Công tác đoàn

Sáng kiến kinh nghiệm công tác đoàn THPT, được cập nhật theo chương trình giáo dục 2018 năm học 2023 – 2024 đã được tổng hợp trong bài viết dưới đây. Các sáng kiến này bao gồm hướng dẫn chi tiết về cách tổ chức các hoạt động đoàn, phát triển kỹ năng lãnh đạo và tinh thần tập thể trong học sinh. Mục tiêu của chúng tôi là hỗ trợ giáo viên và học sinh trong việc tổ chức các sự kiện có ý nghĩa, thúc đẩy sự tham gia và đóng góp tích cực vào cộng đồng, qua đó xây dựng môi trường học đường lành mạnh, năng động. Các hoạt động đoàn được thiết kế không chỉ giáo dục về kỹ năng sống mà còn góp phần phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh, chuẩn bị hành trang vững chắc cho tương lai.

skkn Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn tại trường THPT Nghi Lộc 4, tỉnh Nghệ An

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn tại trường THPT Nghi Lộc 4, tỉnh Nghệ An

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn tại trường THPT Nghi Lộc 4, tỉnh Nghệ An"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp thứ nhất: Xây dựng thương hiệu nhà trường thông qua các hoạt động công đoàn. 2. Giải pháp thứ hai: Phát triển kĩ năng hợp tác, chia sẻ thông qua các ứng dụng 3. Giải pháp thứ ba: Khai thác công cụ Google Drive để lưu trữ file và thư mục hồ sơ công đoàn 4. Giải pháp thứ tư: Khai thác công cụ Google form để khảo sát, thăm dò ý kiến, của đoàn viên công đoàn

468 9 lượt tải
SKKN Phổ biến pháp luật thông qua hoạt động ngoại khóa của nhóm chuyên môn trường THPT

SKKN Phổ biến pháp luật thông qua hoạt động ngoại khóa của nhóm chuyên môn trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phổ biến pháp luật thông qua hoạt động ngoại khóa của nhóm chuyên môn trường THPT triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tuyên truyền tìm hiểu pháp luật cho CBGV - CNV 2. Tuyên truyền tìm hiểu pháp luật cho HS Trường THPT 

5763 214 lượt tải
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh

SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động tổ chức các cuộc thi tại CLB tiếng Anh 2. Giáo dục KNS cho HS thông qua hoạt động thực hành ngoại khóa 3. Giáo dục KNS cho HS thông qua hoạt động giao lưu liên kết với các trung tâm tiếng Anh, các trường tại địa bàn

6892 211 lượt tải
SKKN Một số giải pháp giáo dục kỹ năng sử dụng mạng xã hội cho học sinh thpt góp phần ngăn ngừa các tiêu cực và lừa đảo trên mạng xã hội

SKKN Một số giải pháp giáo dục kỹ năng sử dụng mạng xã hội cho học sinh thpt góp phần ngăn ngừa các tiêu cực và lừa đảo trên mạng xã hội

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giáo dục kỹ năng sử dụng mạng xã hội cho học sinh thpt góp phần ngăn ngừa các tiêu cực và lừa đảo trên mạng xã hội triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Đối với nhà trường 1. Lồng ghép nội dung “Mạng xã hội và những vấn đề liên quan” trong hoạt động tuần sinh hoạt tập thể hằng năm 2.1.2. Tăng cường triển khai các hoạt động phong trào. 2.2. Đối với Đoàn trường 2.2.1. Tổ chức sinh hoạt Đoàn với chủ đề “An toàn an ninh mạng xã hội” 2.2.2. Tuyên truyền thông qua các bài viết của facebook Đoàn trường 2.2.3. Tổ chức các cuộc thi 2.3. Đối với giáo viên

7561 261 lượt tải
SKKN Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

SKKN Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh về tầm quan trọng của việc giáo dục, rèn luyện và phát triển kỹ thích thích ứng xã hội cho học sinh THPT 2. Xây dựng câu lạc bộ phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh 3. Lập Fanpage “ Mỗi ngày đang sống là những ngày đáng sống” 4. Lồng ghép việc rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho HS qua các giờ sinh hoạt lớp

5982 267 lượt tải
SKKN Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT

SKKN Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp chung 2 Các bước thành lập câu lạc bộ 3. Một số hình thức sinh hoạt CLB thu hút hiệu quả thành viên và rèn luyện kỹ năng cho học sinh. 3.1. Sinh hoạt câu lạc bộ theo hình thức sân khấu hoá 3.2. Sinh hoạt câu lạc bộ theo chủ đề hàng tháng 3.3. Sinh hoạt câu lạc bộ bằng hình thức các trò chơi, game show, ngoại khoá. 3.4. Sinh hoạt câu lạc bộ theo hình thức tham quan học tập.

5231 254 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao nhận thức phòng chống dịch Covid-19 cho học sinh tại trường THPT

SKKN Một số giải pháp nâng cao nhận thức phòng chống dịch Covid-19 cho học sinh tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao nhận thức phòng chống dịch Covid-19 cho học sinh tại trường THPT triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Thành lập BCĐ và xây dựng kế hoạch phòng chống dịch Covid-19 2. Đầu tư cơ sở vật chất và điều kiện đảm bảo công tác phòng chống dịch Covid-19 3. Phối hợp với Trung tâm y tế huyện tổ chức công tác tuyên truyền sâu rộng trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường 4. Tổ chức các hoạt động nhằm trang bị kiến thức cho học sinh về cách phòng chống dịch Covid-19 5. Xây dựng các kênh truyền thông để ứng phó phòng chống dịch Covid-19

3871 93 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông khu vực miền núi

SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông khu vực miền núi

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông khu vực miền núi triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông khu vực miền núi qua các buổi hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực 2. Tuyên truyền vận động nhằm giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của việc học văn hóa và kỹ năng sống, chống nạn tảo hôn 3. Sự kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn và Ban giám hiệu, tổ cố vấn nhà trường trong việc giáo dục kỹ năng sống, chống nạn tảo hôn là rất quan trọng 4. Thiết lập mỗi quan hệ, tình cảm thân thiện giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn với các em học sinh trong lớp 5. Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh thông qua các buổi sinh hoạt, các tiết dạy bộ môn, tiết dạy văn hóa giáo dục kỹ năng sống và giáo dục đạo đức 6. Phối hợp với các tổ chức như: Ban giám hiệu, công đoàn, đoàn trường để tổ chức các cuộc thi thể thao, văn nghệ các chwogn trình game show về văn hóa 7. Phối hợp với phụ huynh, hội cha mẹ học sinh, trưởng bản, xã để thực hiện việc tuyên truyền, vận động chống lại nạn tảo hôn 8. Công tác phối hợp với các nguồn lực ngoài nhà trường, các nghành chức năng Biên phòng, An ninh xã, huyện và các tổ chức từ thiện,...

2511 89 lượt tải
SKKN Văn hóa sử dụng mạng xã hội của học sinh dân tộc nội trú

SKKN Văn hóa sử dụng mạng xã hội của học sinh dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Văn hóa sử dụng mạng xã hội của học sinh dân tộc nội trú triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp văn hóa sử dụng mạng xã hội của học sinh dân tộc nội trú: 1.1. Nhóm giải pháp chung 1.2. Nhóm giải pháp riêng 2. Đối với những lực lượng xã hội khác: 2.1. Về phía nhà nước: 2.2. Về phía nhà trường 2.3. Về phía gia đình 2.4. Về phía các cơ quan truyền thông 2.5. Một số giải pháp được các học sinh đề xuất trong phiếu khảo sát

4987 267 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao hơn nữa nhận thức vị trí vai trò và ảnh hưởng của giáo dục pháp luật cho các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường. 2. Tăng cường vai trò lãnh đạo của Chi bộ Đảng. 3. Xây dựng kế hoạch giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT ngay từ đầu năm học. 4. Phát huy vai trò xung kích của đoàn trường THPT trong việc phổ biến pháp luật cho ĐVTN. 5. Tăng cường vai trò trách nhiệm của cán bộ quản lý trong công tác giáo dục pháp luật Cho ĐVTN. 6. Nâng cao vai trò, trách nhiệm của đội ngũ giáo viên bộ môn trong công tác giáo dục pháp luật và rèn luyện nhân cách cho ĐVTN 7. Phát huy vai trò, trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dục pháp luật cho ĐVTN. 8. Giáo dục pháp luật cho ĐVTN thông qua các môn học chính khóa. 9. Thực hiện có hiệu quả Quy chế phối hợp giữa Công an và ngành GD&ĐT về công tác đảm bảo an ninh trật tự trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn. 10. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, kết hợp giáo dục giữa: Nhà trường - Gia đình - Xã hội trong việc giáo dục pháp luật cho ĐVTN.

2651 165 lượt tải
SKKN Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động của các câu lạc bộ đội nhóm tại trường thpt

SKKN Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động của các câu lạc bộ đội nhóm tại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động của các câu lạc bộ đội nhóm tại trường thpt triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Xây dựng Câu lạc bộ, đội, nhóm phát huy năng khiếu về văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, góp phần định hướng nghề nghiệp ở trường THPT Đặng Thai Mai. 1.1 Câu lạc bộ thể dục, thể thao 1.2 Câu lạc bộ văn nghệ 1.3 Câu lạc bộ Tiếng Anh 1.4 Câu lạc bộ truyền thông 1.5 Đội ANXK 2 Câu lạc bộ khéo tay – giải pháp hiệu quả góp phần phát huy năng khiếu, đam mê, định hướng nghề nghiệp cho học sinh. 2.1 Xây dựng ý tưởng, lên kế hoạch thành lập CLB khéo tay 2.2 Tập hợp thành viên và xây dựng quy chế hoạt động của CLB khéo tay 2.3 Hoạt động thường niên của CLB khéo tay 2.4 Tác dụng rèn luyện kĩ năng và định hướng nghề nghiệp của CLB khéo tay

2876 87 lượt tải
SKKN Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh bằng các tình huống trực quan

SKKN Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh bằng các tình huống trực quan

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh bằng các tình huống trực quan triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp giáo dục an toàn giao thông tích cực, hiệu quả cho học sinh. 2. Phương pháp, cách thức thực hiện 3. Xây dựng giáo án để giáo dục ATGT cho học sinh trong thời gian một buổi tập trung toàn trường hoặc trong các tiết sinh hoạt của GVCN. Hoạt động 1: Giáo dục ATGT thông qua các hình ảnh ghi lại các hành vi tham gia GT gây nguy hiểm. Hoạt động 2: Giáo dục ATGT thông qua các tình huống GT nguy hiểm được ghi lại bằng các video.

2763 65 lượt tải
SKKN Giải pháp triển khai hiệu quả bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học sinh”

SKKN Giải pháp triển khai hiệu quả bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học sinh”

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp triển khai hiệu quả bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng kế hoạch tổng thể từ đầu năm học, xác định đây là một nội dung trong kế hoạch giáo dục của nhà trường 2. Triển khai theo hướng tích hợp vào các môn học 3. Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” 4. Đọc truyện vào giờ sinh hoạt 15 phút và giờ chào cờ đầu tuần 5. Triển khai phối hợp với Cuộc thi Đại sứ Văn hoá đọc.

