Đạo đức 1
- All products
- Luận Văn Thạc Sĩ81 products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm4.454 products
- THCS1.078 products
- Âm nhạc THCS37 products
- Công nghệ THCS24 products
- Địa lí THCS88 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS52 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS52 products
- KHTN THCS12 products
- Lịch sử THCS76 products
- Mĩ thuật THCS27 products
- Ngữ văn THCS195 products
- Sinh học THCS79 products
- Tiếng anh THCS99 products
- Tin học THCS37 products
- Toán THCS187 products
- Vật lí THCS59 products
- Lớp 6197 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT1.426 products
- Công nghệ THPT21 products
- Đoàn Đội30 products
- Đoàn-Đội0 products
- GD QP&AN THPT20 products
- GDTC THPT54 products
- Hóa học THPT127 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT48 products
- Kỹ năng sống THPT42 products
- Tiếng anh THPT118 products
- Tin học THPT108 products
- Toán THPT116 products
- Vật lí THPT149 products
- Công tác đoàn64 products
- Địa lí THPT87 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)42 products
- Lịch sử THPT105 products
- Ngữ Văn THPT167 products
- Sinh học THPT132 products
- Tiểu học1.014 products
- Âm nhạc Tiểu học36 products
- Địa lí tiểu học25 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học37 products
- Mĩ thuật Tiểu học46 products
- Tiếng anh tiểu học90 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 1136 products
- Lớp 2170 products
- Lớp 3200 products
- Lớp 4236 products
- Lớp 5238 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm309 products
- Mầm non446 products
- Quản lí220 products
- THCS1.078 products
Đạo đức 1
Môn Đạo đức là môn học nền tảng nuôi dưỡng những phẩm chất đạo đức, lòng nhân ái và tư duy tích cực cho học sinh. Qua việc tìm hiểu, thảo luận và áp dụng các giá trị đạo đức vào cuộc sống hàng ngày, học sinh không chỉ học hỏi về lý thuyết mà còn phát triển kỹ năng xã hội quan trọng.
Kienedu đã tổng hợp danh sách các mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 được biên soạn theo chương trình GDPT mới của Bộ GD&DT ban hành năm 2018. Bằng cách sử dụng biện pháp sáng tạo trong các mẫu sáng kiến này, thầy/cô giáo có thể cải thiện hiệu quả công tác giảng dạy và giáo dục học sinh có ý thức đạo đức mạnh mẽ.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Trò chơi 1: Cây nở hoa Trò chơi 2: Em làm phóng viên Trò chơi 3: Ai nhanh, ai đúng Trò chơi 4: Em là ca sĩ thông minh
SKKN Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (CTST)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (CTST)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Phương pháp động não b. Phương pháp đóng vai c. Phương pháp trò chơi d. Phương pháp thảo luận nhóm
SKKN Phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua dạy học môn Đạo đức (CD)
Sau khi xây dựng được ma trận các KNS cơ bản, trong từng tiết dạy, tôi đã lựa chọn các phương pháp dạy học thích hợp với từng bài dạy nhằm gây hứng thú học tập cho HS. Hướng dẫn các em thực hành hành vi qua trò chơi sắm vai, đố vui, nêu ý kiến của mình để củng cố ghi nhớ hành vi đã học. Khuyến khích các em học sinh nhút nhát tham gia vào trò chơi. Bên cạnh đó, tôi luôn tạo không khí lớp học vui vẻ, sôi nổi, học sinh được phát biểu dân chủ, không gò ép và thường xuyên tặng cho các em lời động viên, khích lệ kịp thời.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách chân trời sáng tạo)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách chân trời sáng tạo)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Chuẩn bị tốt các tư liệu, phương tiện hỗ trợ cho bài học 2. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp a. Phương pháp động não b. Phương pháp đóng vai c. Phương pháp trò chơi d. Phương pháp thảo luận nhóm 3. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy - học 4. Đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức ở học sinh lớp 1 trên tất cả các mặt: tri thức, thái độ, kỹ năng, hành vi ứng xử của các em ở gia đình, nhà trường và cộng đồng
