Sinh học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn sinh học lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Bản thân là giáo viên bộ môn Sinh học tôi luôn chú trong việc trau dồi kiến thức, bồi dưỡng thường xuyên kiến thức chuyên môn, am hiểu hiểu thực tế và rèn các kĩ năng và phương pháp sư phạm tốt. 2.3.2. Tạo sự hứng thú cho học sinh khi tìm hiểu kiến thức mới bằng cách đan xen đưa hiện tượng thực tế vào một số giờ dạy Sinh học 8 2.3.3. Kết hợp dạy học tích hợp liên môn vào dạy học Sinh học 8 nhằm tạo sự hấp dẫn cho học sinh khi tìm hiểu kiến thức đồng thời phát huy năng lực học sinh. 2.3.4.Vận dụng kiến thức Sinh học 8 giáo dục học sinh trong giờ giải lao, giúp các em khắc sâu kiến thức bộ môn. 2.3.5. Tăng cường ứng dụng CNTT vào dạy học Sinh hoc 8 tạo sự sinh động, hấp dẫn hơn cho học sinh khi học tập. 2.3.6. Tổ chức một số buổi ngoại khóa cimina theo chủ đề cho học sinh tham gia. 2.3.7. Tạo sự thích thú, kích thích trí tò mò, ham tìm hiểu cho học sinh bằng cách giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến nội dung bài học đồng thời với việc hướng dẫn tận tình các em vận dụng kiến thức vào đời sống hằng ngày. 2.3.8. Kiểm tra đánh giá học sinh- kết hợp đánh giá của người dạy với tự đánh giá của người học  

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi Sinh học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Phần I: MỘT SỐ DẠNG SƠ ĐỒ CHỦ YẾU SỬ DỤNG TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC 8 a. Sơ đồ dạng thẳng b. Sơ đồ nhánh d. Dạng bảng biểu e. Sơ đồ kiểm tra đánh giá g. Sơ đồ khuyết thiếu Phần II: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC 8. - Hệ thống hóa kiến thức mỗi chương qua bản đồ tư duy. - Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi về Chương III – Hệ tuần hoàn (Sinh học 8)