Tin học 8
- All products
- Luận Văn Thạc Sĩ81 products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm4.454 products
- THCS1.078 products
- Âm nhạc THCS37 products
- Công nghệ THCS24 products
- Địa lí THCS88 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS52 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS52 products
- KHTN THCS12 products
- Lịch sử THCS76 products
- Mĩ thuật THCS27 products
- Ngữ văn THCS195 products
- Sinh học THCS79 products
- Tiếng anh THCS99 products
- Tin học THCS37 products
- Toán THCS187 products
- Vật lí THCS59 products
- Lớp 6197 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT1.426 products
- Công nghệ THPT21 products
- Đoàn Đội30 products
- Đoàn-Đội0 products
- GD QP&AN THPT20 products
- GDTC THPT54 products
- Hóa học THPT127 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT48 products
- Kỹ năng sống THPT42 products
- Tiếng anh THPT118 products
- Tin học THPT108 products
- Toán THPT116 products
- Vật lí THPT149 products
- Công tác đoàn64 products
- Địa lí THPT87 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)42 products
- Lịch sử THPT105 products
- Ngữ Văn THPT167 products
- Sinh học THPT132 products
- Tiểu học1.014 products
- Âm nhạc Tiểu học36 products
- Địa lí tiểu học25 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học37 products
- Mĩ thuật Tiểu học46 products
- Tiếng anh tiểu học90 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 1136 products
- Lớp 2170 products
- Lớp 3200 products
- Lớp 4236 products
- Lớp 5238 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm309 products
- Mầm non446 products
- Quản lí220 products
- THCS1.078 products
Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm THCS môn Tin học lớp 8 từ Kienedu áp dụng chương trình giáo dục mới 2018 và các bộ sách mới, được phát triển cho giáo viên năm học 2023 – 2024. Tài liệu này nhấn mạnh vào việc giới thiệu các khái niệm và kỹ thuật tiên tiến trong Tin học, bao gồm lập trình nâng cao, bảo mật thông tin và trí tuệ nhân tạo, thông qua các phương pháp giảng dạy đổi mới, bao gồm thực hành, dự án và học qua trải nghiệm. Mục tiêu là khích lệ học sinh lớp 8 phát triển kỹ năng quan sát, phân tích và tư duy phê phán trong lĩnh vực CNTT, từ đó tăng cường hiểu biết và yêu thích môn học, cũng như nhận thức về vai trò của mình trong việc ứng dụng công nghệ một cách sáng tạo và có trách nhiệm.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Nâng cao tính sáng tạo trong hoạt động nhóm của học sinh môn Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao tính sáng tạo trong hoạt động nhóm của học sinh môn Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Thứ nhất: Nắm được những nguyên tắc trong việc xây dựng quy trình thảo luận nhóm + Nguyên tắc đảm bảo mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh. + Nguyên tắc đảm bảo hài hòa giữa các hình thức dạy và học. + Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống. Thứ hai: Xây dựng quy trình thực hiện phương pháp thảo luận nhóm Thứ ba: Chuẩn bị những điều kiện cần thiết cho hoạt động nhóm
SKKN Luyện các kỹ soạn thảo văn bản nghề Tin học 8 thông qua các bài thực hành chủ đề: Lý thuyết Holland và việc chọn nghề
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Luyện các kỹ soạn thảo văn bản nghề Tin học 8 thông qua các bài thực hành chủ đề: Lý thuyết Holland và việc chọn nghề": Qua các bài thực hành này học sinh sẽ biết được cách chọn nghề cho mình một cách khoa học. Chứ không chạy theo học các ngành 'hot' mà chọn ngành phù hợp với sở thích, năng lực bản thân, hoàn cảnh gia đình, nhu cầu xã hội. Vì nhiều thứ có thể thay đổi, nhưng khả năng và sở thích ta nếu biết rõ thì sẽ vững vàng, và dù nhu cầu của thị trường tuyển dụng có đổi, thì mình vẫn có thể uyển chuyển để đáp ứng với nhu cầu mới sau này. Kết quả tìm hiểu được tôi biên soạn thành 12 bài thưc hành
SKKN Một số giải giáp nhằm nâng cao chất lượng dạy học lập trình Pascal đối với môn Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải giáp nhằm nâng cao chất lượng dạy học lập trình Pascal đối với môn Tin học 8":
- Tìm hiểu các từ khóa
- Cho học sinh thực hiện và luyện tập những hoạt động tương tự với nội dung và mục tiêu dạy học
SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng thực hành trong lập trình pascal bộ môn tin học lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng thực hành trong lập trình pascal bộ môn tin học lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Cấu trúc cơ bản nhất của một bài lập trình Pascal 2. Cấu trúc câu lệnh điều kiện IF...THEN 3. Cấu trúc câu lệnh lặp với số lần biết trước FOR...DO 4. Cấu trúc câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước 5.Cấu trúc dữ liệu kiểu mảng
SKKN Tìm hiểu thêm về ngôn ngữ lập trình Pascal
