấu theo hướng dẫn của GV.

– GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp.

– GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. I. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài thực hành số 1

– Bài tập bổ trợ: HS thực hiện theo hướng dẫn.