Sáng kiến kinh nghiệm

Khám phá các mẫu sáng kiến kinh nghiệm mới nhất cho năm học 2023 – 2024, phù hợp với chương trình giáo dục 2018 và bộ sách mới, cung cấp cho giáo viên những phương pháp giảng dạy sáng tạo và hiệu quả. Bộ tài liệu này nhằm mục đích chia sẻ kinh nghiệm, bí quyết giảng dạy và quản lý lớp học, giúp giáo viên phát triển bài giảng hay, tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực và hiệu quả. Các sáng kiến kinh nghiệm được thiết kế để thúc đẩy sự sáng tạo trong giảng dạy, phát triển kỹ năng dạy học và quản lý lớp học, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mới và chuẩn bị cho các thách thức trong tương lai.

SKKN Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm (W+PPT)

SKKN Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Ứng dụng công nghệ thông tin vào chủ đề thiết kế infographic nhằm giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. 2.2. Tổ chức cuộc thi làm video phóng sự, kịch ngắn. 2.3. Tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp tạo cơ hội cho học sinh tìm hiểu các ngành nghề và định hướng nghề cho bản thân. 2.4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm.

693 2 lượt tải
SKKN Biện pháp thay đổi phương pháp quản lí lớp học nhắm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THCS (W+PPT)

SKKN Biện pháp thay đổi phương pháp quản lí lớp học nhắm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THCS (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp thay đổi phương pháp quản lí lớp học nhắm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THCS (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Thay đổi phương pháp quản lí lớp học Giải pháp 2: Đổi mới phương pháp dạy học Giải pháp 3: Thông qua các hoạt động ngoại khóa

1202 12 lượt tải
SKKN Biện pháp xây dựng hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS (W+PPT)

SKKN Biện pháp xây dựng hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp xây dựng hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nội dung các biện pháp của tác giả đã thực hiện. 1.1. Sinh hoạt lớp gắn với chủ đề 1.2. Sinh hoạt lớp với trò chơi 1.3. Sinh hoạt lớp với “Tình huống giả định” 1.4. Sinh hoạt lớp với những câu chuyện kể 1.5. Đọc sách trong tiết sinh hoạt lớp

353 3 lượt tải
SKKN Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)

SKKN Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức cho học sinh tập vẽ sơ đồ tư duy. 2. Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy - học kiến thức mới. 3. Sử dụng sơ đồ tư duy giúp học sinh củng cố kiến thức của một bài học, một chủ đề.

992 5 lượt tải
SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp Lập bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực và năng lực tư duy sáng tạo phần Lịch sử 7 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) (W+PPT)

SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp Lập bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực và năng lực tư duy sáng tạo phần Lịch sử 7 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp Lập bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực và năng lực tư duy sáng tạo phần Lịch sử 7 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đối với dạng bài lịch sử tìm hiểu về nội dung chính trị, kinh tế-văn hóa, giáo dục, khoa học - kĩ thuật 2. Đối với dạng bài về các cuộc kháng chiến. (Ví dụ: Kháng chiến chống quân xâm lược Minh, quân xâm lược Mông Nguyên....) 3. Đối với dạng bài tìm hiểu về các cuộc khởi nghĩa 4. Đối với các dạng bài ôn tập 5. Đối với dạng bài tổng kết

752 5 lượt tải
SKKN Nâng cao hiệu quả giờ học Lịch sử cho học sinh lớp 7 thông qua việc lồng ghép phương pháp miêu tả (CTST) (W+PPT)

SKKN Nâng cao hiệu quả giờ học Lịch sử cho học sinh lớp 7 thông qua việc lồng ghép phương pháp miêu tả (CTST) (W+PPT)

Phương pháp miêu tả được sử dụng với mục đích nhằm phác hoạ bức tranh trọn vẹn về đối tượng được trình bày. Vì vậy, khi miêu tả đòi hỏi giáo viên phải lựa chọn những nét tiêu biểu bản chất nhất, đủ để dựng lại quá khứ một cách đúng đắn, khách quan. Căn cứ vào đặc điểm của phương pháp dạy học miêu tả cùng với yêu cầu nội dung bài học, tôi đã vận dụng phương pháp dạy học này kết hợp với các hình thức dạy học lịch sử khác vào dạy lớp 7A.

376 4 lượt tải
SKKN Rèn luyện kỹ năng xác định bản đồ nhằm nâng cao hiệu quả học phần Địa lý cho học sinh lớp 7 (CD) (W+PPT)

SKKN Rèn luyện kỹ năng xác định bản đồ nhằm nâng cao hiệu quả học phần Địa lý cho học sinh lớp 7 (CD) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Rèn luyện kỹ năng xác định bản đồ nhằm nâng cao hiệu quả học phần Địa lý cho học sinh lớp 7 (CD) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.1. Kĩ năng xác định bản đồ theo điểm 1.2. Kĩ năng xác định bản đồ theo đường 1.3. Kĩ năng xác định bản đồ theo diện tích

9 5 lượt tải
SKKN Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép để nâng cao hiệu quả quá trình hình thành kiến thức mới môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)

SKKN Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép để nâng cao hiệu quả quá trình hình thành kiến thức mới môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép để nâng cao hiệu quả quá trình hình thành kiến thức mới môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Hướng dẫn học sinh thực hiện kỹ thuật mảnh ghép theo các bước: - Quan sát để tập cách hoạt động khi thực hiện kỹ thuật mảnh ghép. - Biết phối hợp tốt trong nhóm để hoạt động của nhóm có hiệu quả. - Tự đưa ra một vài vấn đề để có thể huy động được nhiều nhất các bạn trong nhóm, trong lớp tham gia dưới hình thức sử dụng kỹ thuật mảnh ghép.  - Khoảng thời gian trên lớp giáo viên giao cho từng nhóm học sinh một chủ đề nào đó để nghiên cứu kỹ. Mỗi nhóm các học sinh sẽ thảo luận tìm ra nội dung theo yêu cầu của giáo viên. Phương pháp này giúp học sinh, rèn luyện cho học sinh tính tự học, tự nghiên cứu và tự tin khi trình bày một vấn đề nào đó trước đám đông. - Khi học sinh đã chuẩn bị tốt tâm thế học tập như tài liệu và nội dung bài học thì việc sử dụng kỹ thuật các mảnh ghép là khâu cuối cùng để các học sinh có cơ hội nêu ý kiến của mình và ai cũng được tham gia vào nội dung của bài học hay một vấn đề mà giáo viên nêu ra.

754 10 lượt tải
SKKN Ứng dụng một số công cụ trực tuyến nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh lớp 8 (GLOBAL) (W+PPT)

SKKN Ứng dụng một số công cụ trực tuyến nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh lớp 8 (GLOBAL) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng một số công cụ trực tuyến nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh lớp 8 (GLOBAL) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nội dung các biện pháp của tác giả đã thực hiện. 1.1. Website Cambridgeenglish.org 1.2. Website onlinevideoconverter.com 1.3. Công cụ chỉnh sửa mp3cutter

1322 5 lượt tải
SKKN Vận dụng phương pháp đóng vai nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD lớp 8 (KNTT) (W+PPT)

SKKN Vận dụng phương pháp đóng vai nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD lớp 8 (KNTT) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng phương pháp đóng vai nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD lớp 8 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nội dung các biện pháp của tác giả đã thực hiện. 1.1. Các bước tiến hành 1.2. Cách chọn tình huống đóng vai 1.3. Cách phân vai 1.4. Trang phục đóng vai 1.5. Cách đánh giá cho điểm học sinh khi sử dụng phương pháp đóng vai

599 8 lượt tải
skkn Một số giải pháp nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học viên các lớp bồi dưỡng tiếng dân tộc thái

SKKN Một số giải pháp nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học viên các lớp bồi dưỡng tiếng dân tộc thái

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học viên các lớp bồi dưỡng tiếng dân tộc thái"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nhóm giải pháp vận dụng kỹ thuật dạy học vào giờ dạy 1.1.Tạo nhóm học tập 1.2. Luyện đọc, kể diễn cảm 2. Nhóm giải pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm 1.2.1. Trải nghiệm văn hóa 1.2.2. Trải nghiệm với giờ học tiếng Thái với các nghệ nhân, dân bản 3. Nhóm giải pháp đổi mới chủ đề 1.3.1. Xây dựng tình huống, thiết lập hội thoại 1.3.2. Đóng vai theo chủ đề 1.3.3. Đóng kịch

497 1 lượt tải
skkn Một số giải pháp nâng cao hiệu quả các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn tại trung tâm giáo dục thường xuyên -hướng nghiệp

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn tại trung tâm giáo dục thường xuyên -hướng nghiệp

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nâng cao hiệu quả các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn tại trung tâm giáo dục thường xuyên -hướng nghiệp"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Xây dựng kế hoạch 3.2. Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị về các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn 3.3. Tăng cường công tác quản lý dạy và học 3.4. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị máy móc phục vụ việc dạy học 3.5. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn 3.6. Kiểm tra đánh giá kết qủa thực hiện kế hoạch

423 0 lượt tải
Nơi nhập dữ liệu

SKKN Một số kinh nghiệm xây dựng và chuyển giao mô hình văn hóa đọc 3 gốctại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm xây dựng và chuyển giao mô hình văn hóa đọc 3 gốctại trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Truy tìm thủ lĩnh văn hóa đọc 3.2. Tổ chức các hoạt động văn hóa đọc 3.2.1. Hình thành thói quen đọc sách mỗi ngày- “Hành trình một cuốn sách” 3.2.2. Tổ chức Giờ đọc hạnh phúc. 3.2.3. Tổ chức các diễn đ{n 3.2.4. Tổ chức đọc sách, phát động dự án quyên góp gây quỹ để tặng những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. 3.2.5. Tổ chức lì xì sách đầu năm mới 3.2.6. Tổ chức các cuộc thi 3.4. Xây dựng không gian văn hóa đọc

499 5 lượt tải
skkn Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường thpt

SKKN Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Tăng cường truyền thông, nâng cao nhận thức về văn hóa đọc cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh nhà trường. 3.2. Khảo sát nhu cầu đọc sách của các đối tượng (chú ý học sinh mới tuyển sinh vào trường) để xây dựng, bổ sung nguồn học liệu, sách phù hợp. 3.3. Vận động các đơn vị, các cá nhân, tổ chức tặng sách cho thư viện đáp ứng nhu cầu đọc cho giáo viên và học sinh. 3.4. Xây dựng thư viện thân thiện, tạo nhiều tủ sách dùng chung và duy trì nền nếp đọc sách hàng ngày trong Giáo viên, học sinh. 3.5. Tổ chức các sân chơi, các hoạt động bổ trợ, các câu lạc bộ những người yêu sách để thúc đẩy văn hóa đọc trong nhà trường.

534 1 lượt tải
skkn Những giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động đào tạo nghề cho học viên ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an”

SKKN Những giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động đào tạo nghề cho học viên ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an”

Sáng kiến kinh nghiệm "Những giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động đào tạo nghề cho học viên ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an”"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2.1. Tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý đào tạo nghề cho đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm GDNN-GDTX 3.2.2. Đổi mới nội dung và chương trình đạo đào tạo nghề tại Trung tâm GDNN-GDTX 3.2.3. Tăng cường hoạt động tư vấn nghề nghiệp cho học viên 3.2.4. Xây dựng cơ chế phối hợp giữa Trung tâm GDNN-GDTX với các trường liên kết, với doanh nghiệp sử dụng lao động. 3.2.5. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng hợp lý các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ cho đào tạo nghề tại Trung tâm GDNN- GDTX

543 6 lượt tải
skkn Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

SKKN Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục, nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lí, giáo viên về hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT 2. Xây dựng kế hoạch hoạt động, tăng cường thực hiện các chức năng quản lí đối với công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh 3. Xây dựng đội ngũ và bồi dưỡng năng lực giáo dục hướng nghiệp cho giáo viên, nhân viên 4. Đa dạng các hình thức hoạt động giáo dục hướng nghiệp 5. Tăng cường mối quan hệ giữa các lực lượng tham gia công tác GDHN cho học sinh THPT 6. Tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ cho công tác giáo dục hướng nghiệp 7. Gắn hoạt động giáo duc hướng nghiệp với nhu cầu thực tế của thị trường lao động 8. Tăng cường ứng dụng công nghệ số trong giáo dục hướng nghiệp 9. Đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra công tác công tác quản lí giáo dục hướng nghiệp tại các trường THPT. 10. Tăng cường công tác thi đua khen thưởng.

544 3 lượt tải
skkn Quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiếtbị dạy học ở trung tâm gdtx-hn nghệ an trong giai đoạn hiện nay

SKKN Quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiếtbị dạy học ở trung tâm gdtx-hn nghệ an trong giai đoạn hiện nay

Sáng kiến kinh nghiệm "Quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiếtbị dạy học ở trung tâm gdtx-hn nghệ an trong giai đoạn hiện nay"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức lý luận và thực tiễn về CSVC và TBDH 2. Nâng cao kỹ năng quản lý của người cán bộ, nhân viên quản lý CSVC và TBDH trong Trung tâm 3. Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm, kỹ năng sử dụng cho cán bộ, giáo viên, học viên trong việc quản lý và sử dụng TBDH 4. Xác định rõ chức năng, nhiệm vụ của từng bộ phận 5. Xây dựng kế hoạch và quy chế bảo quản và sử dụng TBDH 6. Tổ chức thực hiện việc mua sắm, trang bị và sử dụng thiết bị. 7. Nâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ phụ trách TBDH 8. Tăng cường việc huy động vốn, huy động các nguồn lực đầu tư cho quá trình mua sắm, trang bị CSVC và TBDH 9. Tăng cường quản lý chặt chẽ hơn trong công tác mua sắm, tiếp nhận thiết bị mới 10. Ngoài ra còn có các biện pháp cụ thể khác về mặt thực tiễn

403 6 lượt tải
skkn Kinh nghiệm tổ chức cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh cho học sinh trường thpt

SKKN Kinh nghiệm tổ chức cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh cho học sinh trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "Kinh nghiệm tổ chức cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh cho học sinh trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Làm tốt công tác tuyên truyền về cuộc thi 2 Xây dựng tủ sách Bác Hồ ở thư viện nhà trường, hàng năm bổ sung tư liệu cập nhật 3 Tổ chức tốt việc triển khai học tập Bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống” đối với học sinh 4 Thành lập Ban cố vấn Biên soạn bộ câu hỏi, tổ chức cho học sinh ôn luyện. cử giáo viên theo dõi, đôn đốc, hướng dẫn học sinh tham gia cuộc thi 5 Tổ chức tốt cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh” cấp trường hàng năm.  

573 0 lượt tải
skkn Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý và sử dụng cơ sở vật chất ở trường thpt

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý và sử dụng cơ sở vật chất ở trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý và sử dụng cơ sở vật chất ở trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh trong việc xây dựng, sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất nhà trường. 2. Xây dựng kế hoạch để quản lý sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường. 3. Lập danh mục, phân cấp quản lý cơ sở vật chất và mã hóa cơ sở vật chất. 4. Xây dựng quy chế, nội quy, quy định về việc sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường. 5. Bàn giao cơ sở vật chất cho người được phân công sử dụng, khai thác. 6. Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả cơ sở vật chất. 7. Tăng cường công tác phối hợp. 8. Tu sửa, bảo dưỡng cơ sở vật chất thường xuyên và định kỳ. 9. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát; đánh giá, xếp loại. 10. Khen thưởng, kỷ luật.

523 3 lượt tải
skkn Các giải pháp để nâng cao kết quả thi tốt nghiệp THPT tại trường THPT

SKKN Các giải pháp để nâng cao kết quả thi tốt nghiệp THPT tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "Các giải pháp để nâng cao kết quả thi tốt nghiệp THPT tại trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1. Rà soát lại đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 12, đội ngũ giáo viên dạy khối 12 vào đầu năm học. Giải pháp 2. Tuyên truyền và triển khai Kế hoạch đảm bảo chất lượng giáo dục sâu rộng trong cán bộ giáo viên, học sinh, phụ huynh. Giải pháp 3. Chỉ đạo các bộ môn xây dựng nội dung kế hoạch ôn tập thi tốt nghiệp khoa học để nhà trường phê duyệt trước khi thực hiện Giải pháp 4. Thường xuyên quan tâm, kiểm tra công tác ôn thi tốt nghiệp của giáo viên Giải pháp 5. Khơi dậy được tinh thần nỗ lực, tận tâm của giáo viên Giải pháp 6. Phát huy vai trò của Đoàn trường Giải pháp 7. Tổ chức thi thử nhiều lần Giải pháp 8. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém, dạy học miễn phí trong giáo viên. Giải pháp 9. Phát huy vai trò của hội phụ huynh Giải pháp 10. Xây dựng các yếu tố đảm bảo đầu ra:

478 5 lượt tải
skkn Huy động sức mạnh tổng hợp để phát triển cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ, đáp ứng chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT

SKKN Huy động sức mạnh tổng hợp để phát triển cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ, đáp ứng chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "Huy động sức mạnh tổng hợp để phát triển cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ, đáp ứng chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2. Các giải pháp riêng cho các bộ phận 3.2.1. Đối với công tác thư viện 3.2. Các giải pháp riêng cho các bộ phận 3.2.1. Đối với công tác thư viện 3.2.3. Đối với các phòng chức năng (Hiệu bộ, Văn phòng, phòng Đoàn, phòng tổ) 3.2.4. Đối với phòng học 3.2.5. Công tác lao động vệ sinh, chăm sóc cây xanh

553 4 lượt tải
skkn Tăng cường giải pháp quản lý hiệu quả cơ sở vật chất trong trường học bằng hệ thống hóa

SKKN Tăng cường giải pháp quản lý hiệu quả cơ sở vật chất trong trường học bằng hệ thống hóa

Sáng kiến kinh nghiệm "Tăng cường giải pháp quản lý hiệu quả cơ sở vật chất trong trường học bằng hệ thống hóa"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Mục đích nghiên cứu: * Khảo sát thực trạng quản lý cơ sở vật chất. từ đó đề ra những biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý CSVC ở trường THPT * Sử dụng giải pháp quản lí cơ sở vật chất trong nhà trường qua file ảnh với đầy đủ các thông tin thiết bị trường học dùng trong phần mềm Microsoft Excel nhằm nâng cao vai trò với nhà trường trong việc bảo vệ tài sản chung và ứng dụng Công nhệ thông tin vào trường học.

479 2 lượt tải
skkn Một số biện pháp nâng cao hiệu quả cải cách hành chính tại trường THPT

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả cải cách hành chính tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp nâng cao hiệu quả cải cách hành chính tại trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tiếp tục đẩy mạnh công tác thông tin truyền thông về cải cách hành chính và thủ tục hành chính. 2. Tăng cường công tác chỉ đạo, nâng cao trách nhiệm người đứng đầu, nâng cao năng lực cán bộ thực hiện thủ tục hành chính. 3. Tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính trong nhà trường. 4. Tăng cường công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, viên chức. 5. Tiếp tục đẩy mạnh hiện đại hóa hành chính (Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý, giảng dạy và các hoạt động của nhà trường) 6. Tiếp tục cải cách tài chính công 7. Tổ chức rà soát, ban hành đơn giản hóa, cắt giảm thời gian giải quyết thủ tục hành chính, công bố niêm yết công khai thủ tục hành chính và tổ chức thực hiện bộ thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền giải quyết của nhà trường. 8. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giải quyết thủ tục hành chính; phối hợp thực hiện dịch vụ Bưu chính công ích trong cải cách thủ tục hành chính 9. Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ.

416 9 lượt tải
skkn Một số biện pháp nâng cao việc quản lý tài chính khi thay đổi chế độ kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp

SKKN Một số biện pháp nâng cao việc quản lý tài chính khi thay đổi chế độ kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp nâng cao việc quản lý tài chính khi thay đổi chế độ kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Một là, ban hành danh mục dịch vụ sự nghiệp công thuộc lĩnh vực giáo dục và xây dựng đầy đủ hệ thống định mức kinh tế - kỹ thuật để thực hiện đặt hàng, giao nhiệm vụ. - Hai là, đa dạng hóa, mở rộng liên doanh, liên kết, sử dụng hiệu quả tài sản công vào mục đích kinh doanh nhằm tăng nguồn thu sự nghiệp, giảm gánh nặng chi tiêu ngân sách. - Ba là, nâng cao chất lượng xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ. - Bốn là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát tài chính. - Năm là, tăng cường quản lý công tác tài chính tại đơn vị

593 4 lượt tải

Loại

SKKN Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm (W+PPT)

SKKN Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Ứng dụng công nghệ thông tin vào chủ đề thiết kế infographic nhằm giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. 2.2. Tổ chức cuộc thi làm video phóng sự, kịch ngắn. 2.3. Tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp tạo cơ hội cho học sinh tìm hiểu các ngành nghề và định hướng nghề cho bản thân. 2.4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm.

693 2 lượt tải
SKKN Biện pháp thay đổi phương pháp quản lí lớp học nhắm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THCS (W+PPT)

SKKN Biện pháp thay đổi phương pháp quản lí lớp học nhắm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THCS (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp thay đổi phương pháp quản lí lớp học nhắm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THCS (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Thay đổi phương pháp quản lí lớp học Giải pháp 2: Đổi mới phương pháp dạy học Giải pháp 3: Thông qua các hoạt động ngoại khóa

1202 12 lượt tải
SKKN Biện pháp xây dựng hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS (W+PPT)

SKKN Biện pháp xây dựng hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp xây dựng hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp để góp phần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nội dung các biện pháp của tác giả đã thực hiện. 1.1. Sinh hoạt lớp gắn với chủ đề 1.2. Sinh hoạt lớp với trò chơi 1.3. Sinh hoạt lớp với “Tình huống giả định” 1.4. Sinh hoạt lớp với những câu chuyện kể 1.5. Đọc sách trong tiết sinh hoạt lớp

353 3 lượt tải
SKKN Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)

SKKN Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức cho học sinh tập vẽ sơ đồ tư duy. 2. Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy - học kiến thức mới. 3. Sử dụng sơ đồ tư duy giúp học sinh củng cố kiến thức của một bài học, một chủ đề.

992 5 lượt tải
SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp Lập bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực và năng lực tư duy sáng tạo phần Lịch sử 7 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) (W+PPT)

SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp Lập bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực và năng lực tư duy sáng tạo phần Lịch sử 7 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp Lập bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực và năng lực tư duy sáng tạo phần Lịch sử 7 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đối với dạng bài lịch sử tìm hiểu về nội dung chính trị, kinh tế-văn hóa, giáo dục, khoa học - kĩ thuật 2. Đối với dạng bài về các cuộc kháng chiến. (Ví dụ: Kháng chiến chống quân xâm lược Minh, quân xâm lược Mông Nguyên....) 3. Đối với dạng bài tìm hiểu về các cuộc khởi nghĩa 4. Đối với các dạng bài ôn tập 5. Đối với dạng bài tổng kết

752 5 lượt tải
SKKN Nâng cao hiệu quả giờ học Lịch sử cho học sinh lớp 7 thông qua việc lồng ghép phương pháp miêu tả (CTST) (W+PPT)

SKKN Nâng cao hiệu quả giờ học Lịch sử cho học sinh lớp 7 thông qua việc lồng ghép phương pháp miêu tả (CTST) (W+PPT)

Phương pháp miêu tả được sử dụng với mục đích nhằm phác hoạ bức tranh trọn vẹn về đối tượng được trình bày. Vì vậy, khi miêu tả đòi hỏi giáo viên phải lựa chọn những nét tiêu biểu bản chất nhất, đủ để dựng lại quá khứ một cách đúng đắn, khách quan. Căn cứ vào đặc điểm của phương pháp dạy học miêu tả cùng với yêu cầu nội dung bài học, tôi đã vận dụng phương pháp dạy học này kết hợp với các hình thức dạy học lịch sử khác vào dạy lớp 7A.

376 4 lượt tải
SKKN Rèn luyện kỹ năng xác định bản đồ nhằm nâng cao hiệu quả học phần Địa lý cho học sinh lớp 7 (CD) (W+PPT)

SKKN Rèn luyện kỹ năng xác định bản đồ nhằm nâng cao hiệu quả học phần Địa lý cho học sinh lớp 7 (CD) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Rèn luyện kỹ năng xác định bản đồ nhằm nâng cao hiệu quả học phần Địa lý cho học sinh lớp 7 (CD) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.1. Kĩ năng xác định bản đồ theo điểm 1.2. Kĩ năng xác định bản đồ theo đường 1.3. Kĩ năng xác định bản đồ theo diện tích

9 5 lượt tải
SKKN Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép để nâng cao hiệu quả quá trình hình thành kiến thức mới môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)

SKKN Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép để nâng cao hiệu quả quá trình hình thành kiến thức mới môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép để nâng cao hiệu quả quá trình hình thành kiến thức mới môn Toán 7 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Hướng dẫn học sinh thực hiện kỹ thuật mảnh ghép theo các bước: - Quan sát để tập cách hoạt động khi thực hiện kỹ thuật mảnh ghép. - Biết phối hợp tốt trong nhóm để hoạt động của nhóm có hiệu quả. - Tự đưa ra một vài vấn đề để có thể huy động được nhiều nhất các bạn trong nhóm, trong lớp tham gia dưới hình thức sử dụng kỹ thuật mảnh ghép.  - Khoảng thời gian trên lớp giáo viên giao cho từng nhóm học sinh một chủ đề nào đó để nghiên cứu kỹ. Mỗi nhóm các học sinh sẽ thảo luận tìm ra nội dung theo yêu cầu của giáo viên. Phương pháp này giúp học sinh, rèn luyện cho học sinh tính tự học, tự nghiên cứu và tự tin khi trình bày một vấn đề nào đó trước đám đông. - Khi học sinh đã chuẩn bị tốt tâm thế học tập như tài liệu và nội dung bài học thì việc sử dụng kỹ thuật các mảnh ghép là khâu cuối cùng để các học sinh có cơ hội nêu ý kiến của mình và ai cũng được tham gia vào nội dung của bài học hay một vấn đề mà giáo viên nêu ra.

754 10 lượt tải
SKKN Ứng dụng một số công cụ trực tuyến nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh lớp 8 (GLOBAL) (W+PPT)

SKKN Ứng dụng một số công cụ trực tuyến nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh lớp 8 (GLOBAL) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng một số công cụ trực tuyến nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh lớp 8 (GLOBAL) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nội dung các biện pháp của tác giả đã thực hiện. 1.1. Website Cambridgeenglish.org 1.2. Website onlinevideoconverter.com 1.3. Công cụ chỉnh sửa mp3cutter

1322 5 lượt tải
SKKN Vận dụng phương pháp đóng vai nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD lớp 8 (KNTT) (W+PPT)

SKKN Vận dụng phương pháp đóng vai nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD lớp 8 (KNTT) (W+PPT)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Vận dụng phương pháp đóng vai nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD lớp 8 (KNTT) (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nội dung các biện pháp của tác giả đã thực hiện. 1.1. Các bước tiến hành 1.2. Cách chọn tình huống đóng vai 1.3. Cách phân vai 1.4. Trang phục đóng vai 1.5. Cách đánh giá cho điểm học sinh khi sử dụng phương pháp đóng vai

599 8 lượt tải
skkn Một số giải pháp nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học viên các lớp bồi dưỡng tiếng dân tộc thái

SKKN Một số giải pháp nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học viên các lớp bồi dưỡng tiếng dân tộc thái

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học viên các lớp bồi dưỡng tiếng dân tộc thái"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nhóm giải pháp vận dụng kỹ thuật dạy học vào giờ dạy 1.1.Tạo nhóm học tập 1.2. Luyện đọc, kể diễn cảm 2. Nhóm giải pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm 1.2.1. Trải nghiệm văn hóa 1.2.2. Trải nghiệm với giờ học tiếng Thái với các nghệ nhân, dân bản 3. Nhóm giải pháp đổi mới chủ đề 1.3.1. Xây dựng tình huống, thiết lập hội thoại 1.3.2. Đóng vai theo chủ đề 1.3.3. Đóng kịch

497 1 lượt tải
skkn Một số giải pháp nâng cao hiệu quả các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn tại trung tâm giáo dục thường xuyên -hướng nghiệp

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn tại trung tâm giáo dục thường xuyên -hướng nghiệp

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nâng cao hiệu quả các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn tại trung tâm giáo dục thường xuyên -hướng nghiệp"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Xây dựng kế hoạch 3.2. Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị về các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn 3.3. Tăng cường công tác quản lý dạy và học 3.4. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị máy móc phục vụ việc dạy học 3.5. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn 3.6. Kiểm tra đánh giá kết qủa thực hiện kế hoạch

423 0 lượt tải
Nơi nhập dữ liệu

SKKN Một số kinh nghiệm xây dựng và chuyển giao mô hình văn hóa đọc 3 gốctại trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm xây dựng và chuyển giao mô hình văn hóa đọc 3 gốctại trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Truy tìm thủ lĩnh văn hóa đọc 3.2. Tổ chức các hoạt động văn hóa đọc 3.2.1. Hình thành thói quen đọc sách mỗi ngày- “Hành trình một cuốn sách” 3.2.2. Tổ chức Giờ đọc hạnh phúc. 3.2.3. Tổ chức các diễn đ{n 3.2.4. Tổ chức đọc sách, phát động dự án quyên góp gây quỹ để tặng những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. 3.2.5. Tổ chức lì xì sách đầu năm mới 3.2.6. Tổ chức các cuộc thi 3.4. Xây dựng không gian văn hóa đọc

499 5 lượt tải
skkn Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường thpt

SKKN Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Tăng cường truyền thông, nâng cao nhận thức về văn hóa đọc cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh nhà trường. 3.2. Khảo sát nhu cầu đọc sách của các đối tượng (chú ý học sinh mới tuyển sinh vào trường) để xây dựng, bổ sung nguồn học liệu, sách phù hợp. 3.3. Vận động các đơn vị, các cá nhân, tổ chức tặng sách cho thư viện đáp ứng nhu cầu đọc cho giáo viên và học sinh. 3.4. Xây dựng thư viện thân thiện, tạo nhiều tủ sách dùng chung và duy trì nền nếp đọc sách hàng ngày trong Giáo viên, học sinh. 3.5. Tổ chức các sân chơi, các hoạt động bổ trợ, các câu lạc bộ những người yêu sách để thúc đẩy văn hóa đọc trong nhà trường.

534 1 lượt tải
skkn Những giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động đào tạo nghề cho học viên ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an”

SKKN Những giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động đào tạo nghề cho học viên ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an”

Sáng kiến kinh nghiệm "Những giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động đào tạo nghề cho học viên ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an”"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2.1. Tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý đào tạo nghề cho đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm GDNN-GDTX 3.2.2. Đổi mới nội dung và chương trình đạo đào tạo nghề tại Trung tâm GDNN-GDTX 3.2.3. Tăng cường hoạt động tư vấn nghề nghiệp cho học viên 3.2.4. Xây dựng cơ chế phối hợp giữa Trung tâm GDNN-GDTX với các trường liên kết, với doanh nghiệp sử dụng lao động. 3.2.5. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng hợp lý các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ cho đào tạo nghề tại Trung tâm GDNN- GDTX

543 6 lượt tải
skkn Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

SKKN Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục, nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lí, giáo viên về hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT 2. Xây dựng kế hoạch hoạt động, tăng cường thực hiện các chức năng quản lí đối với công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh 3. Xây dựng đội ngũ và bồi dưỡng năng lực giáo dục hướng nghiệp cho giáo viên, nhân viên 4. Đa dạng các hình thức hoạt động giáo dục hướng nghiệp 5. Tăng cường mối quan hệ giữa các lực lượng tham gia công tác GDHN cho học sinh THPT 6. Tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ cho công tác giáo dục hướng nghiệp 7. Gắn hoạt động giáo duc hướng nghiệp với nhu cầu thực tế của thị trường lao động 8. Tăng cường ứng dụng công nghệ số trong giáo dục hướng nghiệp 9. Đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra công tác công tác quản lí giáo dục hướng nghiệp tại các trường THPT. 10. Tăng cường công tác thi đua khen thưởng.

544 3 lượt tải
skkn Quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiếtbị dạy học ở trung tâm gdtx-hn nghệ an trong giai đoạn hiện nay

SKKN Quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiếtbị dạy học ở trung tâm gdtx-hn nghệ an trong giai đoạn hiện nay

Sáng kiến kinh nghiệm "Quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiếtbị dạy học ở trung tâm gdtx-hn nghệ an trong giai đoạn hiện nay"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức lý luận và thực tiễn về CSVC và TBDH 2. Nâng cao kỹ năng quản lý của người cán bộ, nhân viên quản lý CSVC và TBDH trong Trung tâm 3. Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm, kỹ năng sử dụng cho cán bộ, giáo viên, học viên trong việc quản lý và sử dụng TBDH 4. Xác định rõ chức năng, nhiệm vụ của từng bộ phận 5. Xây dựng kế hoạch và quy chế bảo quản và sử dụng TBDH 6. Tổ chức thực hiện việc mua sắm, trang bị và sử dụng thiết bị. 7. Nâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ phụ trách TBDH 8. Tăng cường việc huy động vốn, huy động các nguồn lực đầu tư cho quá trình mua sắm, trang bị CSVC và TBDH 9. Tăng cường quản lý chặt chẽ hơn trong công tác mua sắm, tiếp nhận thiết bị mới 10. Ngoài ra còn có các biện pháp cụ thể khác về mặt thực tiễn

403 6 lượt tải
skkn Kinh nghiệm tổ chức cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh cho học sinh trường thpt

SKKN Kinh nghiệm tổ chức cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh cho học sinh trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "Kinh nghiệm tổ chức cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh cho học sinh trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Làm tốt công tác tuyên truyền về cuộc thi 2 Xây dựng tủ sách Bác Hồ ở thư viện nhà trường, hàng năm bổ sung tư liệu cập nhật 3 Tổ chức tốt việc triển khai học tập Bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống” đối với học sinh 4 Thành lập Ban cố vấn Biên soạn bộ câu hỏi, tổ chức cho học sinh ôn luyện. cử giáo viên theo dõi, đôn đốc, hướng dẫn học sinh tham gia cuộc thi 5 Tổ chức tốt cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh” cấp trường hàng năm.  

573 0 lượt tải
skkn Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý và sử dụng cơ sở vật chất ở trường thpt

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý và sử dụng cơ sở vật chất ở trường thpt

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý và sử dụng cơ sở vật chất ở trường thpt"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh trong việc xây dựng, sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất nhà trường. 2. Xây dựng kế hoạch để quản lý sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường. 3. Lập danh mục, phân cấp quản lý cơ sở vật chất và mã hóa cơ sở vật chất. 4. Xây dựng quy chế, nội quy, quy định về việc sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường. 5. Bàn giao cơ sở vật chất cho người được phân công sử dụng, khai thác. 6. Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả cơ sở vật chất. 7. Tăng cường công tác phối hợp. 8. Tu sửa, bảo dưỡng cơ sở vật chất thường xuyên và định kỳ. 9. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát; đánh giá, xếp loại. 10. Khen thưởng, kỷ luật.

523 3 lượt tải
skkn Các giải pháp để nâng cao kết quả thi tốt nghiệp THPT tại trường THPT

SKKN Các giải pháp để nâng cao kết quả thi tốt nghiệp THPT tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "Các giải pháp để nâng cao kết quả thi tốt nghiệp THPT tại trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1. Rà soát lại đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 12, đội ngũ giáo viên dạy khối 12 vào đầu năm học. Giải pháp 2. Tuyên truyền và triển khai Kế hoạch đảm bảo chất lượng giáo dục sâu rộng trong cán bộ giáo viên, học sinh, phụ huynh. Giải pháp 3. Chỉ đạo các bộ môn xây dựng nội dung kế hoạch ôn tập thi tốt nghiệp khoa học để nhà trường phê duyệt trước khi thực hiện Giải pháp 4. Thường xuyên quan tâm, kiểm tra công tác ôn thi tốt nghiệp của giáo viên Giải pháp 5. Khơi dậy được tinh thần nỗ lực, tận tâm của giáo viên Giải pháp 6. Phát huy vai trò của Đoàn trường Giải pháp 7. Tổ chức thi thử nhiều lần Giải pháp 8. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém, dạy học miễn phí trong giáo viên. Giải pháp 9. Phát huy vai trò của hội phụ huynh Giải pháp 10. Xây dựng các yếu tố đảm bảo đầu ra:

478 5 lượt tải
skkn Huy động sức mạnh tổng hợp để phát triển cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ, đáp ứng chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT

SKKN Huy động sức mạnh tổng hợp để phát triển cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ, đáp ứng chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "Huy động sức mạnh tổng hợp để phát triển cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ, đáp ứng chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2. Các giải pháp riêng cho các bộ phận 3.2.1. Đối với công tác thư viện 3.2. Các giải pháp riêng cho các bộ phận 3.2.1. Đối với công tác thư viện 3.2.3. Đối với các phòng chức năng (Hiệu bộ, Văn phòng, phòng Đoàn, phòng tổ) 3.2.4. Đối với phòng học 3.2.5. Công tác lao động vệ sinh, chăm sóc cây xanh

553 4 lượt tải
skkn Tăng cường giải pháp quản lý hiệu quả cơ sở vật chất trong trường học bằng hệ thống hóa

SKKN Tăng cường giải pháp quản lý hiệu quả cơ sở vật chất trong trường học bằng hệ thống hóa

Sáng kiến kinh nghiệm "Tăng cường giải pháp quản lý hiệu quả cơ sở vật chất trong trường học bằng hệ thống hóa"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Mục đích nghiên cứu: * Khảo sát thực trạng quản lý cơ sở vật chất. từ đó đề ra những biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý CSVC ở trường THPT * Sử dụng giải pháp quản lí cơ sở vật chất trong nhà trường qua file ảnh với đầy đủ các thông tin thiết bị trường học dùng trong phần mềm Microsoft Excel nhằm nâng cao vai trò với nhà trường trong việc bảo vệ tài sản chung và ứng dụng Công nhệ thông tin vào trường học.

479 2 lượt tải
skkn Một số biện pháp nâng cao hiệu quả cải cách hành chính tại trường THPT

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả cải cách hành chính tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp nâng cao hiệu quả cải cách hành chính tại trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tiếp tục đẩy mạnh công tác thông tin truyền thông về cải cách hành chính và thủ tục hành chính. 2. Tăng cường công tác chỉ đạo, nâng cao trách nhiệm người đứng đầu, nâng cao năng lực cán bộ thực hiện thủ tục hành chính. 3. Tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính trong nhà trường. 4. Tăng cường công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, viên chức. 5. Tiếp tục đẩy mạnh hiện đại hóa hành chính (Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý, giảng dạy và các hoạt động của nhà trường) 6. Tiếp tục cải cách tài chính công 7. Tổ chức rà soát, ban hành đơn giản hóa, cắt giảm thời gian giải quyết thủ tục hành chính, công bố niêm yết công khai thủ tục hành chính và tổ chức thực hiện bộ thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền giải quyết của nhà trường. 8. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giải quyết thủ tục hành chính; phối hợp thực hiện dịch vụ Bưu chính công ích trong cải cách thủ tục hành chính 9. Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ.

416 9 lượt tải
skkn Một số biện pháp nâng cao việc quản lý tài chính khi thay đổi chế độ kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp

SKKN Một số biện pháp nâng cao việc quản lý tài chính khi thay đổi chế độ kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp nâng cao việc quản lý tài chính khi thay đổi chế độ kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Một là, ban hành danh mục dịch vụ sự nghiệp công thuộc lĩnh vực giáo dục và xây dựng đầy đủ hệ thống định mức kinh tế - kỹ thuật để thực hiện đặt hàng, giao nhiệm vụ. - Hai là, đa dạng hóa, mở rộng liên doanh, liên kết, sử dụng hiệu quả tài sản công vào mục đích kinh doanh nhằm tăng nguồn thu sự nghiệp, giảm gánh nặng chi tiêu ngân sách. - Ba là, nâng cao chất lượng xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ. - Bốn là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát tài chính. - Năm là, tăng cường quản lý công tác tài chính tại đơn vị

593 4 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0886945229

Email

kienedu.com@gmail.com