Quản lí

Sáng kiến kinh nghiệm "Chỉ đạo dạy học chủ đề “Vật chất và năng lượng” môn Khoa học lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho giáo viên về tầm quan trọng của đồ dùng, thiết bị đối với việc nâng cao chất lượng dạy học môn Khoa học nói chung, chủ đề “Vật chất và năng lượng” nói riêng 2.Biện pháp 2: Bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học để tạo thuận lợi cho giáo viên tổ chức thực hiện các thí nghiệm khoa học hiệu quả khi dạy học chủ đề “Vật chất và năng lượng” 3.Biện pháp 3: Giới thiệu một số phương pháp dạy học đặc trưng trong dạy học chủ đề “Vật chất và năng lượng” và chỉ đạo giáo viên vận dụng linh hoạt 4.Biện pháp 4: Tìm hiểu, thống kê các bài học có yêu cầu thực hành, thí nghiệm; thống kê đồ dùng thiết bị cần chuẩn bị cho bài dạy và triển khai đến từng tổ, khối, từng giáo viên. 5.Biện pháp 5: Tổ chức chuyên đề Đổi mới phương pháp dạy học môn Khoa học lớp 4, tập trung vào dạng bài có yêu cầu về thực hành, thí nghiệm 6.Biện pháp 6: Chỉ đạo vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” cho các bài thuộc chủ đề “Vật chất và năng lượng”, môn Khoa học 4 7.Biện pháp 7: Tổ chức dự giờ và góp ý rút kinh nghiệm cho giáo viên một cách kịp thời

Sáng kiến kinh nghiệm "Chỉ đạo giáo viên giúp học sinh lớp 4 thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nghiên cứu nội dung chương trình 2. Tổ chức lớp học 3. Tổ chức hoạt động Câu lạc bộ 4. Sử dụng linh hoạt nhiều hình thức và phương pháp dạy học. 5. Nắm chắc đối tượng cần bồi dưỡng, kèm cặp hướng dẫn

Sáng kiến kinh nghiệm "Công tác chỉ đạo lồng ghép giáo dục môi trường vào giảng dạy ở khối lớp 5 VNEN" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Lồng ghép giáo dục môi trường thông qua một số bài học cụ thể 2. Chỉ dạo lồng ghép Giáo dục môi trường thông qua tiết sinh hoạt tập thể, các hoạt đông ngoài giờ lên lớp. 3. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc lồng ghép

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy - Học môn Toán khối 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên . Biện pháp2: Chỉ đạo giáo viên thực hiện chương trình dạy học Biện pháp 3: Chỉ đạo công tác giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành môn Toán lớp 4(HS yếu kém) và học sinh hoàn thành môn học ở mức độ thấp. Biện pháp 4: Đổi mới trong đánh giá xếp loại giáo viên và học sinh Biện pháp 5: Làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh học sinh Biện pháp 6: Cải tiến nội dung, nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn.

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp chỉ đạo dạy học phân môn Lịch sử lớp 4 góp phần nâng cao chất lượng giáo dục" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp thứ nhất: Chỉ đạo giáo viên phải nắm vững nội dung chương trình lịch sử 4 và tiến trình lịch sử Việt Nam. 2. Giải pháp thứ hai: Chỉ đạo giáo viên nghiên cứu, lựa chọn những phương pháp dạy học đặc trưng riêng cho mỗi dạng bài của chương trình Lịch sử 4. 3. Giải pháp thứ ba: Chỉ đạo giáo viên tích cực đổi mới phương pháp, hình thức, phương tiện dạy học kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy nhằm gây hứng thú và phát huy tính tích cực cho người học. 4. Giải pháp thứ tư: Chỉ đạo sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu hoặc các câu chuyện liên quan đến sự kiện lịch sử trong chương trình. 5. Giải pháp thứ năm: Thường xuyên thiết kế trò chơi học tập góp phần đổi mới phương pháp dạy học và gây hứng thú cho học sinh. 6. Giải pháp thứ 6: Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị chu đáo cho giờ dạy - học Lịch sử.

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp chỉ đạo dạy học rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên cần trang bị cho học sinh những kiến thức về văn miêu tả 2. Rèn kĩ năng quan sát cho học sinh 3. Hướng dẫn học sinh cách sử dụng các biện pháp nghệ thuật khi miêu tả 4. Đánh giá, chấm - chữa bài tập làm văn.