Công nghệ 8
- All products
- Luận Văn Thạc Sĩ81 products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm4.454 products
- THCS1.078 products
- Âm nhạc THCS37 products
- Công nghệ THCS24 products
- Địa lí THCS88 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS52 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS52 products
- KHTN THCS12 products
- Lịch sử THCS76 products
- Mĩ thuật THCS27 products
- Ngữ văn THCS195 products
- Sinh học THCS79 products
- Tiếng anh THCS99 products
- Tin học THCS37 products
- Toán THCS187 products
- Vật lí THCS59 products
- Lớp 6197 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT1.426 products
- Công nghệ THPT21 products
- Đoàn Đội30 products
- Đoàn-Đội0 products
- GD QP&AN THPT20 products
- GDTC THPT54 products
- Hóa học THPT127 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT48 products
- Kỹ năng sống THPT42 products
- Tiếng anh THPT118 products
- Tin học THPT108 products
- Toán THPT116 products
- Vật lí THPT149 products
- Công tác đoàn64 products
- Địa lí THPT87 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)42 products
- Lịch sử THPT105 products
- Ngữ Văn THPT167 products
- Sinh học THPT132 products
- Tiểu học1.014 products
- Âm nhạc Tiểu học36 products
- Địa lí tiểu học25 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học37 products
- Mĩ thuật Tiểu học46 products
- Tiếng anh tiểu học90 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 1136 products
- Lớp 2170 products
- Lớp 3200 products
- Lớp 4236 products
- Lớp 5238 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm309 products
- Mầm non446 products
- Quản lí220 products
- THCS1.078 products
Công nghệ 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ lớp 8 THCS cho năm học 2023 – 2024 tập trung vào việc áp dụng chương trình giáo dục mới 2018, giới thiệu các bộ sách như ‘Chân trời sáng tạo’, ‘Kết nối tri thức với cuộc sống’, ‘Cánh diều’ nhằm mục tiêu nâng cao trải nghiệm giáo dục cho học sinh. Các phương pháp giảng dạy mới mẻ này nhấn mạnh vào việc phát triển kỹ năng công nghệ thông qua các dự án thực hành, khích lệ học sinh áp dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh cách thức tư duy sáng tạo, làm việc nhóm hiệu quả, và phát triển tư duy phản biện, chuẩn bị cho các em học sinh những năng lực phẩm chất cần thiết cho tương lai.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 . Ảnh hưởng của các nhà máy điện tới môi trường * Các vấn đề môi trường của các nhà máy thủy điện * Các vấn đề môi trường của các nhà máy nhiệt điện * Các vấn đề môi trường của các nhà máy điện nguyên tử 2. Các biện pháp sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường và chống biến đổi khí hậu * Phần I. Nhu cầu tiêu thụ điện năng * Phần II. Sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng
SKKN Một số biện pháp giáo dục thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp lí điện năng - Môn Công nghệ 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp lí điện năng - Môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tổ chức dạy học bài 48: "Sử dụng hợp lý điện năng". 2.3.2. Giáo viên luôn phải là tấm gương sử dụng điện hợp lý và tiết kiệm điện năng cho học sinh noi theo 2.3.3. Giải thích cho những học sinh gia đình có điều kiện cần có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của việc tiết kiệm điện 2.3.4. Tổ chức cuộc thi về nội dung sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện vào ngày 23 - 3 – Ngày thế giới hưởng ứng “Giờ trái đất” để giáo dục, tuyên truyền cho HS tiết kiệm điện
SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Các giải pháp thực hiện 2.3.1.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.1.2. Lập kế hoạch bài học: 2.3.2. Vận dụng
SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Các giải pháp thực hiện 2.3.1.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.1.2. Lập kế hoạch bài học: 2.3.2. Các biện pháp để tổ chức thực hiện 2.3.2.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.2.2. Lập kế hoạch bài học 2.3.3. Vận dụng
SKKN Sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy tiết ôn tập phần mạng điện trong nhà môn Công nghệ 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy tiết ôn tập phần mạng điện trong nhà môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ CÁCH THỨC TỔ CHỨC THỰC HIỆN DẠY BÀI ÔN TẬP PHẦN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ MÔN CÔNG NGHỆ 8 2.3.1. Các giải pháp thực hiện. 2.3.1.1. Đối với giáo viên. - Căn cứ vào Chuẩn kiến thức và kĩ năng môn Công Nghệ kết hợp sách giáo khoa để xác định nội dung kiến thức và kĩ năng cần ôn tập; - Lựa chọn phương pháp và kĩ thuật dạy học phù hợp; - Chuẩn bị đồ dùng dạy học. 2.3.1.2. Đối với học sinh. - Chuẩn bị đề cương ôn tập các bài: 50, 51, 53, 55 và bài 58 SGK 2.3.2. Các biện pháp tổ chức thực hiện.