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tìm hiểu thêm về ngôn ngữ lập trình Pascal" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Mục tiêu của giải pháp: 2. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp: Về phương pháp: Sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp vấn đáp. Bài giảng được soạn bằng phần mềm Microsoft Powerpoint, liên kết với Pascal để chạy những chương trình cụ thể Về phương tiện: Sử dụng máy chiếu (Projector) hoặc chương trình Netop School và phải có chương trình Pascal để minh họa
SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng vận dụng câu lệnh lặp của ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng vận dụng câu lệnh lặp của ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xây dựng KHGD ngay từ đầu năm học: 2.3.2. Một số giải pháp thực hiện: Giải pháp 1: Hệ thống lại kiến thức chung các vòng lặp Giải pháp 2: Đưa ra một số bài tập vận dụng dưới dạng lý thuyết Giải pháp 3: Đưa ra một số bài tập vận dụng các câu lệnh lặp để viết chương trình
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh nắm vững “câu lệnh điều kiện”, qua bài 6 Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh nắm vững “câu lệnh điều kiện”, qua bài 6 Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Vận dụng kiến thức liên môn tích hợp để giảng dạy bài học 2.3.2.Thâm nhập tình huống thực tế (tình huống công việc thích hợp xuất phát từ thực tiễn hàng ngày) để dẫn dắt vào nội dung chính của bài học 2.3.3 Lựa chọn bài tập vận dụng phù hợp
SKKN Xây dựng thuật toán bằng sơ đồ khối để nâng cao chất lượng giờ dạy môn Tin học lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Xây dựng thuật toán bằng sơ đồ khối để nâng cao chất lượng giờ dạy môn Tin học lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Nghiên cứu cơ sở lý thuyết 3.2. Lựa chọn và thiết kế thuật toán thông qua các dạng bài tập 3.2.1. Dạng 1: Bài toán không phân nhánh 3.2.2. Dạng 2: Bài toán có phân nhánh
SKKN Giải pháp từ thuật toán đến chương trình lập trình cơ bản giúp học sinh lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp từ thuật toán đến chương trình lập trình cơ bản giúp học sinh lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Giới thiệu về Pascal 2.3.2 Cấu trúc chung của Pascal 2.3.3 Thuật toán và mô tả thuật toán - Khái niệm thuật toán - Mô tả thuật toán 2.4 Từ thuật toán đến chương trình lập trình cơ bản
SKKN Nâng cao kỹ năng lập trình Pascal cho học sinh khối 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao kỹ năng lập trình Pascal cho học sinh khối 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3. Các biện pháp đã tiến hành giải quyết vấn đề 2.3.1. Các yêu cầu cơ bản của giáo viên 2.3.2. Các yêu cầu cơ bản của học sinh 2.3.3. Biện pháp tiến hành
SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 thông qua việc học câu lệnh For… to… do trong Turbo Pascal
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 thông qua việc học câu lệnh For… to… do trong Turbo Pascal" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.2.1. Lệnh For…to…do 2.3.2.2. Các dạng bài tập 2.3.2.3. Các bài tập nâng cao và các bài tập trong các đề thi Tin học cấp
SKKN Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng thực hành máy vi tính trong học Nghề Tin học ứng dụng lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng thực hành máy vi tính trong học Nghề Tin học ứng dụng lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Thực hành sử dụng chuột 3.2. Thực hành khởi động với nút Start 3.3. Thực hành thao tác với cửa sổ 3.4. Thực hành tạo cấu trúc thư mục 3.5. Thực hành soạn thảo văn bản 3.6. Thực hành gõ văn bản có các công thức toán, lí, hóa 3.7. Thực hành tạo bảng 3.8. Thực hành soạn thảo một số văn bản mở rộng
Loại
SKKN Nâng cao tính sáng tạo trong hoạt động nhóm của học sinh môn Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao tính sáng tạo trong hoạt động nhóm của học sinh môn Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Thứ nhất: Nắm được những nguyên tắc trong việc xây dựng quy trình thảo luận nhóm + Nguyên tắc đảm bảo mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh. + Nguyên tắc đảm bảo hài hòa giữa các hình thức dạy và học. + Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống. Thứ hai: Xây dựng quy trình thực hiện phương pháp thảo luận nhóm Thứ ba: Chuẩn bị những điều kiện cần thiết cho hoạt động nhóm
SKKN Luyện các kỹ soạn thảo văn bản nghề Tin học 8 thông qua các bài thực hành chủ đề: Lý thuyết Holland và việc chọn nghề
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Luyện các kỹ soạn thảo văn bản nghề Tin học 8 thông qua các bài thực hành chủ đề: Lý thuyết Holland và việc chọn nghề": Qua các bài thực hành này học sinh sẽ biết được cách chọn nghề cho mình một cách khoa học. Chứ không chạy theo học các ngành 'hot' mà chọn ngành phù hợp với sở thích, năng lực bản thân, hoàn cảnh gia đình, nhu cầu xã hội. Vì nhiều thứ có thể thay đổi, nhưng khả năng và sở thích ta nếu biết rõ thì sẽ vững vàng, và dù nhu cầu của thị trường tuyển dụng có đổi, thì mình vẫn có thể uyển chuyển để đáp ứng với nhu cầu mới sau này. Kết quả tìm hiểu được tôi biên soạn thành 12 bài thưc hành
