GVCN THPT

Khi học sinh bước vào giai đoạn THPT, việc phát triển kỹ năng và chuẩn bị cho tương lai trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Kienedu giới thiệu các sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm THPT, được cập nhật theo chương trình giáo dục mới 2018. Các sáng kiến này nhấn mạnh việc hỗ trợ học sinh phát triển tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, và chuẩn bị nghề nghiệp, giúp họ trở thành công dân toàn cầu có trách nhiệm. Giáo viên chủ nhiệm THPT sẽ được trang bị các công cụ và phương pháp mới để thúc đẩy học sinh tự tin thể hiện bản thân, tham gia vào các hoạt động ngoại khóa và dự án cộng đồng, qua đó phát triển kỹ năng sống và tư duy độc lập, chuẩn bị cho học sinh sẵn sàng bước vào tương lai.

SKKN Giải pháp hạn chế tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT

SKKN Giải pháp hạn chế tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp hạn chế tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Trong công tác giáo viên chủ nhiệm thực hiện giáo dục đạo đức và hành vi - Trong công tác giáo viên bộ môn linh hoạt các phương pháp để cho các em không bị bỏ rơi - Tạo môi trường giáo dục sôi động, thoải mái và tôn trọng các em học sinh trong học tập dưới sự hỗ trợ của tổ chức Đoàn thanh niên. - Hoạt động tổ tư vấn lứa tuổi học đường của nhà trường - Phối hợp với các tổ chức chính trị ngoài nhà trường trong giáo dục pháp luật, tảo hôn, tình yêu và hôn nhân  

570 19 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho học sinh thông qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp.

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho học sinh thông qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho học sinh thông qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp." triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Tác giả biên soạn nội dung nghiên cứu thành các bài giảng sau Bài 1. Vai trò của giao tiếp và những đức tính cần thiết trong giao tiếp Bài 2. Chào hỏi - bắt tay Bài 3. Giới thiệu Bài 4. Những câu nói thông dụng trong giao tiếp Bài 5. Trang phục Bài 6. Điện thoại Bài 7. Những cử chỉ nên và không nên trong giao tiếp Bài 8. Ứng xử ở nhà và với hàng xóm Bài 9. Thăm viếng, hiếu hỉ Phần thứ ba.  

564 9 lượt tải
SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc cho học sinh trường thpt

SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc cho học sinh trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc cho học sinh trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp - Tổ chức hoạt động lồng ghép trong các giờ sinh hoạt lớp, trong các tiết dạy - Phối hợp với các giáo viên bộ môn - Tham gia trong ban tư vấn đoàn trường đề hướng các em vào các hoạt động lành mạnh, bổ ích    

579 8 lượt tải
SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh thpt miền núi

SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh thpt miền núi

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh thpt miền núi" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tuyên truyền giáo dục để nâng cao nhận thức về BNTT và thực hành kĩ năng ứng phó với BNTT cho HS thông qua hoạt động ngoại khóa - Thành lập trang Facebook “Bắt nạt trực tuyến- THPT Tương Dương 1”; mở kênh tư vấn, hỗ trợ online; thiết lập kênh thông - Xây dựng chuyên đề tư vấn tâm lí thực hiện trong giờ sinh hoạt lớp  

309 10 lượt tải
SKKN Giải pháp rèn luyện kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc của học sinh tại trường thpt

SKKN Giải pháp rèn luyện kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc của học sinh tại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp rèn luyện kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc của học sinh tại trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nhóm giải pháp ứng phó với căng thẳng và kiếm chế cảm xúc bằng tự chủ tâm lí - Nhóm giải pháp ứng phó với căng thẳng và kiềm chế cảm xúc bằng tự chủ hành động - Nhóm giải pháp ứng phó với căng thẳng và kiềm chế cảm xúc bằng các can thiệp từ bên ngoài  

309 10 lượt tải
SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt

SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xây dựng kế hoach chương trình sinh hoạt lớp theo chủ đề ở các khối lớp - Thành lập bộ phận tư vấn hỗ trợ cho giáo viên chủ nhiệm và Triển khai sinh hoạt lớp theo chủ đề đồng loạt ở tất cả các khối lớp.

