Ngữ văn 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoại khóa văn học văn bản: “mùa xuân nho nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: – Dự kiến thời gian: + Hai tuần cuối học kì II, sau khi đó học xong văn bản: Mùa Xuân nho nhỏ – Hình thức tổ chức: Gồm 5 phần, chia làm 2 đội, mỗi đội 10 em, giám khảo là các thầy cô trong tổ bộ môn đặc biệt là giáo viên trực tiếp giảng dạy. + Phần 1: Chiếc nón kì diệu ( tái hiện kiến thức về tác phẩm ( Giá trị nội dung và nghệ thuật) + Phần 2: Giải mã bí mật: trò chơi kiếm chủ đề dưới hình thức trả lời các câu hỏi gợi mở (liên quan đến chủ đề đang bị ẩn giấu). + Phần 3: Cảm thụ thẩm mĩ văn chương, bình thơ. + Phần 4: vẽ Tranh ,viết (vẽ )sơ đồ tư duy. + Phần 5: Tập làm nghệ sĩ.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Phương pháp rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn phần “bài học nhận thức và hành động” trong văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.2.1. Hướng dẫn học sinh ôn tập, củng cố lí thuyết. 2.3.2.2 Phương pháp rèn kĩ năng tích lũy 2.3.2.3 Phương pháp rèn kĩ năng thực hành. kiến thức xã hội

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Cách dạy văn bản“ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê, theo hướng tích hợp liên môn cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Các môn học được tích hợp 2.3.2. Định hướng tích hợp 2.3.3 Soạn giáo án cụ thể theo hướng tích hợp

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Bồi dưỡng tâm hồn học sinh thông qua dạy học tác phẩm thơ trữ tình hiện đại lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Gây hứng thú học tập trong giờ dạy học tác phẩm thơ trữ tình 3.2. Đặt những câu hỏi cảm thụ, gợi cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng 3.3. Dùng lời bình đúng thời điểm

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh qua môn Ngữ văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giáo dục giá trị sống hoà bình cho học sinh qua văn bản: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình của G. Mác- két 2.3.2. Giáo dục giá trị sống giản dị cho học sinh qua văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh của tác giả Lê Anh Trà 2.3.3. Giáo dục giá trị sống yêu thương qua văn bản Nói với con của Y Phương và Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. 2.3.4. Giáo dục giá trị sống khoan dung cho học sinh qua văn bản Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. 2.3.5. Giáo dục giá trị sống hạnh phúc, trách nhiệm, khiêm tốn cho học sinh qua văn bản Lặng lẽ Sa pa của Nguyễn Thành Long 2.3.6. Giáo dục giá trị sống tôn trọng, trách nhiệm, đoàn kết qua văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới của Vũ Khoan.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Hướng dẫn học sinh cách khai thác nghệ thuật ngôn từ qua các đoạn trích giảng “Truyện Kiều” trong chương trình Ngữ văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.4.1. Trau dồi vốn hiểu biết cho học sinh 2.4.2. Bồi dưỡng năng lực cảm thụ giá trị từ ngữ nghệ thuật cho học sinh 2.4.3. Bài giảng minh họa