2187 39 lượt tải
SKKN Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tại trường THPT trong giai đoạn hiện nay

SKKN Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tại trường THPT trong giai đoạn hiện nay

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tại trường THPT trong giai đoạn hiện nay" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phát huy vai trò tự học tập, tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống của học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 2. Quan tâm hơn nữa công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh trong nhà trường 3. Tiếp tục đẩy mạnh và thực hiện tốt việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” sâu rộng trong học sinh gắn với các hoạt động kỉ niệm các ngày lễ lớn của dân tộc, các hoạt động ngoài giờ lên lớp. 4. Lựa chọn những nội dung phù hợp trong đạo đức Hồ Chí Minh và tích hợp các nội dung đó vào các môn Lịch sử phù hợp để giáo dục đạo đức học sinh 5. Đa dạng hóa các phương pháp và hình thức giáo dục học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 6. Phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường 7. Xây dựng tiêu chuẩn đạo đức theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Hướng dẫn học sinh đăng ký việc để “làm theo” và theo dõi, kiểm tra, tập hợp số liệu.

1874 22 lượt tải
SKKN Giáo dục ý thức học sinh về việc chăm sóc sức khỏe chủ động thông qua câu lạc bộ: “vì sức khỏe cộng đồng”

SKKN Giáo dục ý thức học sinh về việc chăm sóc sức khỏe chủ động thông qua câu lạc bộ: “vì sức khỏe cộng đồng”

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục ý thức học sinh về việc chăm sóc sức khỏe chủ động thông qua câu lạc bộ: “vì sức khỏe cộng đồng”" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng câu lạc bộ trong trường học 2. Xây dựng kế hoạch hoạt động 3. Nhiệm vụ của các thành viên trong câu lạc bộ 4. Công tác tổ chức thực hiện: 4.1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thế nào là chăm sóc sức khỏe chủ động, tìm hiểu về dinh dưỡng, một số vấn đề sức khỏe lứa tuổi học đường và bệnh của xã hội phát triển 4.2 . Hướng dẫn các em tham gia sinh hoạt trong câu lạc bộ khảo sát tỉ lệ mắc vấn đề sức khỏe tuổi học đường 4.3. Chia sẻ kiến thức về chăm sóc sức khỏe chủ động thông qua việc thay đổi thói quen ăn uống, thói quen sống khoa học bằng hình thức trao đổi trực tuyến và trực tiếp 4.4 Hướng dẫn rèn luyện sức khỏe chủ động thông qua hoạt động trải nghiệm 4.5 Tổ chức cuộc thi làm MV “Lan tỏa lối sống năng động”

1674 43 lượt tải
SKKN Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các hoạt động phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn trong trường thpt

SKKN Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các hoạt động phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn trong trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các hoạt động phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn trong trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp phối hợp trong công tác quản lý 1.1. Giải pháp 1: Xây dựng Quy chế phối hợp hoạt động giữa Nhà trường và Đoàn trường. 1.2. Giải pháp 2: Duy trì các cuộc họp giao ban, họp liên tịch giữa BTV Đoàn trường và BGH 2. Giải pháp phối hợp trong tổ chức hoạt động giáo dục NGLL thông qua các mô hình phong trào Đoàn trong trường THPT 2.1.Phối hợp với Ban chuyên môn, Tổ chuyên môn trong tổ chức các hoạt động NGLL 2.2. Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm trong tổ chức các hoạt động 2.3. Phối hợp với các Cơ quan ngoài nhà trường tổ chức các hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật 2.4. Phối hợp với các tổ chức Đoàn trên địa bàn thị xã để tổ chức các hoạt động tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng.

2411 87 lượt tải
SKKN Phương pháp giáo dục học sinh ứng xử có văn hóa trong thời đại công nghệ 4.0

SKKN Phương pháp giáo dục học sinh ứng xử có văn hóa trong thời đại công nghệ 4.0

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phương pháp giáo dục học sinh ứng xử có văn hóa trong thời đại công nghệ 4.0" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Tập huấn, tuyên truyền kĩ năng sử dụng mạng xã hội đúng cách Giải pháp 2: Vận dụng kiến thức về văn hóa mạng xã hội giải quyết tình huống thực tế Giải pháp 3: Phổ biến kiến thức pháp luật - Luật an ninh mạng Giải pháp 4: Phổ biến bộ quy tắc ứng xử trong trường học của học sinh

2745 63 lượt tải
SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt

SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đổi mới linh hoạt các hoạt động trực tiếp 2. Sáng tạo các hoạt động trực tuyến 3.Kết hợp hoạt động trực tiếp và trực tuyến

6341 143 lượt tải
SKKN Giải pháp nâng cao công tác giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên thanh niên trường thpt

SKKN Giải pháp nâng cao công tác giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên thanh niên trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp nâng cao công tác giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên thanh niên trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn đủ tiêu chuẩn, thực Giải pháp 2: Đổi mới nội dung, đa dạng hóa các hình thức giáo dục đạo đức cho thanh niên Giải pháp 3: Tổ chức các phong trào, hoạt động phù hợp gắn với từng đối từợng thanh niên Giải pháp 4: Nâng cao tính tích cực rèn luyện của thanh niên hiện nay

5412 356 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông từ hiện tượng cuồng thần tượng

SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông từ hiện tượng cuồng thần tượng

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông từ hiện tượng cuồng thần tượng" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức cho học sinh thông qua thảo luận về vấn đề hâm mộ hoặc cuồng thần tượng 2. Rèn luyện cách tìm kiếm, chắt lọc thông tin từ các nguồn trên Internet 3. Rèn luyện sự tiết chế, kiểm soát cảm xúc, đánh giá, bình luận, giao tiếp 4. Hỗ trợ, định hướng thẩm mỹ về thời trang phù hợp học sinh 5. Thiết kế Website để tuyên truyền, giáo dục kỹ năng sống 6. Lồng ghép nội dung giáo dục kĩ năng sống thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7. Phối hợp với tổ tư vấn tâm lí nhà trường 8. Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh khi cuồng thần tượng thông qua các hoạt động thực tiễn 9. Thành lập các nhóm học sinh có năng lực phụ trách công việc lan tỏa kĩ năng sống lành mạnh cho các học sinh khác

