Hóa học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học THCS năm học 2023 – 2024 giới thiệu phương pháp giảng dạy mới lạ và hấp dẫn, phù hợp với chương trình giáo dục 2018. Sử dụng bộ sách mới Chân trời sáng tạo, Cánh diều,… giáo viên có thể tạo điều kiện cho học sinh thực hiện các thí nghiệm, dự án và hoạt động học tập dựa trên trải nghiệm, giúp học sinh không chỉ nắm bắt kiến thức cơ bản mà còn phát triển kỹ năng tư duy, quan sát và phân tích. Mục tiêu là khuyến khích sự tò mò và đam mê khoa học trong học sinh, qua đó giúp học sinh áp dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày và hiểu được vai trò của Hóa học trong việc giải quyết các vấn đề thực tiễn, phát triển tư duy khoa học và những năng lực cần thiết.

SKKN Một số biện pháp đảm bảo an toàn để nâng cao chất lượng các tiết thực hành môn Hóa học lớp 8, lớp 9

SKKN Một số biện pháp đảm bảo an toàn để nâng cao chất lượng các tiết thực hành môn Hóa học lớp 8, lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp đảm bảo an toàn để nâng cao chất lượng các tiết thực hành môn Hóa học lớp 8, lớp 9" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1: Xây dựng được kế hoạch sử dụng thiết bị trong các giờ thực hành Hóa 8, 9. 2: Thực hiện các quy tắc an toàn về việc sử dụng đồ dùng, hóa chất trong các giờ thực hành trong phòng thí nghiệm, chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng thiết bị trước tiết học, xác định trước những nguy hiểm có thể xảy ra. 3: Phân loại tất cả những dụng cụ, hóa chất. 4: Tuyên truyền cho giáo viên và học sinh khi tham gia phòng thí nghiệm phải biết và hiểu những hướng dẫn an toàn trong phòng thí nghiệm. 5: Xử lý những đồ dùng thiết bị hư hỏng và những hóa chất không còn đảm bảo an toàn trong sử dụng thực hành.  

803 4 lượt tải
SKKN Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học cho học sinh THCS

SKKN Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học cho học sinh THCS" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học định lượng 3.1.1 Các bước giải bài tập hóa học định lượng 3.1.2 Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học định lượng 3.2 Hình thành kĩ năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học 3.2.1.Hình thành kĩ năng trả lời câu hỏi điền khuyết 3.2.2.Hình thành kĩ năng giải bài tập có nhiều lựa chọn 3.2.3. Hình thành kĩ năng giải bài tập chọn đúng, sai hoặc có, không 3.2.4.. Hình thành kĩ năng giải bài tập có câu cặp đôi  

786 4 lượt tải
SKKN Rèn kĩ năng tính theo phương trình Hóa học cho học sinh lớp 8

SKKN Rèn kĩ năng tính theo phương trình Hóa học cho học sinh lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Rèn kĩ năng tính theo phương trình Hóa học cho học sinh lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phương pháp hình thành kỹ năng giải bài tập hóa học định lượng: - Nghiên cứu đầu bài, xác định những dữ kiện đầu bài đã cho và yêu cầu cần xác định. - Xác định hướng giải. - Trình bày lời giải. - Kiểm tra lời giải 2. Yêu cầu cần thiết để giải bài tập tính theo phương trình hóa học: 3. Phương pháp tiến hành giải các dạng bài tập tính theo phương trình hóa học: 3.1. Dạng 1 : Bài toán tính theo số mol 3.2. Dạng 2: Bài toán tính theo khối lượng là kg, tấn, thể tích là m3 3.3. Dạng 3: Cho biết khối lượng của 2 chất tham gia, tìm khối lượng của chất tạo thành 3.4. Dạng 4: tính theo nhiều phản ứng tiếp nối nhau  

946 7 lượt tải
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ dạy bài thực hành 6 - Môn Hoá học 8

SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ dạy bài thực hành 6 - Môn Hoá học 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ dạy bài thực hành 6 - Môn Hoá học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Những yêu cầu cơ bản khi làm thí nghiệm Giải pháp 2: Xây dựng các bước tiến hành thí nghiệm Giải pháp 3: Thiết kế một bài thực hành hoá học theo hướng dạy học tích cực Giải pháp 4: Nội dung thiết kế bài thực hành hoá học  

803 4 lượt tải

Loại

SKKN Một số biện pháp đảm bảo an toàn để nâng cao chất lượng các tiết thực hành môn Hóa học lớp 8, lớp 9

SKKN Một số biện pháp đảm bảo an toàn để nâng cao chất lượng các tiết thực hành môn Hóa học lớp 8, lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp đảm bảo an toàn để nâng cao chất lượng các tiết thực hành môn Hóa học lớp 8, lớp 9" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1: Xây dựng được kế hoạch sử dụng thiết bị trong các giờ thực hành Hóa 8, 9. 2: Thực hiện các quy tắc an toàn về việc sử dụng đồ dùng, hóa chất trong các giờ thực hành trong phòng thí nghiệm, chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng thiết bị trước tiết học, xác định trước những nguy hiểm có thể xảy ra. 3: Phân loại tất cả những dụng cụ, hóa chất. 4: Tuyên truyền cho giáo viên và học sinh khi tham gia phòng thí nghiệm phải biết và hiểu những hướng dẫn an toàn trong phòng thí nghiệm. 5: Xử lý những đồ dùng thiết bị hư hỏng và những hóa chất không còn đảm bảo an toàn trong sử dụng thực hành.  

803 4 lượt tải
SKKN Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học cho học sinh THCS

SKKN Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học cho học sinh THCS" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học định lượng 3.1.1 Các bước giải bài tập hóa học định lượng 3.1.2 Phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học định lượng 3.2 Hình thành kĩ năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học 3.2.1.Hình thành kĩ năng trả lời câu hỏi điền khuyết 3.2.2.Hình thành kĩ năng giải bài tập có nhiều lựa chọn 3.2.3. Hình thành kĩ năng giải bài tập chọn đúng, sai hoặc có, không 3.2.4.. Hình thành kĩ năng giải bài tập có câu cặp đôi  

786 4 lượt tải
SKKN Rèn kĩ năng tính theo phương trình Hóa học cho học sinh lớp 8

SKKN Rèn kĩ năng tính theo phương trình Hóa học cho học sinh lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Rèn kĩ năng tính theo phương trình Hóa học cho học sinh lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phương pháp hình thành kỹ năng giải bài tập hóa học định lượng: - Nghiên cứu đầu bài, xác định những dữ kiện đầu bài đã cho và yêu cầu cần xác định. - Xác định hướng giải. - Trình bày lời giải. - Kiểm tra lời giải 2. Yêu cầu cần thiết để giải bài tập tính theo phương trình hóa học: 3. Phương pháp tiến hành giải các dạng bài tập tính theo phương trình hóa học: 3.1. Dạng 1 : Bài toán tính theo số mol 3.2. Dạng 2: Bài toán tính theo khối lượng là kg, tấn, thể tích là m3 3.3. Dạng 3: Cho biết khối lượng của 2 chất tham gia, tìm khối lượng của chất tạo thành 3.4. Dạng 4: tính theo nhiều phản ứng tiếp nối nhau  

946 7 lượt tải
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ dạy bài thực hành 6 - Môn Hoá học 8

SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ dạy bài thực hành 6 - Môn Hoá học 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng giờ dạy bài thực hành 6 - Môn Hoá học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Những yêu cầu cơ bản khi làm thí nghiệm Giải pháp 2: Xây dựng các bước tiến hành thí nghiệm Giải pháp 3: Thiết kế một bài thực hành hoá học theo hướng dạy học tích cực Giải pháp 4: Nội dung thiết kế bài thực hành hoá học  

803 4 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0886945229

Email

kienedu.com@gmail.com