Tiếng việt 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học phân môn tập làm văn của học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp1: Lập nội dung chương trình giảng dạy các dạng bài kể ngắn Tập làm văn lớp 2”. Biện pháp 2: Lập mạng từ then chốt để dạy tốt phân môn Tập làm văn lớp 2-dạng bài kể ngắn”. Biện pháp 3: Dạy học tốt các bài “Trả lời câu hỏi”, “Tập nói”, … để làm nền cho HS kể ngắn tốt. Biện pháp 4: Tăng cường luyện nói, luyện kể, cho học sinh thông qua phân môn Tập đọc, Kể chuyện. Biện pháp 5: Thực hiện tốt quan điểm tích hợp để nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn .

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm rèn kĩ năng thực hành tiếng Việt cho học sinh bằng trò chơi học tập lí thú trong dạy học tiếng Việt lớp 2 vnen" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Nghiên cứu nội dung, lựa chọn kiến thức, tìm hiểu và tổ chức trò chơi học tập tiếng Việt nhằm tạo hứng thú, nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt lớp 2 VNEN 2.3.2. Giúp học sinh mở rộng vốn từ thông qua việc chuẩn bị bài và kiểm tra hoạt động ứng dụng bằng khéo léo tổ chức trò chơi “Giỏ cua ốc” từ câu chuyện cổ tích Việt Nam 2.3.3. Rèn kĩ năng mở rộng vốn từ và sử dụng từ ngữ cho học sinh thông qua hợp tác nhóm bằng trò chơi “Khắc nhập”, “Túi ba gang” dựa vào các câu chuyện cổ tích 2.3.4. Nâng cao kĩ năng sử dụng từ ngữ có sẵn để đặt các kiểu câu đã học cho học sinh thông qua việc xây dựng trò chơi “Cầu hôn Công chúa”, “Món quà kì diệu” dựa vào bài tập đọc trong chương trình 2.3.5. Sáng tạo trong sử dụng trò chơi học tập “Trạm dừng xe buýt”, “Lá thư tay” nhằm nâng cao khả năng sử dụng vốn từ cho học sinh dựa vào những công cụ hỗ trợ học tập trong lớp học