4721 115 lượt tải
SKKN Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc h’mông trên địa bàn huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an

SKKN Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc h’mông trên địa bàn huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc h’mông trên địa bàn huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Một số phương hướng nhằm giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc H’mông 1.1. Phải bảo đảm sự thống nhất, kết hợp hài hòa, hợp lý giữa truyền thống và hiện đại trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc H’mông ở huyện Kỳ sơn, Nghệ An hiện nay. 1.2. Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc H’mông cần phải gắn liền với nhu cầu phát triển kinh tế, chính trị, xã hội ở địa phương huyện Kỳ Sơn. 2. Một số giải pháp cơ bản nhằm giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc H’mông 2.1. Nâng cao dân trí cho đồng bào dân tộc H’mông ở Kỳ sơn 2.2. Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, xây dựng cơ sở vật chất của văn hóa của đồng bào dân tộc H’mông ở Kỳ sơn, Nghệ An. 2.3. Chủ động khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn vốn cho hoạt động văn hóa 2.4. Xây dựng đội ngũ cán bộ có trình độ cao làm công tác văn hóa

1158 31 lượt tải
SKKN Nâng cao kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

SKKN Nâng cao kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Lên Kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp tại trường THPT Nam Đàn 1 Hoạt động: Học sinh với truyền thống uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa Hoạt động: Học sinh với công tác thiện nguyện Hoạt động: Học sinh vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống

975 23 lượt tải
SKKN Giải pháp khắc phục căn bệnh vô cảm của học sinh thông qua các hoạt động vì lợi ích cộng đồng tại trường thpt

SKKN Giải pháp khắc phục căn bệnh vô cảm của học sinh thông qua các hoạt động vì lợi ích cộng đồng tại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp khắc phục căn bệnh vô cảm của học sinh thông qua các hoạt động vì lợi ích cộng đồng tại trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Làm tốt vai trò chỉ đạo của cấp ủy, ban giám hiệu nhà trường Biện pháp 2: Xác định nội dung, hình thức hoạt động vì lợi ích cộng đồng đúng đắn, phù hợp với yêu cầu thực tiễn của học sinh, trường học và địa phương trong từng thời gian, giai đoạn cụ thể. Biện pháp 3: Nhà trường phối hợp các tổ chức trong trường cần chủ động lập kế hoạch thực hiện hoạt động vì lợi ích cộng đồng sáng tạo, có chiều sâu, mang màu sắc và bản sắc riêng Biện pháp 4: Giao nhiệm vụ chuyên trách cho một bộ phận hoặc cá nhân làm đầu mối tổ chức thực hiện và kiểm soát các hoạt động vì lợi ích cộng đồng. Biện pháp 5: Thường xuyên tổ chức tập huấn nâng cao nghiệp vụ, năng lực tổ chức, ý thức trách nhiệm cho bộ phận phụ trách hoạt động. Biện pháp 6: Thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, ý thức tự giác cho học sinh khi tham gia các hoạt động vì lợi ích cộng đồng. Biện pháp 7: Đa dạng hóa các hình thức tổ chức, phương thức thực hiện các hoạt động vì lợi ích cộng đồng. Biện pháp 8: Tăng cường vận động nguồn lực tổng hợp, xây dựng cơ sở, điều kiện, làm tốt vai trò trung tâm của nhà trường trong công tác phối hợp các lực lượng để tổ chức hoạt động vì lợi ích cộng đồng Biện pháp 9: Chú trọng công tác tuyên truyền qua các tài khoản và chuyên trang của nhà trường và Đoàn trường Biện pháp 10: Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động vì lợi ích cộng đồng theo nhóm kỹ năng Biện pháp 11: Vận dụng các hình thức thi đua khen thưởng, đặc biệt đối với các hoạt động vì lợi ích cộng đồng trong công tác Đoàn và phong trào thanh niên để tăng tính hiệu quả cho hoạt động. Biện pháp 12: Kết hợp hoạt động vì lợi ích cộng đồng với giờ sinh hoạt mới đổi mới, hoạt động ngoại khóa, và giáo dục qua các môn học. Biện pháp 13: Tổ chức các hoạt động vì lợi ích cộng đồng dưới hình thức các cuộc thi. Biện pháp 14: Kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm các hoạt động vì lợi ích cộng đồng  

2675 56 lượt tải
SKKN Giúp học sinh trường thpt nhận thấy được sự cần thiết của việc tôn trọng sự khác biệt thông qua hoạt động ngoại khóa

SKKN Giúp học sinh trường thpt nhận thấy được sự cần thiết của việc tôn trọng sự khác biệt thông qua hoạt động ngoại khóa

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh trường thpt nhận thấy được sự cần thiết của việc tôn trọng sự khác biệt thông qua hoạt động ngoại khóa" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Hoạt động ngoại khóa cho học sinh về tổ chức các hoạt động cộng đồng. Biện pháp 2: Tham gia các câu lạc bộ do nhà trường và đoàn trường tổ chức. Biện pháp 3: Hoạt động ngoại khóa cho học sinh theo chủ đề từ thiện, tình nguyện. Biện pháp 4: Xây dựng "lớp học thân thiện, tôn trọng sự khác biệt". Biện pháp 5: Tổ chức các cuộc thi: “Nét đẹp văn hóa”và "Tài năng học sinh" Biện pháp 6: Giáo dục cho học sinh biết được tầm quan trọng của việc tôn trọng sự khác biệt theo chủ đề “Tôn trọng sự khác biệt”thông qua tiết sinh hoạt lớp Biện pháp 7: Kết hợp với giáo viên bộ môn, đặc biệt là giáo viên môn GDCD và môn Ngữ văn để lồng ghép, giáo dục học sinh biết “Tôn trọng sự khác biệt”thông qua các tiết dạy Biện pháp 8: Phối hợp với Đoàn trường thanh niên để giáo dục ý thức “tôn trọng sự khác biệt”thông qua hoạt động ngoại khóa theo chủ đề tháng. Biện pháp 9: Xây dựng phiếu khảo sát để nắm được sự nhận thức của học sinh THPT về việc “Tôn trọng sự khác biệt"