SKKN Tổ chức các biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Cánh diều)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức các biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Cánh diều)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1/ Đối với học sinh 2/ Đối với giáo viên 2.1/ Phương pháp động não 2.2/ Phương pháp đóng vai 2.3/ Phương pháp trò chơi 2.4/ Phương pháp thảo luận nhóm 2.5/ Phương pháp kể chuyện 2.6/ Tổ chức trò chơi thi đua “làm việc tốt” 2.7/ Giáo dục đạo đức qua các môn học khác 2.8/ Kết hợp Gia đình – Nhà trường – Xã hội 2.9/ Tổ chức giáo dục qua các hoạt động ngoại khoá
SKKN Biện pháp tổ chức các trò chơi để nâng cao hứng thú học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách kết nối tri thức)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp tổ chức các trò chơi để nâng cao hứng thú học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách kết nối tri thức)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xác định rõ mục tiêu của bài học để lựa chọn trò chơi cho phù hợp 2. Giáo viên cần chuẩn bị đồ dùng, phương tiện phục vụ cho việc tổ chức trò chơi 3. Thiết kế một số trò chơi Trò chơi 1: Ném bóng Trò chơi 2: Cây nở hoa Trò chơi 3: Giới thiệu công việc nhà em làm Trò chơi 4: Em làm phóng viên Trò chơi 5: Ai nhanh, ai đúng Trò chơi 6: Em là ca sĩ thông minh
Biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức
Sáng kiến kinh nghiệm "Biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1) Khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. 2) Giải pháp khắc phục những vướng mắc từ phía học sinh. 3) Giải pháp khắc phục những vướng mắc từ phía giáo viên
SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số qua môn Đạo đức
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số qua môn Đạo đức" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Biện pháp 1: Giáo viên là tấm gương sáng mẫu mực cho học sinh noi theo 2. Biện pháp 2: Giáo dục kĩ năng sống thông qua các môn đạo đức 3. Biện pháp 3: Phối kết hợp với gia đình trong việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh 4. Biện pháp 4: Thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động Đội, trong và ngoài nhà trường để quản lý và giáo dục học sinh.
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: I/ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: 1. Tìm hiểu học sinh 2. Xây dựng kế hoạch 2.1/ Xây dựng kế hoạch phân loại học sinh 2.2/ Nâng cao phương pháp dạy đạo đức 2.3/ Quy trình dạy một tiết Đạo đức 3/ Trang bị hướng dẫn từng phần kiến thức cho học sinh 3.1/ Giới thiệu sách 3.2/ Giới thiệu về chương trình học của các em II/ TỪNG BƯỚC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: 1/ Đối với học sinh: 1.1/ Nắm được các kiến thức cơ bản 1.2/ Hình thành cho học sinh các kỹ năng 1.3/ Giáo dục học sinh từng bước hình thành thái độ 2/ Đối với giáo viên: 2.1/ Phương pháp động não 2.2/ Phương pháp đóng vai 2.3/ Phương pháp trò chơi 2.4/ Phương pháp thảo luận nhóm 2.5/ Phương pháp kể chuyện 2.6/ Tổ chức trò chơi thi đua “làm việc tốt” 2.7/ Giáo dục đạo đức qua các môn học khác 2.8/ Kết hợp Gia đình – Nhà trường – Xã hội 2.9/ Tổ chức giáo dục qua các hoạt động ngoại khoá
SKKN Nghiên cứu một số biện pháp dạy kĩ năng sống trong dạy học môn đạo đức lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nghiên cứu một số biện pháp dạy kĩ năng sống trong dạy học môn đạo đức lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Xây dựng ma trận kĩ năng sống, các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua dạy học môn Đạo đức Biện pháp 2: Tổ chức ngoại khóa để thực hành hành vi đã học Biện pháp 3: Kết hợp với nhà trường để rèn kĩ năng sống cho học sinh qua các buổi sinh hoạt Biện pháp 4: Phối kết hợp với gia đình để rèn kĩ năng sống cho học sinh
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Chuẩn bị tốt các tư liệu, phương tiện hỗ trợ cho bài học 2. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 3. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy - học
Biện pháp dạy các bài Đạo đức lớp 1 thông qua các trò chơi
Sáng kiến kinh nghiệm "Biện pháp dạy các bài Đạo đức lớp 1 thông qua các trò chơi" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Xác định rõ mục tiêu của bài học để lựa chọn trò chơi cho phù hợp. Giáo viên cần chuẩn bị đồ dùng, phương tiện phục vụ cho việc tổ chức trò chơi Thiết kế một số trò chơi Trò chơi 1: Ném bóng - Dạy bài: “ Em là học sinh lớp 1” Trò chơi 2: Cây nở hoa - Khi dạy bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Trò chơi 3: Tiếp sức - Khi dạy bài: Em và các bạn Trò chơi 4: Cờ đỏ phất phới - Khi dạy bài: Nghiêm trang chào cờ Trò chơi 5: Em làm phóng viên- Khi dạy bài: Gia đình em Trò chơi 6: Ai nhanh, ai đúng - Khi dạy bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Trò chơi 7: Em là ca sĩ thông minh - Dạy bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
