Lớp 1
- All products
- Luận Văn Thạc Sĩ81 products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án178 products
- Sáng kiến kinh nghiệm4.455 products
- THCS1.078 products
- Âm nhạc THCS37 products
- Công nghệ THCS24 products
- Địa lí THCS88 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS52 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS52 products
- KHTN THCS12 products
- Lịch sử THCS76 products
- Mĩ thuật THCS27 products
- Ngữ văn THCS195 products
- Sinh học THCS79 products
- Tiếng anh THCS99 products
- Tin học THCS37 products
- Toán THCS187 products
- Vật lí THCS59 products
- Lớp 6197 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT1.427 products
- Công nghệ THPT21 products
- Đoàn Đội30 products
- Đoàn-Đội0 products
- GD QP&AN THPT20 products
- GDTC THPT54 products
- Hóa học THPT128 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT48 products
- Kỹ năng sống THPT42 products
- Tiếng anh THPT118 products
- Tin học THPT108 products
- Toán THPT116 products
- Vật lí THPT149 products
- Công tác đoàn64 products
- Địa lí THPT87 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)42 products
- Lịch sử THPT106 products
- Ngữ Văn THPT167 products
- Sinh học THPT132 products
- Tiểu học1.014 products
- Âm nhạc Tiểu học36 products
- Địa lí tiểu học25 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học37 products
- Mĩ thuật Tiểu học46 products
- Tiếng anh tiểu học90 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 1136 products
- Lớp 2170 products
- Lớp 3200 products
- Lớp 4236 products
- Lớp 5238 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm309 products
- Mầm non446 products
- Quản lí220 products
- THCS1.078 products
Lớp 1
Chương trình giáo dục lớp 1 mang tính quyết định để xác lập nền tảng vững chắc cho hành trình giáo dục của học sinh. Đây là thời kỳ quan trọng, nơi những hoạt động sáng tạo tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận kiến thức một cách sâu sắc và thú vị. Từ việc áp dụng phương pháp học tương tác đến việc khuyến khích tư duy sáng tạo thông qua các bài học thực tế, hỗ trợ phát triển tư duy, khả năng xã hội và kỹ năng giải quyết vấn đề.
Vì vậy Kienedu đã sưu tầm và tổng hợp mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 mới nhất đầy đủ tài liệu từ các bộ sách kết nối tri thức, chân trời sáng tạo và cánh diều là nguồn tài liệu hỗ trợ hữu ích dành cho thầy cô giáo.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Tổ chức trò chơi nhằm nâng cao hứng thú học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức trò chơi nhằm nâng cao hứng thú học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a) Trò chơi “Ai đúng hơn” b) Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” c) Trò chơi Đố bạn d) Trò chơi “Hái hoa dân chủ” e) Trò chơi "Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang"
SKKN Ứng dụng hiệu quả phương pháp Quan sát để nâng cao chất lượng học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (CTST) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng hiệu quả phương pháp Quan sát để nâng cao chất lượng học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (CTST) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bước 1: Xác định mục đích quan sát Bước 2: Lựa chọn đối tượng quan sát Bước 3: Tổ chức và hướng dẫn học sinh quan sát Bước 4: Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả về đối tượng được quan sát
SKKN Sử dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" giúp phát triển năng lực và sự sáng tạo của học sinh trong môn THXH lớp 1 (CD)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" giúp phát triển năng lực và sự sáng tạo của học sinh trong môn THXH lớp 1 (CD)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát Bước 2: Làm bộc lộ những hiểu biết ban đầu của HS qua vật thực hoặc hình vẽ về tai nạn xảy ra do các đồ vật nêu trên Bước 3: Đề xuất câu hỏi (dự đoán /giả thuyết) và phương pháp tìm tòi Bước 4: Thực hiện phương án tìm tòi Bước 5: Kết luận kiến thức
SKKN Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Trò chơi 1: Cây nở hoa Trò chơi 2: Em làm phóng viên Trò chơi 3: Ai nhanh, ai đúng Trò chơi 4: Em là ca sĩ thông minh
SKKN Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (CTST)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (CTST)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Phương pháp động não b. Phương pháp đóng vai c. Phương pháp trò chơi d. Phương pháp thảo luận nhóm
SKKN Nâng cao hiệu quả học tập môn toán 1 thông qua việc áp dụng đồ dùng dạy học trực quan môn toán (KNTT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao hiệu quả học tập môn toán 1 thông qua việc áp dụng đồ dùng dạy học trực quan môn toán (KNTT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nắm vững bản chất dạy học trực quan và một số yêu cầu khi sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học 1. Nắm vững bản chất của việc sử dụng đồ dùng trực quan 2. Vận dụng linh hoạt quy trình sử dụng đồ dùng trực quan 3. Một số lưu ý khi sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học toán Giải pháp 2: Nâng cao hiệu quả cách sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy hình thành khái niệm số có một chữ số Giải pháp 3: Sử dụng hiệu quả đồ dùng trực quan giúp học sinh học tốt dạng toán về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 1 ghi nhớ các trường hợp bài toán so sánh số có hai chữ số hiệu quả (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 1 ghi nhớ các trường hợp bài toán so sánh số có hai chữ số hiệu quả (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Trường hợp 1: So sánh hai số có chữ số hàng chục giống nhau Trường hợp 2. So sánh hai số có chữ số hàng chục không giống nhau Trường hợp 3. So sánh hai số có chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị giống nhau
SKKN Biện pháp nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 1 thông qua tổ chức trò chơi học tập (CTST)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 1 thông qua tổ chức trò chơi học tập (CTST)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Trò chơi “Nhanh mà đúng” b. Trò chơi “Ong đi tìm nhụy” c. Trò chơi “Xếp đúng thứ tự” d, Trò chơi “Tìm nhà cho thỏ” e. Trò chơi “Đối đáp toán học” f. Trò chơi “Tô hình đúng màu đẹp”
SKKN Rèn kỹ năng tính nhẩm cho học sinh lớp 1 thông qua cách đặt tính (CTST) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn theo bộ sách cánh diều (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Cho học sinh học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. a. Trước hết phải cho học sinh thực hiện thao tác “gộp” và “bớt” để tìm ra kết quả của phép tính. b. Cho học sinh thực hiện các thao tác nghe, nhìn, đọc, viết để thuộc từng kết quả phép tính c. Cho học sinh luyện tập để luyện thêm kết quả phép tính khi vòng số được mở dần d. Cho học sinh luyện tập để thuộc kết quả của phép tính xuất hiện bất kì. 2 Áp dụng cơ sở khoa học của cách đặt tính để hướng dẫn học sinh tính nhẩm a. Cộng, trừ số có hai chữ số với số có một chữ số. b. Cộng nhẩm số có một chữ số với số có hai chữ số c. Ở dạng tính nhẩm phép tính cộng và phép tính trừ số có hai chữ số số có hai chữ số (không nhớ) d. Cộng một số với 0 e. Số 0 cộng với một số g. Cộng số tròn chục với số có một chữ số h. Cộng, trừ các số tròn chục i. Cộng, trừ số có hai chữ số với số tròn chục k. Cách tính cộng, trừ nhẩm chung
SKKN Rèn kỹ năng đặt tính và tính đúng các dạng toán phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 môn Toán lớp 1 (CD) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Rèn kỹ năng đặt tính và tính đúng các dạng toán phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 môn Toán lớp 1 (CD) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Dạng cộng, trừ số có hai chữ số với số có một chữ số 2. Dạng toán cộng, trừ số có hai chữ số với số tròn chục 3. Dạng toán cộng, trừ một số có 2 chữ số với một số có 2 chữ số
SKKN Thiết kế đa dạng các dạng bài tập giúp học sinh lớp 1 nâng cao kỹ năng so sánh các số có 2 chữ số (CD) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Thiết kế đa dạng các dạng bài tập giúp học sinh lớp 1 nâng cao kỹ năng so sánh các số có 2 chữ số (CD) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Dạng 1. Dạng bài điền dấu >,<, = vào ô trống Dạng 2. Dạng bài khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất Dạng 3. Dạng bài viết theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