3178 89 lượt tải

Loại

skkn Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn tại trường THPT Nghi Lộc 4, tỉnh Nghệ An

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn tại trường THPT Nghi Lộc 4, tỉnh Nghệ An

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn tại trường THPT Nghi Lộc 4, tỉnh Nghệ An"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp thứ nhất: Xây dựng thương hiệu nhà trường thông qua các hoạt động công đoàn. 2. Giải pháp thứ hai: Phát triển kĩ năng hợp tác, chia sẻ thông qua các ứng dụng 3. Giải pháp thứ ba: Khai thác công cụ Google Drive để lưu trữ file và thư mục hồ sơ công đoàn 4. Giải pháp thứ tư: Khai thác công cụ Google form để khảo sát, thăm dò ý kiến, của đoàn viên công đoàn

468 9 lượt tải
SKKN Phổ biến pháp luật thông qua hoạt động ngoại khóa của nhóm chuyên môn trường THPT

SKKN Phổ biến pháp luật thông qua hoạt động ngoại khóa của nhóm chuyên môn trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phổ biến pháp luật thông qua hoạt động ngoại khóa của nhóm chuyên môn trường THPT triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tuyên truyền tìm hiểu pháp luật cho CBGV - CNV 2. Tuyên truyền tìm hiểu pháp luật cho HS Trường THPT 

5763 214 lượt tải
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh

SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động tổ chức các cuộc thi tại CLB tiếng Anh 2. Giáo dục KNS cho HS thông qua hoạt động thực hành ngoại khóa 3. Giáo dục KNS cho HS thông qua hoạt động giao lưu liên kết với các trung tâm tiếng Anh, các trường tại địa bàn

6892 211 lượt tải
SKKN Một số giải pháp giáo dục kỹ năng sử dụng mạng xã hội cho học sinh thpt góp phần ngăn ngừa các tiêu cực và lừa đảo trên mạng xã hội

SKKN Một số giải pháp giáo dục kỹ năng sử dụng mạng xã hội cho học sinh thpt góp phần ngăn ngừa các tiêu cực và lừa đảo trên mạng xã hội

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giáo dục kỹ năng sử dụng mạng xã hội cho học sinh thpt góp phần ngăn ngừa các tiêu cực và lừa đảo trên mạng xã hội triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Đối với nhà trường 1. Lồng ghép nội dung “Mạng xã hội và những vấn đề liên quan” trong hoạt động tuần sinh hoạt tập thể hằng năm 2.1.2. Tăng cường triển khai các hoạt động phong trào. 2.2. Đối với Đoàn trường 2.2.1. Tổ chức sinh hoạt Đoàn với chủ đề “An toàn an ninh mạng xã hội” 2.2.2. Tuyên truyền thông qua các bài viết của facebook Đoàn trường 2.2.3. Tổ chức các cuộc thi 2.3. Đối với giáo viên

7561 261 lượt tải
SKKN Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

SKKN Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp góp phần rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh THPT triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh về tầm quan trọng của việc giáo dục, rèn luyện và phát triển kỹ thích thích ứng xã hội cho học sinh THPT 2. Xây dựng câu lạc bộ phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh 3. Lập Fanpage “ Mỗi ngày đang sống là những ngày đáng sống” 4. Lồng ghép việc rèn luyện và phát triển kỹ năng thích ứng xã hội cho HS qua các giờ sinh hoạt lớp

5982 267 lượt tải
SKKN Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT

SKKN Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp chung 2 Các bước thành lập câu lạc bộ 3. Một số hình thức sinh hoạt CLB thu hút hiệu quả thành viên và rèn luyện kỹ năng cho học sinh. 3.1. Sinh hoạt câu lạc bộ theo hình thức sân khấu hoá 3.2. Sinh hoạt câu lạc bộ theo chủ đề hàng tháng 3.3. Sinh hoạt câu lạc bộ bằng hình thức các trò chơi, game show, ngoại khoá. 3.4. Sinh hoạt câu lạc bộ theo hình thức tham quan học tập.

5231 254 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao nhận thức phòng chống dịch Covid-19 cho học sinh tại trường THPT

SKKN Một số giải pháp nâng cao nhận thức phòng chống dịch Covid-19 cho học sinh tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao nhận thức phòng chống dịch Covid-19 cho học sinh tại trường THPT triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Thành lập BCĐ và xây dựng kế hoạch phòng chống dịch Covid-19 2. Đầu tư cơ sở vật chất và điều kiện đảm bảo công tác phòng chống dịch Covid-19 3. Phối hợp với Trung tâm y tế huyện tổ chức công tác tuyên truyền sâu rộng trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường 4. Tổ chức các hoạt động nhằm trang bị kiến thức cho học sinh về cách phòng chống dịch Covid-19 5. Xây dựng các kênh truyền thông để ứng phó phòng chống dịch Covid-19

3871 93 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông khu vực miền núi

SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông khu vực miền núi

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nhằm hạn chế nạn tảo hôn của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông khu vực miền núi triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông khu vực miền núi qua các buổi hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực 2. Tuyên truyền vận động nhằm giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của việc học văn hóa và kỹ năng sống, chống nạn tảo hôn 3. Sự kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn và Ban giám hiệu, tổ cố vấn nhà trường trong việc giáo dục kỹ năng sống, chống nạn tảo hôn là rất quan trọng 4. Thiết lập mỗi quan hệ, tình cảm thân thiện giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn với các em học sinh trong lớp 5. Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh thông qua các buổi sinh hoạt, các tiết dạy bộ môn, tiết dạy văn hóa giáo dục kỹ năng sống và giáo dục đạo đức 6. Phối hợp với các tổ chức như: Ban giám hiệu, công đoàn, đoàn trường để tổ chức các cuộc thi thể thao, văn nghệ các chwogn trình game show về văn hóa 7. Phối hợp với phụ huynh, hội cha mẹ học sinh, trưởng bản, xã để thực hiện việc tuyên truyền, vận động chống lại nạn tảo hôn 8. Công tác phối hợp với các nguồn lực ngoài nhà trường, các nghành chức năng Biên phòng, An ninh xã, huyện và các tổ chức từ thiện,...