Loại
SKKN Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Trò chơi 1: Cây nở hoa Trò chơi 2: Em làm phóng viên Trò chơi 3: Ai nhanh, ai đúng Trò chơi 4: Em là ca sĩ thông minh
SKKN Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (CTST)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (CTST)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Phương pháp động não b. Phương pháp đóng vai c. Phương pháp trò chơi d. Phương pháp thảo luận nhóm
SKKN Phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua dạy học môn Đạo đức (CD)
Sau khi xây dựng được ma trận các KNS cơ bản, trong từng tiết dạy, tôi đã lựa chọn các phương pháp dạy học thích hợp với từng bài dạy nhằm gây hứng thú học tập cho HS. Hướng dẫn các em thực hành hành vi qua trò chơi sắm vai, đố vui, nêu ý kiến của mình để củng cố ghi nhớ hành vi đã học. Khuyến khích các em học sinh nhút nhát tham gia vào trò chơi. Bên cạnh đó, tôi luôn tạo không khí lớp học vui vẻ, sôi nổi, học sinh được phát biểu dân chủ, không gò ép và thường xuyên tặng cho các em lời động viên, khích lệ kịp thời.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách chân trời sáng tạo)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách chân trời sáng tạo)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Chuẩn bị tốt các tư liệu, phương tiện hỗ trợ cho bài học 2. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp a. Phương pháp động não b. Phương pháp đóng vai c. Phương pháp trò chơi d. Phương pháp thảo luận nhóm 3. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy - học 4. Đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức ở học sinh lớp 1 trên tất cả các mặt: tri thức, thái độ, kỹ năng, hành vi ứng xử của các em ở gia đình, nhà trường và cộng đồng
SKKN Tổ chức các biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Cánh diều)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức các biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Cánh diều)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1/ Đối với học sinh 2/ Đối với giáo viên 2.1/ Phương pháp động não 2.2/ Phương pháp đóng vai 2.3/ Phương pháp trò chơi 2.4/ Phương pháp thảo luận nhóm 2.5/ Phương pháp kể chuyện 2.6/ Tổ chức trò chơi thi đua “làm việc tốt” 2.7/ Giáo dục đạo đức qua các môn học khác 2.8/ Kết hợp Gia đình – Nhà trường – Xã hội 2.9/ Tổ chức giáo dục qua các hoạt động ngoại khoá
SKKN Biện pháp tổ chức các trò chơi để nâng cao hứng thú học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách kết nối tri thức)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp tổ chức các trò chơi để nâng cao hứng thú học tập môn Đạo đức cho học sinh lớp 1 (Bộ sách kết nối tri thức)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xác định rõ mục tiêu của bài học để lựa chọn trò chơi cho phù hợp 2. Giáo viên cần chuẩn bị đồ dùng, phương tiện phục vụ cho việc tổ chức trò chơi 3. Thiết kế một số trò chơi Trò chơi 1: Ném bóng Trò chơi 2: Cây nở hoa Trò chơi 3: Giới thiệu công việc nhà em làm Trò chơi 4: Em làm phóng viên Trò chơi 5: Ai nhanh, ai đúng Trò chơi 6: Em là ca sĩ thông minh
Biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức
Sáng kiến kinh nghiệm "Biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1) Khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. 2) Giải pháp khắc phục những vướng mắc từ phía học sinh. 3) Giải pháp khắc phục những vướng mắc từ phía giáo viên
SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số qua môn Đạo đức
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số qua môn Đạo đức" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Biện pháp 1: Giáo viên là tấm gương sáng mẫu mực cho học sinh noi theo 2. Biện pháp 2: Giáo dục kĩ năng sống thông qua các môn đạo đức 3. Biện pháp 3: Phối kết hợp với gia đình trong việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh 4. Biện pháp 4: Thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động Đội, trong và ngoài nhà trường để quản lý và giáo dục học sinh.
