Ngữ Văn THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Một số nguyên tắc khi vận dụng phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT 2. Một số biện pháp sử dụng phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT 3. Tiến trình tổ chức phương pháp tranh luận trong dạy học đọc hiểu văn bản hướng tới phát triển tư duy phản biện cho học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn ở những trường THPT có chất lượng đầu vào thấp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1: Liên hệ, gặp gỡ phụ huynh và học sinh đặc biệt là ở các lớp mũi nhọn đầu cấp để thông báo về việc thành lập đội tuyển HSG, lợi ích khi các em được tham gia bồi dưỡng cũng như chính sách của nhà trường, địa phương đối với HSG 2: Thường xuyên gần gũi tiếp xúc, trò chuyện bằng nhiều kênh khác nhau để khuyến khích các em đăng kí tham gia đội tuyển dựa trên đam mê và sở thích nhằm tạo nguồn chọn lọc. 3: Song song với quá trình dạy học các lớp đầu cấp là hoạt động thăm dò, khảo sát học sinh có năng khiếu môn Ngữ văn bằng cách tham khảo ý kiến của Gv THCS và các bạn cùng học. 4: Tổ chức ôn luyện sơ bộ và tiến hành làm bài kiểm tra sát hạch để chọn ra những “ Hạt giống” tốt nhất để tiến hành bồi dưỡng 5: Các em trong đội tuyển được bồi dưỡng và tham gia kì thi HSG trường để chọn ra những em xuất sắc nhất tham gia đội tuyển HSG Tỉnh và bồi dưỡng theo kế hoạch.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy học trực tuyến đọc hiểu văn bản Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Sử dụng kho dữ liệu, học liệu số 1.1. Sử dụng phần mềm Powerpoint để xây dựng bài giảng điện tử tích hợp đa phương tiện 1.2. Sử dụng một số phần mềm trong tiến trình dạy học 2. Vận dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Tích hợp trong hoạt động khởi động 2.Tích hợp trong hoạt động hình thành kiến thức 3.Tích hợp trong hoạt động luyện tập, vận dụng