Mĩ thuật 6

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giáo dục học sinh lớp 6 nâng cao nhận thức và phát huy giá trị vốn văn hóa dân tộc thông qua một số bài mĩ thuật” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a) Lựa chọn các bài có nội dung phù hợp tạo thành chuỗi liên kết để có thể triển khai lồng ghép: Bài 1: Chép họa tiết trang trí dân tộc Bài 2: Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại Bài 9: Sơ lược về mĩ thuật thời Lý Bài 10: Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý Bài 14: Trang trí đường diềm Bài 18: Trang trí hình vuông b) Lựa chọn các phương tiện, thiết bị dạy – học

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tổ chức, quản lý hoạt động nhóm hiệu quả trong giờ thực hành vẽ tranh khối lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Phân chia nhóm học sinh một cách khoa học, đảm bảo thành phần nhóm gồm những học sinh có năng lực, khả năng nhận thức khác nhau. Giải pháp 2: Một số yêu cầu khi tổ chức hình thức học tập nhóm. - Phân chia nhóm học sinh hợp lý. - Hoạt động nhóm phải đảm bảo mọi thành viên tích cực tham gia, không để tình trạng học sinh làm dùm hoặc thụ động ngồi không. - Quản lý trật tự lớp, nhất là khi học sinh tranh luận quá lớn hay gây ồn, tránh làm ảnh hưởng đến lớp bên cạch.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy phân môn vẽ trang trí lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Sự cần thiết phải vận dụng nhiều phương pháp dạy học 3.2. Tích hợp một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy phân môn vẽ trang trí lớp 6 *Phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp quan sát *Kết hợp các phương pháp vấn đáp, gợi mở, phân tích *Phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp phân tích *Phương pháp làm việc theo nhóm kết hợp với phương pháp luyện tập thực hành tạo ra sản phẩm *Phương pháp vận dụng bản đồ tư duy kết hợp với phương pháp trực quan *Phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm *Phương pháp liên hệ với thực tiễn cuộc sống và phương pháp nêu vấn đề *Phương pháp kiểm tra, phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh 3.3. Biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài *Sử dụng một số biện pháp gây hứng thú học tập 3.4. Một số giải pháp cho từng bài dạy 3.5. Sử dụng các phương tiện dạy học nhằm hỗ trợ cho quá trình dạy học, mang lại giờ học có hiệu quả hơn