478 12 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giáo dục thẩm mỹ để hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Một số biện pháp giáo dục thẩm mỹ để hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục thẩm mỹ để hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xây dựng mô hình lớp học hạnh phúc để hình thành một số quy tắc ứng xử cần có của học sinh - Đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm thông qua các chủ đề GDTM giúp hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh - Tạo sân chơi lành mạnh bằng việc hình thành các CLB nghệ thuật - Phối hợp với gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội để khuyến khích học sinh phát huy lan tỏa  

309 10 lượt tải
SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực’" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tìm hiểu và nắm vững đặc điểm học sinh - Giáo dục học sinh phạm lỗi bằng phương pháp mềm dẻo - Tăng cường sự tham gia của học sinh trong xây dựng nội quy, tiêu chí thi đua của lớp - Đưa ra các hình thức khen thưởng và xử phạt phù hợp - Xây dựng tập thể lớp thân thiện, gắn bó  

832 9 lượt tải
SKKN Giáo dục, cảm hóa học sinh gặp khó khăn về đạo đức bằng tình yêu thương tại trường THPT

SKKN Giáo dục, cảm hóa học sinh gặp khó khăn về đạo đức bằng tình yêu thương tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục, cảm hóa học sinh gặp khó khăn về đạo đức bằng tình yêu thương tại trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Lập kế hoạch giáo dục - Các biện pháp giáo dục + Quan sát và thu thập thông tin + Vận dụng kết hợp, linh hoạt nhiều phương pháp giáo dục + Giáo dục bằng tình yêu thương và sự tôn trọng + Biện pháp kết hợp trong quá trình giáo dục  

680 15 lượt tải
SKKN Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục

SKKN Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho học sinh - Đổi mới các tiêu chí thi đua theo hướng thiết thực hơn - Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá - Tăng cường sự kết hợp giữa hoạt động thi đua của lớp với thi đua của Đoàn trường, thi thua của các tổ chức trong Nhà trường - Kiện toàn ban cán sự lớp, nâng cao chất lượng hoạt động thi đua    

478 12 lượt tải
SKKN Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh ở trường trung học phổ thông

SKKN Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh ở trường trung học phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh ở trường trung học phổ thông " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Thay đổi phương pháp quản lí lớp học - Đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt lớp - Đổi mới phương pháp dạy học - Thông qua các hoạt động ngoại khóa - Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa giáo viên và học sinh; giữa học sinh với học sinh - Phối hợp với các lực lượng giáo dục

638 12 lượt tải
SKKN Đa dạng hóa hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

SKKN Đa dạng hóa hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đa dạng hóa hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: XÂY DỰNG CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT LỚP - Sinh hoạt lớp gắn với chủ đề - Sinh hoạt lớp với trò chơi - Sinh hoạt lớp với tình huống giả định - Sinh hoạt lớp với những câu chuyện kể - Đọc sách trong tiết sinh hoạt lớp    

349 10 lượt tải
SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Lập kế hoạch cho bản thân (Giáo viên chủ nhiệm) ngay từ đầu năm học để giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh lớp chủ nhiệm - Đẩy mạnh công tác tuyên tuyền nâng cao ý thức - Phân loại rác đúng cách, thu gom giấy vụn, rác thải nhựa gây quỹ - Thông qua việc tham gia các hoạt động vệ sinh xanh – sạch – đẹp trường lớp - Tổ chức thi tìm hiểu kiến thức về bảo vệ môi trường - Tổ chức thiết kế các sản phẩm hữu ích từ rác thải  

832 12 lượt tải
SKKN Một số giải pháp của Giáo viên chủ nhiệm trong việc phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh tại trường THPT

SKKN Một số giải pháp của Giáo viên chủ nhiệm trong việc phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp của Giáo viên chủ nhiệm trong việc phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh tại trường THPT " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc nâng cao nhận thức của học sinh về tầm quan trọng của năng lực tự chủ và tự học. - Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng và quản lý kế hoạch, nội dung năng lực tự chủ và tự học cho học sinh. - Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc bồi dưỡng phương pháp, kỹ năng phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh. - Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc tăng cường phối hợp với các lực lượng giáo dục trong việc phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh. - Đổi mới kiểm tra, đánh giá, động viên, khuyến khích học sinh nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học.  

