Lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Cách giải bài toán quang hình lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1) Giúp các em nắm vững và khắc sâu phần kiến thức lí thuyết đã học. Bổ túc kiến thức toán học về tam giác đồng dạng, Ta-Lét 2) Phân loại các dạng bài tập Dạng 1: Bài tập về dựng ảnh và tính toán với thấu kính Dạng 2: Bài tập định tính và vẽ đường đi của tia sáng Dạng 3: Bài tập phát triển: Xác định vật, ảnh, xác định thấu kính, xác định tiêu điểm, dịch chuyển vật….

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Các bài tập thực nghiệm phần cơ học và hướng dẫn học sinh lớp 9 dựa trên cơ sở lí thuyết và những kiến thức đã học” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Trong quá trình dạy tôi đã phân dạng các bài toán thực nghiệm phần cơ học, để với những dạng cụ thể dễ vận dụng sao cho phù hợp, sau đó hướng dẫn các em dựa trên cơ sở lí thuyết và những kiến thức đã học áp dụng sao cho linh hoạt vào bài tập. Với bài tập phần này tôi chia thành các dạng cụ thể sau. Dạng 1. Đo khối lượng Dạng 2. Đo thể tích Dạng 3. Xác định khối lượng riêng, trọng lượng riêng

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh làm một số thí nghiệm biểu diễn ở chương I Điện Học - Vật lí 9 đạt hiệu quả cao” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Tôi thường tiến hành theo các bước sau: + Chuẩn bị - Giáo viên cần đặt vấn đề vào bài, gợi ý để học sinh phát hiện được nội dung kiến thức cần nghiên cứư, từ đó tiếp tục gợi ý đê học sinh nêu rõ mục đích của thí nghiệm là gì. - Giáo viên có thể dùng phương pháp đàm thoại kết hợp vẽ hình để học sinh lập kế hoạch tiến hành thí nghiệm. - Giáo viên giới thiệu dụng cụ thí nghiệm và các thao tác mẫu. + Tiến hành thí nghiệm - Nhóm trưởng nhận dụng cụ, điều khiển nhóm tiến hành thí nghiệm. Các nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm. Giáo viên theo dõi chung và giúp đỡ nhóm gặp khó khăn, nếu cần thì giáo viên yêu cầu cả lớp ngừng thí nghiệm để hướng dẫn, bổ sung. Cần tránh trường hợp một số em chuyên làm thí nghiệm, một số em chuyên ghi chép. + Xử lí kết quả thí nghiệm - Với thí nghiệm thực hành khảo sát: Cả nhóm cùng dựa vào kết quả thí nghiệm để thảo luận tìm ra kiến thức mới. Với thí nghiệm thực hành kiểm nghiệm, nhóm (hoặc cá nhân) làm báo cáo kết quả thí nghiệm ghi rõ nhận xét và so sánh kết quả thí nghiệm ghi rõ nhận xét và so sánh kết quả thí nghiệm với lí thuyết đã học.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp toán cho phần điện học Vật lý 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2.1. Một số bài toán liên quan đến giải hệ phương trình. 3.2.2. Một số bài toán liên quan đến giải phương trình bậc hai. 3.2.3. Một số bài toán liên quan đến bất đẳng thức Côsi(Cauchy).

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Cách tổ chức tiết ôn tập môn Vật lí 9 đạt hiệu quả bằng phương pháp dạy học theo hợp đồng” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Phân loại đối tượng học sinh theo sự tiếp thu kiến thức bộ môn và xếp chỗ ngồi phù hợp. 3.2. Giới thiệu, hướng dẫn học sinh phương pháp “Học theo hợp đồng”. 3.3. Làm tốt công tác chuẩn bị trước khi tiến hành dạy tiết ôn tập. 3.4. Cách tổ chức tiết ôn tập theo phương pháp dạy theo hợp đồng. 3.5. Ví dụ bài soạn: Tiết 54: ÔN TẬP (HỌC THEO HỢP ĐỒNG)

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập phần Công - Công suất điện trong chương trình Vật lý 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1: Cung cấp hệ thống kiến thức cơ bản cho Học sinh 2.3.2: Phân loại và hướng dẫn làm các dạng bài tập cụ thể Dạng 1: Các bài toán cơ bản Dạng 2: Bài toán: Mạch điện cần mắc thêm điện trở phụ Dạng 3. Dạng Mạch điện cần mắc thêm điện trở phụ Dạng 4: Bài toán định mức

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Hướng dẫn học sinh giải bài tâp Vật lí 9 chương I: Điện Học” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Bước 1: Đọc đề bài, vẽ hình, vẽ chiều dòng điện( Hoặc đề bài cho sẳn hình vẽ) - Bước 2: Phân tích cấu trúc mạch điện Những điện trở nào mắc nối tiếp với nhau, mắc song song với nhau, cụm điện trở nào song song , nối tiếp với cụm điện trở nào? - Bước 3: Phân tích trong mạch có bao nhiêu hiệu điện thế? Có bao nhiêu cường độ dòng điện. Cường độ dòng điện nào chạy qua điện trở nào? Hiệu điện thế nào giữa 2 đầu điện trở nào? - Bước 4: Phân tích giả thiết, kết luận của bài toán, những đại lượng vật lý nào đã có, chưa có. Ghi những dữ liệu bài toán cho lên sơ đồ - Bước 5:Phương pháp giải

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Phương pháp giải bài toán Quang hình môn Vật lý lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Giải pháp 1. Giáo viên lập kế hoạch giảng dạy phần quang hình 3.2. Giải pháp 2. Lập bảng ghi nhớ kiến thức và các gợi ý tò mò khoa học cho học sinh 3.3. Giải pháp 3. Phân loại bài tập và khái quát thành dạng, các bài toán thuận ngược 3.4. Giải pháp 4.:Nâng cao năng lực làm bài tập trắc nghiệm