SKKN Nâng cao khả năng ngắt nghỉ câu đúng khi đọc bài môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 (CD) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy luyện nói cho học sinh lớp 1 theo bộ sách chân trời sáng tạo (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đối với các bài văn, truyện 2. Đối với các bài thơ
SKKN Biện pháp rèn viết chính tả đúng, đẹp cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn viết chính tả đúng, đẹp cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cách đặt vở và cầm bút 2. Luyện viết các nét cơ bản 3. Hướng dẫn học sinh viết chữ cái 4. Hướng dẫn kĩ thuật nối nét và viết dấu thanh 5. Hướng dẫn viết thành bài chính tả
SKKN Tổ chức trò chơi học tập nâng cao hiệu quả phân môn học vần cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức trò chơi học tập nâng cao hiệu quả phân môn học vần cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Trò chơi “Ai tinh mắt?” 2 Trò chơi “Hái hoa” 3 Trò chơi: “Ai ghép tiếng giỏi ?” 4 Trò chơi: “Đoàn kết tìm từ” 5 Trò chơi: “Tạo tiếng mới”
SKKN Lồng ghép hoạt động kể chuyện với các môn học khác nhằm nâng cao hiệu quả học kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CTST) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Lồng ghép hoạt động kể chuyện với các môn học khác nhằm nâng cao hiệu quả học kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CTST) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Lồng ghép với tiết Học vần và đọc 2 Lồng ghép tiết học Đạo đức 3 Lồng ghép trong tiết học hoạt động trải nghiệm
SKKN Đổi mới hình thức và phương pháp dạy học giúp rèn luyện kĩ năng nói cho hoc sinh lớp 1 theo hướng phát triển năng lực (CTST)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đổi mới hình thức và phương pháp dạy học giúp rèn luyện kĩ năng nói cho hoc sinh lớp 1 theo hướng phát triển năng lực (CTST)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Đối với những chủ đề gần gũi với cuộc sống 2 Đối với các chủ đề khó nói 3 Đối với những chủ đề xa lạ
SKKN Đảm bảo khâu chuẩn bị của giáo viên để nâng cao chất lượng hoạt động kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CD) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đảm bảo khâu chuẩn bị của giáo viên để nâng cao chất lượng hoạt động kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CD) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đọc truyện, tìm hiểu thâm nhập truyện 2. Tập kể chuyện 3. Xác định rõ mục tiêu tiết kể chuyện 4. Chuẩn bị đồ dùng trực quan 5. Chuẩn bị dự định trước về phân vai, soạn kịch bản
SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy phần giải bài toán có lời văn cho học sinh lớp 1 theo bộ sách kết nối tri thức (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy phần giải bài toán có lời văn cho học sinh lớp 1 theo bộ sách kết nối tri thức (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nắm vững phương pháp dạy học toán theo hướng đổi mới 2. Tìm hiểu để nắm vững quy trình chung khi giải bài toán có lời văn ở tiểu học để vận dụng vào việc "dạy giải toán có lời văn lớp 1" 3. Nghiên cứu nội dung dạy học giải toán có lời văn cụ thể ở lớp 1 để đưa ra phương pháp giải nhằm nâng cao chất lượng dạy học
SKKN Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn theo bộ sách cánh diều (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn theo bộ sách cánh diều (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp 2. Xây dựng quy trình “Giải toán có lời văn” 3. Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học
SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn và rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho sinh lớp 1 theo bộ sách Chân trời sáng tạo (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn và rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho sinh lớp 1 theo bộ sách Chân trời sáng tạo (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài 2. Hướng dẫn học sinh thực hiện dạng bài: Viết phép tính thích hợp a. Dạng bài tập quan sát tranh vẽ viết phép tính thích hợp b. Dạng bài tập từ tóm tắt viết phép tính thích hợp 3. Hướng dẫn học sinh giải các bài toán theo từng dạng bài a. Dạng bài cơ bản b. Dạng bài nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi giải bài toán c. Dạng đề bài có tình huống
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 1 theo bộ sách cánh diều (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 1 theo bộ sách cánh diều (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nắm bắt lại chương trình phân môn Kể chuyện 2. Tăng cường khâu chuẩn bị của giáo viên và học sinh 3. Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ quy trình dạy từng dạng bài trong giờ kể chuyện 4. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học và Ứng dụng công nghệ thông tin vào bài giảng
SKKN Một số biện pháp dạy luyện nói cho học sinh lớp 1 theo bộ sách chân trời sáng tạo (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy luyện nói cho học sinh lớp 1 theo bộ sách chân trời sáng tạo (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Rèn cho học sinh kỹ năng nói đủ câu, đủ ý. Giải pháp 2: Rèn cho học sinh kỹ năng nói thành câu, thành đoạn. Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh luyện nói đúng chủ đề. Giải pháp 4: Lựa chọn hình thức, phương pháp và ĐDDH giúp học sinh luyện nói theo khả năng. Giải pháp 5: Khắc phục tình trạng rụt rè, nhút nhát, thiếu tự tin ở học sinh khi luyện nói. Giải pháp 6: Rèn cho học sinh các kĩ năng luyện nói thông qua các môn học và các hoạt động khác.
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn Kể chuyện theo bộ sách Chân trời sáng tạo (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn Kể chuyện theo bộ sách Chân trời sáng tạo (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp Biện pháp 2: Giúp học sinh chuẩn bị bài trước khi đến lớp Biện pháp 3: Giáo viên kể mẫu đóng vai trò quan trọng Biện pháp 4: Phát triển ngôn ngữ nói theo tranh Biện pháp 5: Khích lệ, động viên kịp thời giúp học sinh tự tin Biện pháp 6: Rèn kĩ năng nghe kể, nhận xét Biện pháp 7: Giúp học sinh kể chuyện sáng tạo Biện pháp 8: Lồng ghép phân môn Kể chuyện với các môn khác Biện pháp 9: Phối hợp với phụ huynh “cô và mẹ là hai cô giáo”
SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 theo bộ sách Kết nối tri thức (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 theo bộ sách Kết nối tri thức (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nghiên cứu nội dung, yêu cầu chương trình môn Tiếng Việt lớp 1 Giải pháp 2: Xây dựng hình ảnh người giáo viên có uy tín, mẫu mực kiên nhẫn và tận tâm Giải pháp 3: Đề cao biện pháp dạy học cá thể hóa Giải pháp 4: Vận dụng linh hoạt kỹ năng dạy học Tiếng việt trong rèn kỹ năng nói cho học sinh Giải pháp 5: Rèn cho học sinh kỹ năng nói thành câu, thành đoạn Giải pháp 6. Lựa chọn hình thức, phương pháp và cách sử dụng ĐDDH hiệu quả giúp học sinh phát huy khả năng luyện nói, nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt Giải pháp 7: Phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường - gia đình - xã hội để rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 1
Loại
SKKN Tổ chức trò chơi nhằm nâng cao hứng thú học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức trò chơi nhằm nâng cao hứng thú học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a) Trò chơi “Ai đúng hơn” b) Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” c) Trò chơi Đố bạn d) Trò chơi “Hái hoa dân chủ” e) Trò chơi "Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang"
SKKN Ứng dụng hiệu quả phương pháp Quan sát để nâng cao chất lượng học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (CTST) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng hiệu quả phương pháp Quan sát để nâng cao chất lượng học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (CTST) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bước 1: Xác định mục đích quan sát Bước 2: Lựa chọn đối tượng quan sát Bước 3: Tổ chức và hướng dẫn học sinh quan sát Bước 4: Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả về đối tượng được quan sát
SKKN Sử dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" giúp phát triển năng lực và sự sáng tạo của học sinh trong môn THXH lớp 1 (CD)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" giúp phát triển năng lực và sự sáng tạo của học sinh trong môn THXH lớp 1 (CD)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát Bước 2: Làm bộc lộ những hiểu biết ban đầu của HS qua vật thực hoặc hình vẽ về tai nạn xảy ra do các đồ vật nêu trên Bước 3: Đề xuất câu hỏi (dự đoán /giả thuyết) và phương pháp tìm tòi Bước 4: Thực hiện phương án tìm tòi Bước 5: Kết luận kiến thức
SKKN Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Trò chơi 1: Cây nở hoa Trò chơi 2: Em làm phóng viên Trò chơi 3: Ai nhanh, ai đúng Trò chơi 4: Em là ca sĩ thông minh
SKKN Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (CTST)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (CTST)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Phương pháp động não b. Phương pháp đóng vai c. Phương pháp trò chơi d. Phương pháp thảo luận nhóm
SKKN Nâng cao hiệu quả học tập môn toán 1 thông qua việc áp dụng đồ dùng dạy học trực quan môn toán (KNTT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao hiệu quả học tập môn toán 1 thông qua việc áp dụng đồ dùng dạy học trực quan môn toán (KNTT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nắm vững bản chất dạy học trực quan và một số yêu cầu khi sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học 1. Nắm vững bản chất của việc sử dụng đồ dùng trực quan 2. Vận dụng linh hoạt quy trình sử dụng đồ dùng trực quan 3. Một số lưu ý khi sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học toán Giải pháp 2: Nâng cao hiệu quả cách sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy hình thành khái niệm số có một chữ số Giải pháp 3: Sử dụng hiệu quả đồ dùng trực quan giúp học sinh học tốt dạng toán về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 1 ghi nhớ các trường hợp bài toán so sánh số có hai chữ số hiệu quả (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 1 ghi nhớ các trường hợp bài toán so sánh số có hai chữ số hiệu quả (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Trường hợp 1: So sánh hai số có chữ số hàng chục giống nhau Trường hợp 2. So sánh hai số có chữ số hàng chục không giống nhau Trường hợp 3. So sánh hai số có chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị giống nhau
SKKN Biện pháp nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 1 thông qua tổ chức trò chơi học tập (CTST)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 1 thông qua tổ chức trò chơi học tập (CTST)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Trò chơi “Nhanh mà đúng” b. Trò chơi “Ong đi tìm nhụy” c. Trò chơi “Xếp đúng thứ tự” d, Trò chơi “Tìm nhà cho thỏ” e. Trò chơi “Đối đáp toán học” f. Trò chơi “Tô hình đúng màu đẹp”
SKKN Rèn kỹ năng tính nhẩm cho học sinh lớp 1 thông qua cách đặt tính (CTST) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn theo bộ sách cánh diều (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Cho học sinh học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. a. Trước hết phải cho học sinh thực hiện thao tác “gộp” và “bớt” để tìm ra kết quả của phép tính. b. Cho học sinh thực hiện các thao tác nghe, nhìn, đọc, viết để thuộc từng kết quả phép tính c. Cho học sinh luyện tập để luyện thêm kết quả phép tính khi vòng số được mở dần d. Cho học sinh luyện tập để thuộc kết quả của phép tính xuất hiện bất kì. 2 Áp dụng cơ sở khoa học của cách đặt tính để hướng dẫn học sinh tính nhẩm a. Cộng, trừ số có hai chữ số với số có một chữ số. b. Cộng nhẩm số có một chữ số với số có hai chữ số c. Ở dạng tính nhẩm phép tính cộng và phép tính trừ số có hai chữ số số có hai chữ số (không nhớ) d. Cộng một số với 0 e. Số 0 cộng với một số g. Cộng số tròn chục với số có một chữ số h. Cộng, trừ các số tròn chục i. Cộng, trừ số có hai chữ số với số tròn chục k. Cách tính cộng, trừ nhẩm chung
SKKN Rèn kỹ năng đặt tính và tính đúng các dạng toán phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 môn Toán lớp 1 (CD) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Rèn kỹ năng đặt tính và tính đúng các dạng toán phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 môn Toán lớp 1 (CD) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Dạng cộng, trừ số có hai chữ số với số có một chữ số 2. Dạng toán cộng, trừ số có hai chữ số với số tròn chục 3. Dạng toán cộng, trừ một số có 2 chữ số với một số có 2 chữ số
SKKN Thiết kế đa dạng các dạng bài tập giúp học sinh lớp 1 nâng cao kỹ năng so sánh các số có 2 chữ số (CD) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Thiết kế đa dạng các dạng bài tập giúp học sinh lớp 1 nâng cao kỹ năng so sánh các số có 2 chữ số (CD) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Dạng 1. Dạng bài điền dấu >,<, = vào ô trống Dạng 2. Dạng bài khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất Dạng 3. Dạng bài viết theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
SKKN Nâng cao khả năng ngắt nghỉ câu đúng khi đọc bài môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 (CD) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy luyện nói cho học sinh lớp 1 theo bộ sách chân trời sáng tạo (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đối với các bài văn, truyện 2. Đối với các bài thơ
SKKN Biện pháp rèn viết chính tả đúng, đẹp cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn viết chính tả đúng, đẹp cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cách đặt vở và cầm bút 2. Luyện viết các nét cơ bản 3. Hướng dẫn học sinh viết chữ cái 4. Hướng dẫn kĩ thuật nối nét và viết dấu thanh 5. Hướng dẫn viết thành bài chính tả
SKKN Tổ chức trò chơi học tập nâng cao hiệu quả phân môn học vần cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tổ chức trò chơi học tập nâng cao hiệu quả phân môn học vần cho học sinh lớp 1 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Trò chơi “Ai tinh mắt?” 2 Trò chơi “Hái hoa” 3 Trò chơi: “Ai ghép tiếng giỏi ?” 4 Trò chơi: “Đoàn kết tìm từ” 5 Trò chơi: “Tạo tiếng mới”
SKKN Lồng ghép hoạt động kể chuyện với các môn học khác nhằm nâng cao hiệu quả học kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CTST) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Lồng ghép hoạt động kể chuyện với các môn học khác nhằm nâng cao hiệu quả học kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CTST) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Lồng ghép với tiết Học vần và đọc 2 Lồng ghép tiết học Đạo đức 3 Lồng ghép trong tiết học hoạt động trải nghiệm
SKKN Đổi mới hình thức và phương pháp dạy học giúp rèn luyện kĩ năng nói cho hoc sinh lớp 1 theo hướng phát triển năng lực (CTST)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đổi mới hình thức và phương pháp dạy học giúp rèn luyện kĩ năng nói cho hoc sinh lớp 1 theo hướng phát triển năng lực (CTST)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Đối với những chủ đề gần gũi với cuộc sống 2 Đối với các chủ đề khó nói 3 Đối với những chủ đề xa lạ
SKKN Đảm bảo khâu chuẩn bị của giáo viên để nâng cao chất lượng hoạt động kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CD) (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đảm bảo khâu chuẩn bị của giáo viên để nâng cao chất lượng hoạt động kể chuyện cho học sinh lớp 1 (CD) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đọc truyện, tìm hiểu thâm nhập truyện 2. Tập kể chuyện 3. Xác định rõ mục tiêu tiết kể chuyện 4. Chuẩn bị đồ dùng trực quan 5. Chuẩn bị dự định trước về phân vai, soạn kịch bản
SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy phần giải bài toán có lời văn cho học sinh lớp 1 theo bộ sách kết nối tri thức (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy phần giải bài toán có lời văn cho học sinh lớp 1 theo bộ sách kết nối tri thức (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nắm vững phương pháp dạy học toán theo hướng đổi mới 2. Tìm hiểu để nắm vững quy trình chung khi giải bài toán có lời văn ở tiểu học để vận dụng vào việc "dạy giải toán có lời văn lớp 1" 3. Nghiên cứu nội dung dạy học giải toán có lời văn cụ thể ở lớp 1 để đưa ra phương pháp giải nhằm nâng cao chất lượng dạy học
SKKN Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn theo bộ sách cánh diều (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn theo bộ sách cánh diều (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp 2. Xây dựng quy trình “Giải toán có lời văn” 3. Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học
SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn và rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho sinh lớp 1 theo bộ sách Chân trời sáng tạo (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn và rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho sinh lớp 1 theo bộ sách Chân trời sáng tạo (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài 2. Hướng dẫn học sinh thực hiện dạng bài: Viết phép tính thích hợp a. Dạng bài tập quan sát tranh vẽ viết phép tính thích hợp b. Dạng bài tập từ tóm tắt viết phép tính thích hợp 3. Hướng dẫn học sinh giải các bài toán theo từng dạng bài a. Dạng bài cơ bản b. Dạng bài nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi giải bài toán c. Dạng đề bài có tình huống
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 1 theo bộ sách cánh diều (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 1 theo bộ sách cánh diều (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nắm bắt lại chương trình phân môn Kể chuyện 2. Tăng cường khâu chuẩn bị của giáo viên và học sinh 3. Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ quy trình dạy từng dạng bài trong giờ kể chuyện 4. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học và Ứng dụng công nghệ thông tin vào bài giảng
SKKN Một số biện pháp dạy luyện nói cho học sinh lớp 1 theo bộ sách chân trời sáng tạo (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy luyện nói cho học sinh lớp 1 theo bộ sách chân trời sáng tạo (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Rèn cho học sinh kỹ năng nói đủ câu, đủ ý. Giải pháp 2: Rèn cho học sinh kỹ năng nói thành câu, thành đoạn. Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh luyện nói đúng chủ đề. Giải pháp 4: Lựa chọn hình thức, phương pháp và ĐDDH giúp học sinh luyện nói theo khả năng. Giải pháp 5: Khắc phục tình trạng rụt rè, nhút nhát, thiếu tự tin ở học sinh khi luyện nói. Giải pháp 6: Rèn cho học sinh các kĩ năng luyện nói thông qua các môn học và các hoạt động khác.
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn Kể chuyện theo bộ sách Chân trời sáng tạo (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn Kể chuyện theo bộ sách Chân trời sáng tạo (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp Biện pháp 2: Giúp học sinh chuẩn bị bài trước khi đến lớp Biện pháp 3: Giáo viên kể mẫu đóng vai trò quan trọng Biện pháp 4: Phát triển ngôn ngữ nói theo tranh Biện pháp 5: Khích lệ, động viên kịp thời giúp học sinh tự tin Biện pháp 6: Rèn kĩ năng nghe kể, nhận xét Biện pháp 7: Giúp học sinh kể chuyện sáng tạo Biện pháp 8: Lồng ghép phân môn Kể chuyện với các môn khác Biện pháp 9: Phối hợp với phụ huynh “cô và mẹ là hai cô giáo”
SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 theo bộ sách Kết nối tri thức (W+PPT)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 theo bộ sách Kết nối tri thức (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nghiên cứu nội dung, yêu cầu chương trình môn Tiếng Việt lớp 1 Giải pháp 2: Xây dựng hình ảnh người giáo viên có uy tín, mẫu mực kiên nhẫn và tận tâm Giải pháp 3: Đề cao biện pháp dạy học cá thể hóa Giải pháp 4: Vận dụng linh hoạt kỹ năng dạy học Tiếng việt trong rèn kỹ năng nói cho học sinh Giải pháp 5: Rèn cho học sinh kỹ năng nói thành câu, thành đoạn Giải pháp 6. Lựa chọn hình thức, phương pháp và cách sử dụng ĐDDH hiệu quả giúp học sinh phát huy khả năng luyện nói, nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt Giải pháp 7: Phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường - gia đình - xã hội để rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 1