Quản lí tiểu học
- All products
- Luận Văn Thạc Sĩ81 products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án149 products
- Sáng kiến kinh nghiệm4.455 products
- THCS1.078 products
- Âm nhạc THCS37 products
- Công nghệ THCS24 products
- Địa lí THCS88 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS52 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS52 products
- KHTN THCS12 products
- Lịch sử THCS76 products
- Mĩ thuật THCS27 products
- Ngữ văn THCS195 products
- Sinh học THCS79 products
- Tiếng anh THCS99 products
- Tin học THCS37 products
- Toán THCS187 products
- Vật lí THCS59 products
- Lớp 6197 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT1.427 products
- Công nghệ THPT21 products
- Đoàn Đội30 products
- Đoàn-Đội0 products
- GD QP&AN THPT20 products
- GDTC THPT54 products
- Hóa học THPT128 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT48 products
- Kỹ năng sống THPT42 products
- Tiếng anh THPT118 products
- Tin học THPT108 products
- Toán THPT116 products
- Vật lí THPT149 products
- Công tác đoàn64 products
- Địa lí THPT87 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)42 products
- Lịch sử THPT106 products
- Ngữ Văn THPT167 products
- Sinh học THPT132 products
- Tiểu học1.014 products
- Âm nhạc Tiểu học36 products
- Địa lí tiểu học25 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học37 products
- Mĩ thuật Tiểu học46 products
- Tiếng anh tiểu học90 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 1136 products
- Lớp 2170 products
- Lớp 3200 products
- Lớp 4236 products
- Lớp 5238 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm309 products
- Mầm non446 products
- Quản lí220 products
- THCS1.078 products
Quản lí tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm quản lí tiểu học cung cấp bởi Kienedu giới thiệu những phương pháp quản lí hiện đại và hiệu quả, đáp ứng nhu cầu của chương trình giáo dục 2018 và năm học 2023 – 2024. Những sáng kiến này bao gồm việc thiết lập một môi trường học tập tích cực, phát triển chương trình giáo dục phù hợp với lứa tuổi, và quản lí nguồn lực một cách hiệu quả. Các nhà quản lí được khuyến khích áp dụng các chiến lược mới để thúc đẩy sự hợp tác giữa giáo viên, học sinh và phụ huynh, đồng thời phát triển kỹ năng lãnh đạo và quản lí thời gian. Mục tiêu là xây dựng một môi trường giáo dục tiểu học mạnh mẽ, nơi mỗi học sinh có thể phát triển tối đa tiềm năng của mình.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua Dạy và học ở trường Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua Dạy và học ở trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Công tác quản lý chỉ đạo 2. Quá trình tổ chức thực hiện phong trào thi đua Hai tốt. 3. Quá trình tổ chức thực hiện các giải pháp
SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Tìm hiểu đội ngũ giáo viên Giải pháp 2: Xây dựng kế hoạch Giải pháp 3: Kiểm tra hồ sơ, dự giờ thăm lớp Giải pháp 4: Đánh giá giáo viên qua kết quả của học sinh Giải pháp 5: Tăng cường tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn Giải pháp 6: Nâng cao trình độ công nghệ thông tin Giải pháp 7: Xây dựng chỉ tiêu phấn đấu Giải pháp 8: Động viên, khen chê kịp thời
SKKN Một số biện pháp đổi mới công tác quản lý các hoạt động của Trường Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp đổi mới công tác quản lý các hoạt động của Trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Đi thực tế xuống địa bàn các điểm trường tìm hiểu nguyện vọng của nhân dân và của giáo viên. Biện pháp 2: Phân công giáo viên thành các tổ chuyên môn theo khu, cụm bản. Có tổ trưởng, tổ phó trực tiếp phụ trách. Biện pháp 3: Sử dụng, áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý. Biện pháp 4: Hỗ trợ nghiệp vụ quản lý cho các tổ chuyên môn giáo viên
SKKN Một số kinh nghiệm về công tác Phối hợp giửa Hiệu trưởng với Ban đại diện CMHS
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm về công tác Phối hợp giửa Hiệu trưởng với Ban đại diện CMHS" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1. Hiệu trưởng phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh để hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách về giáo dục đối với cha mẹ học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh. Biện pháp 2. Phối hợp với Ban đại diện CMHS trong việc xây dựng kế hoạch nhà trường và kế hoạch hoạt động của Ban đại diện CMHS Biện pháp 3. Phối hợp với Ban đại diện CMHS trong công tác huy động các nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất trường học. Biện pháp 4. Phối hợp với Ban đại diện CMHS để giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn khác Biện pháp 5. Phối hợp với Ban đại diện CMHS trong công tác bồi dưỡng, khuyến khích học sinh năng khiếu
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp trong trường tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp trong trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phối hợp với Ban giám hiệu 2. Phối hợp với giáo viên dạy chung lớp và giáo viên dạy chuyên biệt 3. Phối hợp với tổ chức Đoàn TN, Đội TN. 4. Phối hợp với lực lượng giáo dục là Bảo vệ, Thư viện, Y tế 5. Phối hợp với gia đình học sinh 6. Phối hợp với lực lượng giáo dục làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục của lớp
SKKN Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trườngng tiểu học theo định hứớng phát triển năng lực học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trườngng tiểu học theo định hứớng phát triển năng lực học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng dạy học phát triển năng lực học sinh cho giáo viên. 2. Chỉ đạo đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn 3. Quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên 4. Chỉ đạo hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh 5. Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học. 6. Phối hợp hiệu quả các lực lượng giáo dục nhằm tạo cơ hội cho học sinh phát triển năng lực trong các môi trường, điều kiện khác nhau.
SKKN Một số biện pháp để từng bước xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp để từng bước xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Khảo sát thực trạng của Trường 2. Tổ chức quán triệt chủ trương và phối hợp thực hiện 3. Các công việc cụ thể đã thực hiện
SKKN Một số kinh nghiệm trong việc thực hiện kiểm tra, giám sát hoạt động chuyên môn tại Trường Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong việc thực hiện kiểm tra, giám sát hoạt động chuyên môn tại Trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Bồi dưỡng nhận thức đội ngũ về công tác kiểm tra, giám sá 2. Xây dựng lực lượng kiểm tra 3. Xây dựng kế hoạch kiểm tra 4. Xây dựng chuẩn kiểm tra 5. Tổ chức kiểm tra linh hoạt 6. Chú trọng hiệu quả sau kiểm tra
SKKN Một vài kinh nghiệm Hiệu trưởng tiểu học quản lý công tác xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm Hiệu trưởng tiểu học quản lý công tác xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường các hoạt động tuyên truyền trong nhà trường 2. Hiệu trưởng chỉ đạo việc xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn. 3. Giáo dục môi trường cho học sinh thông qua các tiết học 4. Phối hợp với phụ huynh xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn
Loại
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua Dạy và học ở trường Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua Dạy và học ở trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Công tác quản lý chỉ đạo 2. Quá trình tổ chức thực hiện phong trào thi đua Hai tốt. 3. Quá trình tổ chức thực hiện các giải pháp
SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Tìm hiểu đội ngũ giáo viên Giải pháp 2: Xây dựng kế hoạch Giải pháp 3: Kiểm tra hồ sơ, dự giờ thăm lớp Giải pháp 4: Đánh giá giáo viên qua kết quả của học sinh Giải pháp 5: Tăng cường tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn Giải pháp 6: Nâng cao trình độ công nghệ thông tin Giải pháp 7: Xây dựng chỉ tiêu phấn đấu Giải pháp 8: Động viên, khen chê kịp thời
SKKN Một số biện pháp đổi mới công tác quản lý các hoạt động của Trường Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp đổi mới công tác quản lý các hoạt động của Trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Đi thực tế xuống địa bàn các điểm trường tìm hiểu nguyện vọng của nhân dân và của giáo viên. Biện pháp 2: Phân công giáo viên thành các tổ chuyên môn theo khu, cụm bản. Có tổ trưởng, tổ phó trực tiếp phụ trách. Biện pháp 3: Sử dụng, áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý. Biện pháp 4: Hỗ trợ nghiệp vụ quản lý cho các tổ chuyên môn giáo viên
SKKN Một số kinh nghiệm về công tác Phối hợp giửa Hiệu trưởng với Ban đại diện CMHS
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm về công tác Phối hợp giửa Hiệu trưởng với Ban đại diện CMHS" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1. Hiệu trưởng phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh để hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách về giáo dục đối với cha mẹ học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh. Biện pháp 2. Phối hợp với Ban đại diện CMHS trong việc xây dựng kế hoạch nhà trường và kế hoạch hoạt động của Ban đại diện CMHS Biện pháp 3. Phối hợp với Ban đại diện CMHS trong công tác huy động các nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất trường học. Biện pháp 4. Phối hợp với Ban đại diện CMHS để giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn khác Biện pháp 5. Phối hợp với Ban đại diện CMHS trong công tác bồi dưỡng, khuyến khích học sinh năng khiếu
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp trong trường tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp trong trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phối hợp với Ban giám hiệu 2. Phối hợp với giáo viên dạy chung lớp và giáo viên dạy chuyên biệt 3. Phối hợp với tổ chức Đoàn TN, Đội TN. 4. Phối hợp với lực lượng giáo dục là Bảo vệ, Thư viện, Y tế 5. Phối hợp với gia đình học sinh 6. Phối hợp với lực lượng giáo dục làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục của lớp
SKKN Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trườngng tiểu học theo định hứớng phát triển năng lực học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trườngng tiểu học theo định hứớng phát triển năng lực học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng dạy học phát triển năng lực học sinh cho giáo viên. 2. Chỉ đạo đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn 3. Quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên 4. Chỉ đạo hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh 5. Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học. 6. Phối hợp hiệu quả các lực lượng giáo dục nhằm tạo cơ hội cho học sinh phát triển năng lực trong các môi trường, điều kiện khác nhau.
SKKN Một số biện pháp để từng bước xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp để từng bước xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Khảo sát thực trạng của Trường 2. Tổ chức quán triệt chủ trương và phối hợp thực hiện 3. Các công việc cụ thể đã thực hiện
SKKN Một số kinh nghiệm trong việc thực hiện kiểm tra, giám sát hoạt động chuyên môn tại Trường Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong việc thực hiện kiểm tra, giám sát hoạt động chuyên môn tại Trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Bồi dưỡng nhận thức đội ngũ về công tác kiểm tra, giám sá 2. Xây dựng lực lượng kiểm tra 3. Xây dựng kế hoạch kiểm tra 4. Xây dựng chuẩn kiểm tra 5. Tổ chức kiểm tra linh hoạt 6. Chú trọng hiệu quả sau kiểm tra
SKKN Một vài kinh nghiệm Hiệu trưởng tiểu học quản lý công tác xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm Hiệu trưởng tiểu học quản lý công tác xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường các hoạt động tuyên truyền trong nhà trường 2. Hiệu trưởng chỉ đạo việc xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn. 3. Giáo dục môi trường cho học sinh thông qua các tiết học 4. Phối hợp với phụ huynh xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn