Giáo viên chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Đổi mới giờ sinh hoạt lớp theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Áp dụng biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực khi HS mắc lỗi 3.2. Sử dụng các câu chuyện truyền cảm hứng, chân dung người tốt/việc thật. 3.3. Tổ chức sinh hoạt lớp theo các chủ đề giáo dục 3.4. Tổ chức hội thi, trò chơi  

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp xây dựng giờ học hạnh phúc ở tiết sinh hoạt lớp - trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Cụ thể, nội dung và cách thức tổ chức như sau: Một là: Tổ chức hoạt động tập thể theo chủ đề Hai là: Tổ chức trò chơi “Đi tìm tri thức, kĩ năng sống” Ba là: Tổ chức sinh nhật cho các bạn có sinh nhật trong tháng Bốn là: Trao quà, góc hài hước, tâm sự  

Sáng kiến kinh nghiệm "Phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường thpt hiện nay"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phát huy vai trò của các chủ thể. 1.1. Tìm hiểu hoàn cảnh và nắm bắt tư tưởng, tâm lý học sinh... nâng cao nhận thức của giáo viên, phụ huynh, học sinh về tầm quan trọng của kỹ năng thích ứng xã hội 1.2. Xây dựng quy tắc và hình thành văn hóa ứng xử lớp học. * Xây dựng hình ảnh giáo viên chủ nhiệm...năng cao khả năng tham vấn tâm lý cho học sinh * Xây dựng không gian thân thiện, đoàn kết và sáng tạo ở lớp học * Dựa vào phẩm chất, năng lực- kỹ năng cá nhân... phân nhóm học sinh theo năng lực, xây dựng câu lạc bộ kỹ năng. * Rèn kỹ năng thông qua : “Trò chơi hợp tác – Kéo co” * Thảo luận nhóm để giải quyết chủ đề “Chiến thắng sự cám dỗ” 1.3. Phát hiện, xây dựng và rèn luyện cho đội ngũ cán bộ lớp lập fanpage. 1.4. Hình thành kỹ năng mềm cho học sinh thông qua đổi mới giờ sinh hoạt chủ nhiệm (xây dựng các chủ đề, dự án...) 1.5. Tổ chức dự án “Phát triển kỹ năng thích ững xã hội” tạo điều kiện cho học sinh thực hành một cách sáng tạo 1.6. Hướng nghiệp, phân luồng cho học sinh dựa trên phẩm chất, năng lực - kỹ năng. 1.7. Tôn trọng sự đa dạng và khác biệt, giáo dục học sinh bằng phương pháp kỷ luật tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm "Phát triển phong trào văn hóa đọc cho học sinh lớp chủ nhiệm trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của văn hóa đọc 2.2. Tạo Group đọc sách, họp groop trao đổi để biết tâm tư. 2.3. Trao đổi phương pháp đọc sách khoa học, hiệu quả 2.4. Hình thành thói quen đọc sách cho HS 2.5. Phát động phong trào đọc sách nhân “Ngày hội Văn hóa đọc” 2.6. Xây dựng mô hình văn hóa đọc cho HS lớp chủ nhiệm 2.7. Tổ chức hoạt động đọc sách ý nghĩa với hình thức phong phú 2.8. Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng

Sáng kiến kinh nghiệm "Nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp thông qua hình thức phân quyền cho học sinh tự quản lí và thực hiện nhiệm vụ nhằm phát huy tinh thần dân chủ trong trường học"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Phân biệt rõ ràng về chức năng, nhiệm vụ giữa đội ngũ ban cán sự lớp và các cá nhân có khả năng quản lí, phân công thực hiện nhiệm vụ trong các nhóm/ đội của lớp 2.2. Phương pháp lựa chọn đội ngũ cán bộ có khả năng quản lí và thực hiện nhiệm vụ 2.3. Kinh nghiệm phân quyền thực hiện cho HS qua việc xây dựng các ban, đội nhóm phụ trách các lĩnh vực cụ thể 2.4. Thường xuyên nắm tình hình lớp học và công việc được giao bằng nhiều kênh 2.5. Đảm bảo việc đánh giá, thi đua, khen thưởng khách quan, công bằng bằng nhiều hình thức đa dạng

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp thay đổi tư duy học sinh theo hướng tích cực"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp đối với cá nhân từng học sinh - Học cách kiểm soát bản thân - Thay đổi suy nghĩ - Thay đổi thói quen - Cẩn trọng trong lời nói 2. Giải pháp dành cho các bậc phụ huynh - Ngừng phàn nàn và làm hình mẫu cho con - Phân chia công việc nhà phù hợp với lứa tuổi của học sinh phổ thông - Khuyến khích con khám phá, tìm tòi - Động viên con trẻ tự tin bày tỏ ý kiến, cảm xúc - Quan sát thực tế, không can thiệp vội vàng - Chấp nhận và thấu hiểu khó khăn mà con đang gặp phải - Tiếp xúc và giao tiếp với người tích cực, lạc quan ....