2511 89 lượt tải
SKKN Văn hóa sử dụng mạng xã hội của học sinh dân tộc nội trú

SKKN Văn hóa sử dụng mạng xã hội của học sinh dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Văn hóa sử dụng mạng xã hội của học sinh dân tộc nội trú triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp văn hóa sử dụng mạng xã hội của học sinh dân tộc nội trú: 1.1. Nhóm giải pháp chung 1.2. Nhóm giải pháp riêng 2. Đối với những lực lượng xã hội khác: 2.1. Về phía nhà nước: 2.2. Về phía nhà trường 2.3. Về phía gia đình 2.4. Về phía các cơ quan truyền thông 2.5. Một số giải pháp được các học sinh đề xuất trong phiếu khảo sát

4987 267 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao hơn nữa nhận thức vị trí vai trò và ảnh hưởng của giáo dục pháp luật cho các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường. 2. Tăng cường vai trò lãnh đạo của Chi bộ Đảng. 3. Xây dựng kế hoạch giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT ngay từ đầu năm học. 4. Phát huy vai trò xung kích của đoàn trường THPT trong việc phổ biến pháp luật cho ĐVTN. 5. Tăng cường vai trò trách nhiệm của cán bộ quản lý trong công tác giáo dục pháp luật Cho ĐVTN. 6. Nâng cao vai trò, trách nhiệm của đội ngũ giáo viên bộ môn trong công tác giáo dục pháp luật và rèn luyện nhân cách cho ĐVTN 7. Phát huy vai trò, trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dục pháp luật cho ĐVTN. 8. Giáo dục pháp luật cho ĐVTN thông qua các môn học chính khóa. 9. Thực hiện có hiệu quả Quy chế phối hợp giữa Công an và ngành GD&ĐT về công tác đảm bảo an ninh trật tự trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn. 10. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, kết hợp giáo dục giữa: Nhà trường - Gia đình - Xã hội trong việc giáo dục pháp luật cho ĐVTN.

2651 165 lượt tải
SKKN Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động của các câu lạc bộ đội nhóm tại trường thpt

SKKN Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động của các câu lạc bộ đội nhóm tại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động của các câu lạc bộ đội nhóm tại trường thpt triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Xây dựng Câu lạc bộ, đội, nhóm phát huy năng khiếu về văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, góp phần định hướng nghề nghiệp ở trường THPT Đặng Thai Mai. 1.1 Câu lạc bộ thể dục, thể thao 1.2 Câu lạc bộ văn nghệ 1.3 Câu lạc bộ Tiếng Anh 1.4 Câu lạc bộ truyền thông 1.5 Đội ANXK 2 Câu lạc bộ khéo tay – giải pháp hiệu quả góp phần phát huy năng khiếu, đam mê, định hướng nghề nghiệp cho học sinh. 2.1 Xây dựng ý tưởng, lên kế hoạch thành lập CLB khéo tay 2.2 Tập hợp thành viên và xây dựng quy chế hoạt động của CLB khéo tay 2.3 Hoạt động thường niên của CLB khéo tay 2.4 Tác dụng rèn luyện kĩ năng và định hướng nghề nghiệp của CLB khéo tay

2876 87 lượt tải
SKKN Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh bằng các tình huống trực quan

SKKN Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh bằng các tình huống trực quan

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh bằng các tình huống trực quan triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp giáo dục an toàn giao thông tích cực, hiệu quả cho học sinh. 2. Phương pháp, cách thức thực hiện 3. Xây dựng giáo án để giáo dục ATGT cho học sinh trong thời gian một buổi tập trung toàn trường hoặc trong các tiết sinh hoạt của GVCN. Hoạt động 1: Giáo dục ATGT thông qua các hình ảnh ghi lại các hành vi tham gia GT gây nguy hiểm. Hoạt động 2: Giáo dục ATGT thông qua các tình huống GT nguy hiểm được ghi lại bằng các video.

2763 65 lượt tải
SKKN Giải pháp triển khai hiệu quả bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học sinh”

SKKN Giải pháp triển khai hiệu quả bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học sinh”

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp triển khai hiệu quả bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng kế hoạch tổng thể từ đầu năm học, xác định đây là một nội dung trong kế hoạch giáo dục của nhà trường 2. Triển khai theo hướng tích hợp vào các môn học 3. Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” 4. Đọc truyện vào giờ sinh hoạt 15 phút và giờ chào cờ đầu tuần 5. Triển khai phối hợp với Cuộc thi Đại sứ Văn hoá đọc.

2187 39 lượt tải
SKKN Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tại trường THPT trong giai đoạn hiện nay

SKKN Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tại trường THPT trong giai đoạn hiện nay

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tại trường THPT trong giai đoạn hiện nay" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phát huy vai trò tự học tập, tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống của học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 2. Quan tâm hơn nữa công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh trong nhà trường 3. Tiếp tục đẩy mạnh và thực hiện tốt việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” sâu rộng trong học sinh gắn với các hoạt động kỉ niệm các ngày lễ lớn của dân tộc, các hoạt động ngoài giờ lên lớp. 4. Lựa chọn những nội dung phù hợp trong đạo đức Hồ Chí Minh và tích hợp các nội dung đó vào các môn Lịch sử phù hợp để giáo dục đạo đức học sinh 5. Đa dạng hóa các phương pháp và hình thức giáo dục học sinh theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 6. Phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường 7. Xây dựng tiêu chuẩn đạo đức theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Hướng dẫn học sinh đăng ký việc để “làm theo” và theo dõi, kiểm tra, tập hợp số liệu.

