Địa lí 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng một số phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực trong quá trình dạy học Địa lí lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Phương pháp dạy học tích cực 2. Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác tri thức từ bản đồ 3. Phương pháp thảo luận 4. Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề  

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng phương pháp sơ đồ trong bài ôn tập tiết 7 - Địa lí 8, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Xây dựng nội dung bài ôn tập dựa trên cơ sở chuẩn kiến thức kĩ năng b. Đa dạng hóa phương pháp dạy học và sử dụng các kĩ thuật dạy học tích cực c. Lựa chọn phương tiện, đồ dùng dạy học cần thiết: máy tính, máy chiếu đa năng, bản đồ, phiếu học tập… d. Sử dụng kiến thức liên môn gắn với thực tiễn để củng cố kiến thức cho học sinh  

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp dạy học tích hợp trong bộ môn Địa lý khối 8, 9" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Chuẩn bị bài soạn chu đáo theo hướng tích hợp: 2. Xác định các mức độ tích hợp trong các bài học: 3. Một số hình thức tích hợp và ví dụ minh họa cho quá trình dạy học môn Địa lý khối 8,9 THCS: 4. Giáo án minh họa vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy học Địa lý:  

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm vận dụng ca dao, tục ngữ và âm nhạc nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học phần khí hậu Việt Nam - Địa lý lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Một số định hướng sử dụng ca dao, tục ngữ và âm nhạc nhằm gây hứng thú cho học sinh khi học Địa lý. * Nâng cao nhận thức và sự hiểu biết về sử dụng ca dao, tục ngữ và âm nhạc trong môn Địa lý. * Hình thành thói quen biết nghiên cứu tìm hiểu thực tế từ đó xây dựng kĩ năng liên hệ với thực tiễn xung quanh và biết vận dụng ca dao, tục ngữ và âm nhạc vào cuộc sống. * Nâng cao trình độ nhận thức và khả năng tiếp thu vận dụng kiến thức ca dao, tục ngữ và âm nhạc của học sinh một cách đồng đều bằng cách taọ hứng thú trong giờ học Địa lí. 2.3.2 Một số ví dụ cụ thể có sử dụng ca dao tục ngữ và âm nhạc trong dạy học Địa lý nhằm gây hứng thú cho học sinh.  

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sử dụng, khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa Địa lí lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Bước 1: Đọc kĩ đề để tìm ra yêu cầu chính của đề bài - Bước 2: Xác định đúng bản đồ, lược đồ cần sử dụng vào nội dung bài làm - Bước 3: Sử dụng dữ kiện nào để trả lời tốt yêu cầu của chính của đề bài (hệ thống kí hiệu, màu sắc, số liệu qua các biểu đồ…) - Bước 4: Phân tích nhận xét thông qua kênh hình để trả lời các yêu cầu của đề bài