SKKN Ứng dụng phần mềm Sketchup giúp nâng cao hiệu quả dạy phần Vẽ kĩ thuật trong môn Công nghệ lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng phần mềm Sketchup giúp nâng cao hiệu quả dạy phần Vẽ kĩ thuật trong môn Công nghệ lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Sử dụng phần mềm Sketchup thiết kế mô hình dạy hình thành khái niệm hình hộp chữ nhật và thực hành đọc bản vẽ các khối đa diện a. Hình thành khái niệm hình hộp chữ nhật b. Một số dạng bài tập về bản vẽ các khối đa diện Dạng 1: Đọc bản vẽ hình chiếu và đối chiếu với các vật thể. Dạng 2: Tương quan giữa các hình chiếu với vật thể 2. Sử dụng phần mềm Sketchup thiết kế mô hình dạy hình thành khái niệm hình cắt và thực hành đọc bản vẽ các khối tròn xoay.
SKKN Tổ chức trò chơi theo nhóm ở môn Công nghệ lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức trò chơi theo nhóm ở môn Công nghệ lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Trình tự thực hiện. 3.1.1. Tổ chức trò chơi cần thực hiện một số nguyên tắc sau. 3.1.2. Tổ chức trò chơi đối với bộ môn công nghệ có vai trò và ý nghĩa rất lớn trong dạy học 3.1.3. Hình thức tổ chức “trò chơi” phục vụ giảng dạy bộ môn công nghệ . 2. Cụ thể phương pháp tổ chức trò chơi theo nhóm được tiến hành theo quy trình sau 3. Tổ chức thực hiện.
Loại
SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 . Ảnh hưởng của các nhà máy điện tới môi trường * Các vấn đề môi trường của các nhà máy thủy điện * Các vấn đề môi trường của các nhà máy nhiệt điện * Các vấn đề môi trường của các nhà máy điện nguyên tử 2. Các biện pháp sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường và chống biến đổi khí hậu * Phần I. Nhu cầu tiêu thụ điện năng * Phần II. Sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng
SKKN Một số biện pháp giáo dục thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp lí điện năng - Môn Công nghệ 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp lí điện năng - Môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tổ chức dạy học bài 48: "Sử dụng hợp lý điện năng". 2.3.2. Giáo viên luôn phải là tấm gương sử dụng điện hợp lý và tiết kiệm điện năng cho học sinh noi theo 2.3.3. Giải thích cho những học sinh gia đình có điều kiện cần có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của việc tiết kiệm điện 2.3.4. Tổ chức cuộc thi về nội dung sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện vào ngày 23 - 3 – Ngày thế giới hưởng ứng “Giờ trái đất” để giáo dục, tuyên truyền cho HS tiết kiệm điện
SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Các giải pháp thực hiện 2.3.1.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.1.2. Lập kế hoạch bài học: 2.3.2. Vận dụng
SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Các giải pháp thực hiện 2.3.1.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.1.2. Lập kế hoạch bài học: 2.3.2. Các biện pháp để tổ chức thực hiện 2.3.2.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.2.2. Lập kế hoạch bài học 2.3.3. Vận dụng
SKKN Sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy tiết ôn tập phần mạng điện trong nhà môn Công nghệ 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy tiết ôn tập phần mạng điện trong nhà môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ CÁCH THỨC TỔ CHỨC THỰC HIỆN DẠY BÀI ÔN TẬP PHẦN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ MÔN CÔNG NGHỆ 8 2.3.1. Các giải pháp thực hiện. 2.3.1.1. Đối với giáo viên. - Căn cứ vào Chuẩn kiến thức và kĩ năng môn Công Nghệ kết hợp sách giáo khoa để xác định nội dung kiến thức và kĩ năng cần ôn tập; - Lựa chọn phương pháp và kĩ thuật dạy học phù hợp; - Chuẩn bị đồ dùng dạy học. 2.3.1.2. Đối với học sinh. - Chuẩn bị đề cương ôn tập các bài: 50, 51, 53, 55 và bài 58 SGK 2.3.2. Các biện pháp tổ chức thực hiện.
SKKN Ứng dụng phần mềm Sketchup giúp nâng cao hiệu quả dạy phần Vẽ kĩ thuật trong môn Công nghệ lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng phần mềm Sketchup giúp nâng cao hiệu quả dạy phần Vẽ kĩ thuật trong môn Công nghệ lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Sử dụng phần mềm Sketchup thiết kế mô hình dạy hình thành khái niệm hình hộp chữ nhật và thực hành đọc bản vẽ các khối đa diện a. Hình thành khái niệm hình hộp chữ nhật b. Một số dạng bài tập về bản vẽ các khối đa diện Dạng 1: Đọc bản vẽ hình chiếu và đối chiếu với các vật thể. Dạng 2: Tương quan giữa các hình chiếu với vật thể 2. Sử dụng phần mềm Sketchup thiết kế mô hình dạy hình thành khái niệm hình cắt và thực hành đọc bản vẽ các khối tròn xoay.
SKKN Tổ chức trò chơi theo nhóm ở môn Công nghệ lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức trò chơi theo nhóm ở môn Công nghệ lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Trình tự thực hiện. 3.1.1. Tổ chức trò chơi cần thực hiện một số nguyên tắc sau. 3.1.2. Tổ chức trò chơi đối với bộ môn công nghệ có vai trò và ý nghĩa rất lớn trong dạy học 3.1.3. Hình thức tổ chức “trò chơi” phục vụ giảng dạy bộ môn công nghệ . 2. Cụ thể phương pháp tổ chức trò chơi theo nhóm được tiến hành theo quy trình sau 3. Tổ chức thực hiện.