1874 22 lượt tải
SKKN Giáo dục ý thức học sinh về việc chăm sóc sức khỏe chủ động thông qua câu lạc bộ: “vì sức khỏe cộng đồng”

SKKN Giáo dục ý thức học sinh về việc chăm sóc sức khỏe chủ động thông qua câu lạc bộ: “vì sức khỏe cộng đồng”

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục ý thức học sinh về việc chăm sóc sức khỏe chủ động thông qua câu lạc bộ: “vì sức khỏe cộng đồng”" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng câu lạc bộ trong trường học 2. Xây dựng kế hoạch hoạt động 3. Nhiệm vụ của các thành viên trong câu lạc bộ 4. Công tác tổ chức thực hiện: 4.1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thế nào là chăm sóc sức khỏe chủ động, tìm hiểu về dinh dưỡng, một số vấn đề sức khỏe lứa tuổi học đường và bệnh của xã hội phát triển 4.2 . Hướng dẫn các em tham gia sinh hoạt trong câu lạc bộ khảo sát tỉ lệ mắc vấn đề sức khỏe tuổi học đường 4.3. Chia sẻ kiến thức về chăm sóc sức khỏe chủ động thông qua việc thay đổi thói quen ăn uống, thói quen sống khoa học bằng hình thức trao đổi trực tuyến và trực tiếp 4.4 Hướng dẫn rèn luyện sức khỏe chủ động thông qua hoạt động trải nghiệm 4.5 Tổ chức cuộc thi làm MV “Lan tỏa lối sống năng động”

1674 43 lượt tải
SKKN Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các hoạt động phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn trong trường thpt

SKKN Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các hoạt động phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn trong trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các hoạt động phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn trong trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp phối hợp trong công tác quản lý 1.1. Giải pháp 1: Xây dựng Quy chế phối hợp hoạt động giữa Nhà trường và Đoàn trường. 1.2. Giải pháp 2: Duy trì các cuộc họp giao ban, họp liên tịch giữa BTV Đoàn trường và BGH 2. Giải pháp phối hợp trong tổ chức hoạt động giáo dục NGLL thông qua các mô hình phong trào Đoàn trong trường THPT 2.1.Phối hợp với Ban chuyên môn, Tổ chuyên môn trong tổ chức các hoạt động NGLL 2.2. Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm trong tổ chức các hoạt động 2.3. Phối hợp với các Cơ quan ngoài nhà trường tổ chức các hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật 2.4. Phối hợp với các tổ chức Đoàn trên địa bàn thị xã để tổ chức các hoạt động tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng.

2411 87 lượt tải
SKKN Phương pháp giáo dục học sinh ứng xử có văn hóa trong thời đại công nghệ 4.0

SKKN Phương pháp giáo dục học sinh ứng xử có văn hóa trong thời đại công nghệ 4.0

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Phương pháp giáo dục học sinh ứng xử có văn hóa trong thời đại công nghệ 4.0" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Tập huấn, tuyên truyền kĩ năng sử dụng mạng xã hội đúng cách Giải pháp 2: Vận dụng kiến thức về văn hóa mạng xã hội giải quyết tình huống thực tế Giải pháp 3: Phổ biến kiến thức pháp luật - Luật an ninh mạng Giải pháp 4: Phổ biến bộ quy tắc ứng xử trong trường học của học sinh

2745 63 lượt tải
SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt

SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đổi mới linh hoạt các hoạt động trực tiếp 2. Sáng tạo các hoạt động trực tuyến 3.Kết hợp hoạt động trực tiếp và trực tuyến

6341 143 lượt tải
SKKN Giải pháp nâng cao công tác giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên thanh niên trường thpt

SKKN Giải pháp nâng cao công tác giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên thanh niên trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp nâng cao công tác giáo dục lí tưởng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên thanh niên trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn đủ tiêu chuẩn, thực Giải pháp 2: Đổi mới nội dung, đa dạng hóa các hình thức giáo dục đạo đức cho thanh niên Giải pháp 3: Tổ chức các phong trào, hoạt động phù hợp gắn với từng đối từợng thanh niên Giải pháp 4: Nâng cao tính tích cực rèn luyện của thanh niên hiện nay

5412 356 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông từ hiện tượng cuồng thần tượng

SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông từ hiện tượng cuồng thần tượng

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông từ hiện tượng cuồng thần tượng" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức cho học sinh thông qua thảo luận về vấn đề hâm mộ hoặc cuồng thần tượng 2. Rèn luyện cách tìm kiếm, chắt lọc thông tin từ các nguồn trên Internet 3. Rèn luyện sự tiết chế, kiểm soát cảm xúc, đánh giá, bình luận, giao tiếp 4. Hỗ trợ, định hướng thẩm mỹ về thời trang phù hợp học sinh 5. Thiết kế Website để tuyên truyền, giáo dục kỹ năng sống 6. Lồng ghép nội dung giáo dục kĩ năng sống thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7. Phối hợp với tổ tư vấn tâm lí nhà trường 8. Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh khi cuồng thần tượng thông qua các hoạt động thực tiễn 9. Thành lập các nhóm học sinh có năng lực phụ trách công việc lan tỏa kĩ năng sống lành mạnh cho các học sinh khác

4721 115 lượt tải
SKKN Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc h’mông trên địa bàn huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an