SKKN Một số giải giáp nhằm nâng cao chất lượng dạy học lập trình Pascal đối với môn Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải giáp nhằm nâng cao chất lượng dạy học lập trình Pascal đối với môn Tin học 8":
- Tìm hiểu các từ khóa
- Cho học sinh thực hiện và luyện tập những hoạt động tương tự với nội dung và mục tiêu dạy học
SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng thực hành trong lập trình pascal bộ môn tin học lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng thực hành trong lập trình pascal bộ môn tin học lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Cấu trúc cơ bản nhất của một bài lập trình Pascal 2. Cấu trúc câu lệnh điều kiện IF...THEN 3. Cấu trúc câu lệnh lặp với số lần biết trước FOR...DO 4. Cấu trúc câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước 5.Cấu trúc dữ liệu kiểu mảng
SKKN Tìm hiểu thêm về ngôn ngữ lập trình Pascal
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tìm hiểu thêm về ngôn ngữ lập trình Pascal" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Mục tiêu của giải pháp: 2. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp: Về phương pháp: Sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp vấn đáp. Bài giảng được soạn bằng phần mềm Microsoft Powerpoint, liên kết với Pascal để chạy những chương trình cụ thể Về phương tiện: Sử dụng máy chiếu (Projector) hoặc chương trình Netop School và phải có chương trình Pascal để minh họa
SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng vận dụng câu lệnh lặp của ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng vận dụng câu lệnh lặp của ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xây dựng KHGD ngay từ đầu năm học: 2.3.2. Một số giải pháp thực hiện: Giải pháp 1: Hệ thống lại kiến thức chung các vòng lặp Giải pháp 2: Đưa ra một số bài tập vận dụng dưới dạng lý thuyết Giải pháp 3: Đưa ra một số bài tập vận dụng các câu lệnh lặp để viết chương trình
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh nắm vững “câu lệnh điều kiện”, qua bài 6 Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh nắm vững “câu lệnh điều kiện”, qua bài 6 Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Vận dụng kiến thức liên môn tích hợp để giảng dạy bài học 2.3.2.Thâm nhập tình huống thực tế (tình huống công việc thích hợp xuất phát từ thực tiễn hàng ngày) để dẫn dắt vào nội dung chính của bài học 2.3.3 Lựa chọn bài tập vận dụng phù hợp
SKKN Xây dựng thuật toán bằng sơ đồ khối để nâng cao chất lượng giờ dạy môn Tin học lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Xây dựng thuật toán bằng sơ đồ khối để nâng cao chất lượng giờ dạy môn Tin học lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Nghiên cứu cơ sở lý thuyết 3.2. Lựa chọn và thiết kế thuật toán thông qua các dạng bài tập 3.2.1. Dạng 1: Bài toán không phân nhánh 3.2.2. Dạng 2: Bài toán có phân nhánh
SKKN Giải pháp từ thuật toán đến chương trình lập trình cơ bản giúp học sinh lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp từ thuật toán đến chương trình lập trình cơ bản giúp học sinh lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Giới thiệu về Pascal 2.3.2 Cấu trúc chung của Pascal 2.3.3 Thuật toán và mô tả thuật toán - Khái niệm thuật toán - Mô tả thuật toán 2.4 Từ thuật toán đến chương trình lập trình cơ bản
SKKN Nâng cao kỹ năng lập trình Pascal cho học sinh khối 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao kỹ năng lập trình Pascal cho học sinh khối 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3. Các biện pháp đã tiến hành giải quyết vấn đề 2.3.1. Các yêu cầu cơ bản của giáo viên 2.3.2. Các yêu cầu cơ bản của học sinh 2.3.3. Biện pháp tiến hành
SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 thông qua việc học câu lệnh For… to… do trong Turbo Pascal
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 thông qua việc học câu lệnh For… to… do trong Turbo Pascal" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.2.1. Lệnh For…to…do 2.3.2.2. Các dạng bài tập 2.3.2.3. Các bài tập nâng cao và các bài tập trong các đề thi Tin học cấp
SKKN Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng thực hành máy vi tính trong học Nghề Tin học ứng dụng lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng thực hành máy vi tính trong học Nghề Tin học ứng dụng lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Thực hành sử dụng chuột 3.2. Thực hành khởi động với nút Start 3.3. Thực hành thao tác với cửa sổ 3.4. Thực hành tạo cấu trúc thư mục 3.5. Thực hành soạn thảo văn bản 3.6. Thực hành gõ văn bản có các công thức toán, lí, hóa 3.7. Thực hành tạo bảng 3.8. Thực hành soạn thảo một số văn bản mở rộng