Toán THCS

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp khắc phục những sai sót khi giải toán liên quan đến bội và ước” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a/ Mục tiêu của giải pháp ,biện pháp b/ Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp,biện pháp b.1 Những vấn đề lí thuyết liên quan đến đề tài b.2. Những sai sót và cách khắc phục trong giải toán liên quan đến bội và ước b.2.1 Sử dụng ký hiệu toán học b.2. 2. Sai sót do cẩu thả, thiếu tính cẩn thận chính xác khi làm bài b.2.3 Sai sót do không nắm vững hệ thống kiến thức b.2.4. Sai sót do không lập luận, lập luận không có căn cứ khi trình bày b.2.5. Sai sót do không nắm vững “ thuật toán” b.2.6. Sai sót do không biết cách trình bày hoặc trình bày tuỳ tiện, máy móc: c / Mối quan hệ giữa các biện pháp, giải pháp

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giúp học sinh lớp 6 học tốt tiết luyện tập toán” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Để thực hiện thành công một tiết luyện tập, giáo viên cần: - Tham gia đầy đủ các buổi học chuyên đề toán để kịp thời vận dụng được các phương pháp tích cực, phù hợp với đối tượng học sinh của mình. - Thường xuyên tham gia dự giờ đồng nghiệp để rút kinh nghiệm cho bản thân. - Tham khảo các tài liệu về việc đổi mới phương pháp dạy học để học hỏi kinh nghiệm như: Thiết kế bài giảng, Sách giáo viên, Sách bài tập... 2. Trong quá trình tìm tòi nghiên cứu, tôi nhận thấy để đem lại hiệu quả, phát triển tư duy của học sinh ở một tiết luyện tập toán, giáo viên cần quan tâm đến các vấn đề 3. Mục tiêu của tiết luyện tập 4. Tiến hành soạn bài và thực hiện tiết dạy trên lớp 5. Các ví dụ

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 phát huy năng lực tự học môn Toán” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a) Mục tiêu của giải pháp b) Nội dung và cách thức thực hiện b.1. Nắm vững kiến thức cũ (kiến thức đã được học trên lớp, kiến thức đúng mà các em tự học được trong cuộc sống) b.2. Xác định rõ mục tiêu học tập b.3. Xây dựng kế hoạch học tập b.4. Qúa trình thực hiện kế hoạch b.5. Kết quả của hoạt động b.6. Khả năng liên hệ, ghi nhớ có chọn lọc thông tin, hệ thống kiến thức c. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 6 khai thác các ứng dụng từ một bài toán” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Chọn bài toán trong chương trình toán 6 2. Khai thác, mở rộng bài toán 87 sách bài tập toán 6 tập 2 3. Ứng dụng kết quả bài 87 (SBT toán 6- tập 2) trong bài toán tính tổng dãy các phân số có quy luật 4. Ứng dụng kết quả bài 87 (SBT toán 6- tập 2) trong toán rút gọn biểu thức; toán chứng minh đẳng thức 5. Ứng dụng kết quả bài 87 (SBT toán 6- tập 2) trong bài toán tìm số chưa biết trong một đẳng thức 6. Ứng dụng kết quả bài 87 (SBT toán 6- tập 2) trong bài toán chứng minh bất đẳng thức