SKKN Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc h’mông trên địa bàn huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc h’mông trên địa bàn huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Một số phương hướng nhằm giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc H’mông 1.1. Phải bảo đảm sự thống nhất, kết hợp hài hòa, hợp lý giữa truyền thống và hiện đại trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc H’mông ở huyện Kỳ sơn, Nghệ An hiện nay. 1.2. Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc H’mông cần phải gắn liền với nhu cầu phát triển kinh tế, chính trị, xã hội ở địa phương huyện Kỳ Sơn. 2. Một số giải pháp cơ bản nhằm giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc H’mông 2.1. Nâng cao dân trí cho đồng bào dân tộc H’mông ở Kỳ sơn 2.2. Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, xây dựng cơ sở vật chất của văn hóa của đồng bào dân tộc H’mông ở Kỳ sơn, Nghệ An. 2.3. Chủ động khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn vốn cho hoạt động văn hóa 2.4. Xây dựng đội ngũ cán bộ có trình độ cao làm công tác văn hóa

1158 31 lượt tải
SKKN Nâng cao kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

SKKN Nâng cao kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Lên Kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp tại trường THPT Nam Đàn 1 Hoạt động: Học sinh với truyền thống uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa Hoạt động: Học sinh với công tác thiện nguyện Hoạt động: Học sinh vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống

975 23 lượt tải
SKKN Giải pháp khắc phục căn bệnh vô cảm của học sinh thông qua các hoạt động vì lợi ích cộng đồng tại trường thpt

SKKN Giải pháp khắc phục căn bệnh vô cảm của học sinh thông qua các hoạt động vì lợi ích cộng đồng tại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp khắc phục căn bệnh vô cảm của học sinh thông qua các hoạt động vì lợi ích cộng đồng tại trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Làm tốt vai trò chỉ đạo của cấp ủy, ban giám hiệu nhà trường Biện pháp 2: Xác định nội dung, hình thức hoạt động vì lợi ích cộng đồng đúng đắn, phù hợp với yêu cầu thực tiễn của học sinh, trường học và địa phương trong từng thời gian, giai đoạn cụ thể. Biện pháp 3: Nhà trường phối hợp các tổ chức trong trường cần chủ động lập kế hoạch thực hiện hoạt động vì lợi ích cộng đồng sáng tạo, có chiều sâu, mang màu sắc và bản sắc riêng Biện pháp 4: Giao nhiệm vụ chuyên trách cho một bộ phận hoặc cá nhân làm đầu mối tổ chức thực hiện và kiểm soát các hoạt động vì lợi ích cộng đồng. Biện pháp 5: Thường xuyên tổ chức tập huấn nâng cao nghiệp vụ, năng lực tổ chức, ý thức trách nhiệm cho bộ phận phụ trách hoạt động. Biện pháp 6: Thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, ý thức tự giác cho học sinh khi tham gia các hoạt động vì lợi ích cộng đồng. Biện pháp 7: Đa dạng hóa các hình thức tổ chức, phương thức thực hiện các hoạt động vì lợi ích cộng đồng. Biện pháp 8: Tăng cường vận động nguồn lực tổng hợp, xây dựng cơ sở, điều kiện, làm tốt vai trò trung tâm của nhà trường trong công tác phối hợp các lực lượng để tổ chức hoạt động vì lợi ích cộng đồng Biện pháp 9: Chú trọng công tác tuyên truyền qua các tài khoản và chuyên trang của nhà trường và Đoàn trường Biện pháp 10: Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động vì lợi ích cộng đồng theo nhóm kỹ năng Biện pháp 11: Vận dụng các hình thức thi đua khen thưởng, đặc biệt đối với các hoạt động vì lợi ích cộng đồng trong công tác Đoàn và phong trào thanh niên để tăng tính hiệu quả cho hoạt động. Biện pháp 12: Kết hợp hoạt động vì lợi ích cộng đồng với giờ sinh hoạt mới đổi mới, hoạt động ngoại khóa, và giáo dục qua các môn học. Biện pháp 13: Tổ chức các hoạt động vì lợi ích cộng đồng dưới hình thức các cuộc thi. Biện pháp 14: Kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm các hoạt động vì lợi ích cộng đồng  

2675 56 lượt tải
SKKN Giúp học sinh trường thpt nhận thấy được sự cần thiết của việc tôn trọng sự khác biệt thông qua hoạt động ngoại khóa

SKKN Giúp học sinh trường thpt nhận thấy được sự cần thiết của việc tôn trọng sự khác biệt thông qua hoạt động ngoại khóa

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh trường thpt nhận thấy được sự cần thiết của việc tôn trọng sự khác biệt thông qua hoạt động ngoại khóa" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Hoạt động ngoại khóa cho học sinh về tổ chức các hoạt động cộng đồng. Biện pháp 2: Tham gia các câu lạc bộ do nhà trường và đoàn trường tổ chức. Biện pháp 3: Hoạt động ngoại khóa cho học sinh theo chủ đề từ thiện, tình nguyện. Biện pháp 4: Xây dựng "lớp học thân thiện, tôn trọng sự khác biệt". Biện pháp 5: Tổ chức các cuộc thi: “Nét đẹp văn hóa”và "Tài năng học sinh" Biện pháp 6: Giáo dục cho học sinh biết được tầm quan trọng của việc tôn trọng sự khác biệt theo chủ đề “Tôn trọng sự khác biệt”thông qua tiết sinh hoạt lớp Biện pháp 7: Kết hợp với giáo viên bộ môn, đặc biệt là giáo viên môn GDCD và môn Ngữ văn để lồng ghép, giáo dục học sinh biết “Tôn trọng sự khác biệt”thông qua các tiết dạy Biện pháp 8: Phối hợp với Đoàn trường thanh niên để giáo dục ý thức “tôn trọng sự khác biệt”thông qua hoạt động ngoại khóa theo chủ đề tháng. Biện pháp 9: Xây dựng phiếu khảo sát để nắm được sự nhận thức của học sinh THPT về việc “Tôn trọng sự khác biệt"

3178 89 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0886945229

Email

kienedu.com@gmail.com