479 12 lượt tải
SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại trường THPT Dân tộc nội trú

SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại trường THPT Dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại trường THPT Dân tộc nội trú" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nâng cao nhận thức cho các lực lượng giáo dục về tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp - Chỉ đạo xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp của giáo viên - Xây dựng quy chế quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp gắn với công tác thi đua - Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp - Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên - Đảm bảo cơ chế, chính sách chế độ tạo động lực cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp - Lấy học sinh làm trung tâm, xây dựng lớp học hạnh phúc, trường học hạnh phúc giáo viên    

308 7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông miền núi

SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông miền núi

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông miền núi " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông khu vực miền núi qua các buổi hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực tế - Tuyên truyền vận động nhằm giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của việc học văn hóa và kỹ năng sống, chống nạn tảo hôn - Sự kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn và Ban giám hiệu, tổ cố vấn nhà trường trong việc giáo dục kỹ năng sống, chống nạn tảo hôn là rất quan trọng - Thiết lập mỗi quan hệ, tình cảm thân thiện giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn với các em học sinh trong lớp - Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh thông qua các buổi sinh hoạt, các tiết dạy bộ môn, tiết dạy văn hóa giáo dục kỹ năng sống và giáo dục đạo đức - Phối hợp với phụ huynh, hội cha mẹ học sinh, trưởng bản, xã để thực hiện việc tuyên truyền, vận động chống lại nạn tảo hôn - Công tác phối hợp với các nguồn lực ngoài nhà trường, các nghành chức năng Biên phòng, An ninh xã, huyện và các tổ chức từ thiện  

723 10 lượt tải
SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Hình thức đóng vai - Hình thức trò chơi: - Hình thức hoạt động teambuilding, Tiến trình tổ chức các HĐTNST nhằm phát triển NL GT&HT cho HS THPT - Đặt tên cho hoạt động - Xác định mục tiêu của hoạt động - Xác định nội dung và phương thức của hoạt động - Chuẩn bị cho hoạt động - Lập kế hoạch - Thiết kế chi tiết hoạt động - Kiểm tra, điều chỉnh và hoàn thiện chương trình hoạt động  

832 9 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Sử dụng mạng xã hội để kết nối, tìm hiểu, tư vấn tâm lí học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để quản lí lớp, triển khai các kế hoạch của nhà trường. - Sử dụng mạng xã hội để giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để rèn luyện ý thức tự học cho học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với phụ huynh học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với giáo viên bộ môn, tổ chức đoàn.    

489 10 lượt tải
SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp

SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức xây dựng tập thể lớp đoàn kết gắn bó và chia sẻ 2. Phát huy vai trò tự quản, tự tìm hiểu hoàn cảnh các bạn của học sinh 3. Tìm hiểu tâm sinh lí, điều kiện học tập và mong muốn của học sinh 4. Tổ chức các hoạt động giáo dục tạo sự gắn kết 5. Công tác phối hợp    

573 9 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm để gắn kết phụ huynh – học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm để gắn kết phụ huynh – học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm để gắn kết phụ huynh – học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát mối quan hệ giữa phụ huynh và học sinh - Lập nhóm Zalo của phụ huynh - học sinh và giáo viên - Phát huy tối đa hiệu quả các tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm - Viết “ Bức tâm thư - Mời phụ huynh tham gia cùng học sinh các sự kiện của trường và lớp. - Tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho cả phụ huynh và học sinh - Công tác phối kết hợp với các lực lượng giáo dục khác  

1192 19 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT

SKKN Một số biện pháp tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát mối quan hệ giữa phụ huynh và học sinh - Lập nhóm Zalo của phụ huynh - học sinh và giáo viên - Phát huy tối đa hiệu quả các tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm - Viết “ Bức tâm thư" - Mời phụ huynh tham gia cùng học sinh các sự kiện của trường và lớp - Tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho cả phụ huynh và học sinh - Công tác phối kết hợp với các lực lượng giáo dục khác  

489 7 lượt tải
SKKN Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

SKKN Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Lựa chọn ban cán sự - Hình thức lựa chọn - Bố trí chức danh - Xây dựng quy chế làm việc - Rèn luyện và phát triển kỹ năng mềm cho ban cán sự lớp - Duy trì và phát huy bầu nhiệt huyết của ban cán sự lớp  

893 5 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát đối tượng HS – Đề xuất các phương pháp giáo dục phù hợp với từng đối tượng HS - Tổ chức đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm - Phối hợp tốt với nhà trường, đoàn thanh niên, công đoàn và gia đình - Tạo môi trường học tập thân thiện - Rèn kĩ năng sống và định hướng nghề nghiệp cho HS  

893 17 lượt tải
SKKN Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT

SKKN Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục tư vấn tâm lí, vận động phụ huynh, học sinh thực hiện nghiêm túc quy định về an toàn lớp học - Trang bị cho học sinh các kĩ năng đảm bảo an toàn cho bản thân - Quan tâm, đầu tư cơ sở vật chất đảm bảo môi trường an toàn cho học sinh - Phối hợp với các lực lượng khác để đảm bảo môi trường an toàn cho học sinh  

783 9 lượt tải

Loại

SKKN Giải pháp hạn chế tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT

SKKN Giải pháp hạn chế tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp hạn chế tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Trong công tác giáo viên chủ nhiệm thực hiện giáo dục đạo đức và hành vi - Trong công tác giáo viên bộ môn linh hoạt các phương pháp để cho các em không bị bỏ rơi - Tạo môi trường giáo dục sôi động, thoải mái và tôn trọng các em học sinh trong học tập dưới sự hỗ trợ của tổ chức Đoàn thanh niên. - Hoạt động tổ tư vấn lứa tuổi học đường của nhà trường - Phối hợp với các tổ chức chính trị ngoài nhà trường trong giáo dục pháp luật, tảo hôn, tình yêu và hôn nhân  

570 19 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho học sinh thông qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp.

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho học sinh thông qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho học sinh thông qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp." triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Tác giả biên soạn nội dung nghiên cứu thành các bài giảng sau Bài 1. Vai trò của giao tiếp và những đức tính cần thiết trong giao tiếp Bài 2. Chào hỏi - bắt tay Bài 3. Giới thiệu Bài 4. Những câu nói thông dụng trong giao tiếp Bài 5. Trang phục Bài 6. Điện thoại Bài 7. Những cử chỉ nên và không nên trong giao tiếp Bài 8. Ứng xử ở nhà và với hàng xóm Bài 9. Thăm viếng, hiếu hỉ Phần thứ ba.  

564 9 lượt tải
SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc cho học sinh trường thpt

SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc cho học sinh trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc cho học sinh trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp - Tổ chức hoạt động lồng ghép trong các giờ sinh hoạt lớp, trong các tiết dạy - Phối hợp với các giáo viên bộ môn - Tham gia trong ban tư vấn đoàn trường đề hướng các em vào các hoạt động lành mạnh, bổ ích    

579 8 lượt tải
SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh thpt miền núi

SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh thpt miền núi

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kỹ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến cho học sinh thpt miền núi" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tuyên truyền giáo dục để nâng cao nhận thức về BNTT và thực hành kĩ năng ứng phó với BNTT cho HS thông qua hoạt động ngoại khóa - Thành lập trang Facebook “Bắt nạt trực tuyến- THPT Tương Dương 1”; mở kênh tư vấn, hỗ trợ online; thiết lập kênh thông - Xây dựng chuyên đề tư vấn tâm lí thực hiện trong giờ sinh hoạt lớp  

309 10 lượt tải
SKKN Giải pháp rèn luyện kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc của học sinh tại trường thpt

SKKN Giải pháp rèn luyện kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc của học sinh tại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp rèn luyện kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc của học sinh tại trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nhóm giải pháp ứng phó với căng thẳng và kiếm chế cảm xúc bằng tự chủ tâm lí - Nhóm giải pháp ứng phó với căng thẳng và kiềm chế cảm xúc bằng tự chủ hành động - Nhóm giải pháp ứng phó với căng thẳng và kiềm chế cảm xúc bằng các can thiệp từ bên ngoài  

309 10 lượt tải
SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt

SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xây dựng kế hoach chương trình sinh hoạt lớp theo chủ đề ở các khối lớp - Thành lập bộ phận tư vấn hỗ trợ cho giáo viên chủ nhiệm và Triển khai sinh hoạt lớp theo chủ đề đồng loạt ở tất cả các khối lớp.

478 12 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giáo dục thẩm mỹ để hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Một số biện pháp giáo dục thẩm mỹ để hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục thẩm mỹ để hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xây dựng mô hình lớp học hạnh phúc để hình thành một số quy tắc ứng xử cần có của học sinh - Đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm thông qua các chủ đề GDTM giúp hình thành văn hóa ứng xử cho học sinh - Tạo sân chơi lành mạnh bằng việc hình thành các CLB nghệ thuật - Phối hợp với gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội để khuyến khích học sinh phát huy lan tỏa  

