Giáo án Âm nhạc lớp 8 Chân trời sáng tạo – Bài 4(W+PPT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất trong sáng, trữ tình của bài hát Ngôi nhà của chúng ta.

– Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ và thể hiện được tính chất âm nhạc của Bài đọc nhạc số 2.

2. Năng lực

Năng lực chung:

– Chủ động trong học tập: biết cách tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.

– Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong hoạt động nhóm.

– Giải quyết được các yêu cầu của nhiệm vụ học tập mà GV đề ra và sáng tạo trong hoạt động thực hành.

Năng lực riêng:

– Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất trong sáng, trữ tình của bài hát Ngôi nhà của chúng ta; sáng tạo được hình thức biểu diễn bài hát, động tác vận động,…

– Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho bài Ngôi nhà của chúng ta.

– Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2, thể hiện được tính chất âm nhạc và kết hợp được gõ đệm.

3. Phẩm chất

– Tích cực, tự giác trong học tập.

– Biết yêu thiên nhiên, yêu hòa bình; biết bảo vệ môi trường xanh.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

– Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

– File âm thanh bài hát Ngôi nhà của chúng ta, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ,….hình ảnh nhạc sĩ Hình Phước Liên, file âm thanh bài hát Trái đất này của chúng em (nhạc: Trương Quang Lục, thơ: Định Hải.), đàn phím điện tử hoặc kèn phím (nếu có),…

– Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

– SHS Âm nhạc 8.

– Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

3. Phương pháp và kĩ thuật dạy học chủ yếu

– PPDH: dùng lời, thực hành luyện tập, làm mẫu, giải quyết vấn đề, hợp tác, trò chơi,…

– KTDH: chia nhóm, đặt câu hỏi,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Vận động với nhạc

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: HS lắng nghe bài hát Trái Đất này của chúng em.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe và vận động theo một số động tác mẫu của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV cho HS nghe bài hát Trái Đất này của chúng em (nhạc: Trương Quang Lục, thơ: Định Hải).

– GV gợi ý (làm mẫu) động tác vận động để HS làm theo.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS lắng nghe giai điệu của bài hát và thực hiện động tác theo hướng dẫn của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV quan sát thái độ và sự thể hiện động tác của HS khi nghe bài hát Trái Đất này của chúng em.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và khích lệ sự tích cực của HS.

Hoạt động 2: Trò chơi Mở hình nền

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: HS quan sát tranh chủ đề và nhận xét về hoạt động của các bạn trong tranh.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về việc làm thể hiện tình yêu thiên nhiên, thân thiện với môi trường và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV hướng dẫn HS quan sát tranh chủ đề SHS tr.14.

– GV che tranh bằng bốn mảng màu.

– GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các hoạt động hoặc việc làm thể hiện tình yêu thiên nhiên, thân thiện với môi trường ?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS quan sát tranh minh họa chủ đề và trả lời câu hỏi.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

– GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời: Việc làm thể hiện tình yêu thiên nhiên, thân thiện với môi trường là không xả rác bừa bãi, biết giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

– GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

– GV dẫn dắt HS vào bài học:

Bài 4: Hát – Ngôi nhà của chúng ta.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Nghe và nêu cảm nhận về bài hát

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

– Lắng nghe bài hát Ngôi nhà cảu chúng ta.

– Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS lắng nghe bài hát Ngôi nhà của chúng ta và yêu cầu HS nêu cảm nhận chung về tính chất bài hát.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tính chất bài hát Ngôi nhà của chúng ta và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV cho HS lắng nghe bài hát Ngôi nhà của chúng ta, kết hợp vận động nhẹ nhàng.

– GV yêu cầu HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát:

A. Nhẹ nhàng, tha thiết.

B. Trong sáng, vui tươi.

C. Trong sáng, trữ tình.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS lắng nghe và cảm nhận về giai điệu bài hát Ngôi nhà của chúng ta.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

– GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày, chia sẻ cảm nhận về giai điệu bài hát Ngôi nhà của chúng ta

– GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

– GV chuyển sang nội dung mới. 1. Nghe và nêu cảm nhận về bài hát

Ước mơ hồng là bài hát có nhịp điệu nhẹ, lôi cuốn, giai điệu trong sáng, tươi vui.

Hoạt động 2. Tìm hiểu bài hát