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: I/ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: 1. Tìm hiểu học sinh 2. Xây dựng kế hoạch 2.1/ Xây dựng kế hoạch phân loại học sinh 2.2/ Nâng cao phương pháp dạy đạo đức 2.3/ Quy trình dạy một tiết Đạo đức 3/ Trang bị hướng dẫn từng phần kiến thức cho học sinh 3.1/ Giới thiệu sách 3.2/ Giới thiệu về chương trình học của các em II/ TỪNG BƯỚC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: 1/ Đối với học sinh: 1.1/ Nắm được các kiến thức cơ bản 1.2/ Hình thành cho học sinh các kỹ năng 1.3/ Giáo dục học sinh từng bước hình thành thái độ 2/ Đối với giáo viên: 2.1/ Phương pháp động não 2.2/ Phương pháp đóng vai 2.3/ Phương pháp trò chơi 2.4/ Phương pháp thảo luận nhóm 2.5/ Phương pháp kể chuyện 2.6/ Tổ chức trò chơi thi đua “làm việc tốt” 2.7/ Giáo dục đạo đức qua các môn học khác 2.8/ Kết hợp Gia đình – Nhà trường – Xã hội 2.9/ Tổ chức giáo dục qua các hoạt động ngoại khoá
SKKN Nghiên cứu một số biện pháp dạy kĩ năng sống trong dạy học môn đạo đức lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nghiên cứu một số biện pháp dạy kĩ năng sống trong dạy học môn đạo đức lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Xây dựng ma trận kĩ năng sống, các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua dạy học môn Đạo đức Biện pháp 2: Tổ chức ngoại khóa để thực hành hành vi đã học Biện pháp 3: Kết hợp với nhà trường để rèn kĩ năng sống cho học sinh qua các buổi sinh hoạt Biện pháp 4: Phối kết hợp với gia đình để rèn kĩ năng sống cho học sinh
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Chuẩn bị tốt các tư liệu, phương tiện hỗ trợ cho bài học 2. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 3. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy - học
Biện pháp dạy các bài Đạo đức lớp 1 thông qua các trò chơi
Sáng kiến kinh nghiệm "Biện pháp dạy các bài Đạo đức lớp 1 thông qua các trò chơi" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Xác định rõ mục tiêu của bài học để lựa chọn trò chơi cho phù hợp. Giáo viên cần chuẩn bị đồ dùng, phương tiện phục vụ cho việc tổ chức trò chơi Thiết kế một số trò chơi Trò chơi 1: Ném bóng - Dạy bài: “ Em là học sinh lớp 1” Trò chơi 2: Cây nở hoa - Khi dạy bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Trò chơi 3: Tiếp sức - Khi dạy bài: Em và các bạn Trò chơi 4: Cờ đỏ phất phới - Khi dạy bài: Nghiêm trang chào cờ Trò chơi 5: Em làm phóng viên- Khi dạy bài: Gia đình em Trò chơi 6: Ai nhanh, ai đúng - Khi dạy bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Trò chơi 7: Em là ca sĩ thông minh - Dạy bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo