Quản lí tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện thân thiện trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Chỉ đạo xây dựng và thiết lập thư viện thân thiện 2. Trang bị sách truyện cho thư viện 3. Tập huấn nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ thư viện và giáo viên. 4. Chỉ đạo hoạt động của thư viện

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Tìm hiểu đội ngũ giáo viên Giải pháp 2: Xây dựng kế hoạch Giải pháp 3: Kiểm tra hồ sơ, dự giờ thăm lớp Giải pháp 4: Đánh giá giáo viên qua kết quả của học sinh Giải pháp 5: Tăng cường tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn Giải pháp 6: Nâng cao trình độ công nghệ thông tin Giải pháp 7: Xây dựng chỉ tiêu phấn đấu Giải pháp 8: Động viên, khen chê kịp thời

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trườngng tiểu học theo định hứớng phát triển năng lực học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng dạy học phát triển năng lực học sinh cho giáo viên. 2. Chỉ đạo đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn 3. Quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên 4. Chỉ đạo hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh 5. Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học. 6. Phối hợp hiệu quả các lực lượng giáo dục nhằm tạo cơ hội cho học sinh phát triển năng lực trong các môi trường, điều kiện khác nhau.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức nâng cao nhận thức và trách nhiệm cho các chủ thể quản lý nhà trường đối với giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học … 2. Kế hoạch hóa hoạt động giáo dục đạo đức và quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học 3. Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm có phẩm chất đạo đức tốt, vững vàng về chuyên môn, gương mẫu trong giảng dạy và giáo dục 4. Đa dạng hoá nội dung, hình thức và phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh 5. Phối hợp chặt chẽ, thống nhất giữa nhà trường, gia đình và xã hội tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học 6. Tăng cường kiểm tra, đánh giá công tác GDĐĐ học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giải pháp chỉ đạo giáo dục kĩ năng sống để phát huy tính mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp cho học sinh lớp 5" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho giáo viên và phụ huynh học sinh về việc giáo dục kĩ năng sống để phát triển tính mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp cho học sinh. 2. Chỉ đạo giáo viên xác định những kĩ năng sống cơ bản và phân loại, lựa chọn kĩ năng mấu chốt để giáo dục cho học sinh- tính mạnh dạn, tự tin. 3. Giáo dục tính mạnh dạn, tự tin cho học sinh bằng các phương pháp- kĩ thuật dạy học tích cực 4. Giáo dục tính mạnh dạn, tự tin tích hợp lồng ghép vào các môn học 5. Giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá phân loại hạnh kiểm của học sinh theo thông tư 22; rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh bằng chính cái tâm của người thầy 6. Giáo dục tính mạnh dạn, tự tin cho học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động tập thể và hoạt động ngoài giờ lên lớp 7. Giáo viên phải làm tốt công tác chủ nhiệm mà nhà trường phân công 8. Giáo viên cần cụ thể hóa nội dung của những kĩ năng cơ bản cần giáo dục cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh hoàn thành tốt môn tiếng Việt lớp 5" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giúp GV nắm vững các phương pháp dạy học Tiếng việt 2. Giúp GV nắm vững các nguyên tắc dạy học Tiếng việt 3. Chỉ đạo cho GV và học sinh Viết chuẩn, nói chuẩn tiếng phổ thông 4. Tạo hứng thú học tập cho học sinh 5. Bồi dưỡng vốn sống cho học sinh 6. Bồi dưỡng kiến thức kĩ năng Tiếng Việt cho HS 7. Bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng ngữ pháp 8. Bồi dưỡng kĩ năng viết văn