309 10 lượt tải
SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực’" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tìm hiểu và nắm vững đặc điểm học sinh - Giáo dục học sinh phạm lỗi bằng phương pháp mềm dẻo - Tăng cường sự tham gia của học sinh trong xây dựng nội quy, tiêu chí thi đua của lớp - Đưa ra các hình thức khen thưởng và xử phạt phù hợp - Xây dựng tập thể lớp thân thiện, gắn bó  

832 9 lượt tải
SKKN Giáo dục, cảm hóa học sinh gặp khó khăn về đạo đức bằng tình yêu thương tại trường THPT

SKKN Giáo dục, cảm hóa học sinh gặp khó khăn về đạo đức bằng tình yêu thương tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục, cảm hóa học sinh gặp khó khăn về đạo đức bằng tình yêu thương tại trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Lập kế hoạch giáo dục - Các biện pháp giáo dục + Quan sát và thu thập thông tin + Vận dụng kết hợp, linh hoạt nhiều phương pháp giáo dục + Giáo dục bằng tình yêu thương và sự tôn trọng + Biện pháp kết hợp trong quá trình giáo dục  

680 15 lượt tải
SKKN Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục

SKKN Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho học sinh - Đổi mới các tiêu chí thi đua theo hướng thiết thực hơn - Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá - Tăng cường sự kết hợp giữa hoạt động thi đua của lớp với thi đua của Đoàn trường, thi thua của các tổ chức trong Nhà trường - Kiện toàn ban cán sự lớp, nâng cao chất lượng hoạt động thi đua    

478 12 lượt tải
SKKN Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh ở trường trung học phổ thông

SKKN Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh ở trường trung học phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh ở trường trung học phổ thông " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Thay đổi phương pháp quản lí lớp học - Đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt lớp - Đổi mới phương pháp dạy học - Thông qua các hoạt động ngoại khóa - Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa giáo viên và học sinh; giữa học sinh với học sinh - Phối hợp với các lực lượng giáo dục

638 12 lượt tải
SKKN Đa dạng hóa hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

SKKN Đa dạng hóa hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đa dạng hóa hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: XÂY DỰNG CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT LỚP - Sinh hoạt lớp gắn với chủ đề - Sinh hoạt lớp với trò chơi - Sinh hoạt lớp với tình huống giả định - Sinh hoạt lớp với những câu chuyện kể - Đọc sách trong tiết sinh hoạt lớp    

349 10 lượt tải
SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Lập kế hoạch cho bản thân (Giáo viên chủ nhiệm) ngay từ đầu năm học để giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh lớp chủ nhiệm - Đẩy mạnh công tác tuyên tuyền nâng cao ý thức - Phân loại rác đúng cách, thu gom giấy vụn, rác thải nhựa gây quỹ - Thông qua việc tham gia các hoạt động vệ sinh xanh – sạch – đẹp trường lớp - Tổ chức thi tìm hiểu kiến thức về bảo vệ môi trường - Tổ chức thiết kế các sản phẩm hữu ích từ rác thải  

832 12 lượt tải
SKKN Một số giải pháp của Giáo viên chủ nhiệm trong việc phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh tại trường THPT

SKKN Một số giải pháp của Giáo viên chủ nhiệm trong việc phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp của Giáo viên chủ nhiệm trong việc phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh tại trường THPT " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc nâng cao nhận thức của học sinh về tầm quan trọng của năng lực tự chủ và tự học. - Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng và quản lý kế hoạch, nội dung năng lực tự chủ và tự học cho học sinh. - Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc bồi dưỡng phương pháp, kỹ năng phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh. - Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc tăng cường phối hợp với các lực lượng giáo dục trong việc phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh. - Đổi mới kiểm tra, đánh giá, động viên, khuyến khích học sinh nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học.  

479 12 lượt tải
SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại trường THPT Dân tộc nội trú

SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại trường THPT Dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại trường THPT Dân tộc nội trú" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nâng cao nhận thức cho các lực lượng giáo dục về tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp - Chỉ đạo xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp của giáo viên - Xây dựng quy chế quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp gắn với công tác thi đua - Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp - Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên - Đảm bảo cơ chế, chính sách chế độ tạo động lực cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp - Lấy học sinh làm trung tâm, xây dựng lớp học hạnh phúc, trường học hạnh phúc giáo viên    

308 7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông miền núi

SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông miền núi

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông miền núi " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông khu vực miền núi qua các buổi hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực tế - Tuyên truyền vận động nhằm giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của việc học văn hóa và kỹ năng sống, chống nạn tảo hôn - Sự kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn và Ban giám hiệu, tổ cố vấn nhà trường trong việc giáo dục kỹ năng sống, chống nạn tảo hôn là rất quan trọng - Thiết lập mỗi quan hệ, tình cảm thân thiện giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn với các em học sinh trong lớp - Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh thông qua các buổi sinh hoạt, các tiết dạy bộ môn, tiết dạy văn hóa giáo dục kỹ năng sống và giáo dục đạo đức - Phối hợp với phụ huynh, hội cha mẹ học sinh, trưởng bản, xã để thực hiện việc tuyên truyền, vận động chống lại nạn tảo hôn - Công tác phối hợp với các nguồn lực ngoài nhà trường, các nghành chức năng Biên phòng, An ninh xã, huyện và các tổ chức từ thiện  

723 10 lượt tải
SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Hình thức đóng vai - Hình thức trò chơi: - Hình thức hoạt động teambuilding, Tiến trình tổ chức các HĐTNST nhằm phát triển NL GT&HT cho HS THPT - Đặt tên cho hoạt động - Xác định mục tiêu của hoạt động - Xác định nội dung và phương thức của hoạt động - Chuẩn bị cho hoạt động - Lập kế hoạch - Thiết kế chi tiết hoạt động - Kiểm tra, điều chỉnh và hoàn thiện chương trình hoạt động  

832 9 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Sử dụng mạng xã hội để kết nối, tìm hiểu, tư vấn tâm lí học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để quản lí lớp, triển khai các kế hoạch của nhà trường. - Sử dụng mạng xã hội để giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để rèn luyện ý thức tự học cho học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với phụ huynh học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với giáo viên bộ môn, tổ chức đoàn.    

489 10 lượt tải
SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp

SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức xây dựng tập thể lớp đoàn kết gắn bó và chia sẻ 2. Phát huy vai trò tự quản, tự tìm hiểu hoàn cảnh các bạn của học sinh 3. Tìm hiểu tâm sinh lí, điều kiện học tập và mong muốn của học sinh 4. Tổ chức các hoạt động giáo dục tạo sự gắn kết 5. Công tác phối hợp    

573 9 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm để gắn kết phụ huynh – học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm để gắn kết phụ huynh – học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm để gắn kết phụ huynh – học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát mối quan hệ giữa phụ huynh và học sinh - Lập nhóm Zalo của phụ huynh - học sinh và giáo viên - Phát huy tối đa hiệu quả các tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm - Viết “ Bức tâm thư - Mời phụ huynh tham gia cùng học sinh các sự kiện của trường và lớp. - Tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho cả phụ huynh và học sinh - Công tác phối kết hợp với các lực lượng giáo dục khác  

1192 19 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT

SKKN Một số biện pháp tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát mối quan hệ giữa phụ huynh và học sinh - Lập nhóm Zalo của phụ huynh - học sinh và giáo viên - Phát huy tối đa hiệu quả các tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm - Viết “ Bức tâm thư" - Mời phụ huynh tham gia cùng học sinh các sự kiện của trường và lớp - Tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho cả phụ huynh và học sinh - Công tác phối kết hợp với các lực lượng giáo dục khác  

489 7 lượt tải
SKKN Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

SKKN Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Lựa chọn ban cán sự - Hình thức lựa chọn - Bố trí chức danh - Xây dựng quy chế làm việc - Rèn luyện và phát triển kỹ năng mềm cho ban cán sự lớp - Duy trì và phát huy bầu nhiệt huyết của ban cán sự lớp  

893 5 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát đối tượng HS – Đề xuất các phương pháp giáo dục phù hợp với từng đối tượng HS - Tổ chức đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm - Phối hợp tốt với nhà trường, đoàn thanh niên, công đoàn và gia đình - Tạo môi trường học tập thân thiện - Rèn kĩ năng sống và định hướng nghề nghiệp cho HS  

893 17 lượt tải
SKKN Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT

SKKN Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục tư vấn tâm lí, vận động phụ huynh, học sinh thực hiện nghiêm túc quy định về an toàn lớp học - Trang bị cho học sinh các kĩ năng đảm bảo an toàn cho bản thân - Quan tâm, đầu tư cơ sở vật chất đảm bảo môi trường an toàn cho học sinh - Phối hợp với các lực lượng khác để đảm bảo môi trường an toàn cho học sinh  

783 9 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0886945229

Email

kienedu.com@gmail.com