GDTC THPT
- All products
- Luận Văn Thạc Sĩ81 products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án149 products
- Sáng kiến kinh nghiệm4.455 products
- THCS1.078 products
- Âm nhạc THCS37 products
- Công nghệ THCS24 products
- Địa lí THCS88 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS52 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS52 products
- KHTN THCS12 products
- Lịch sử THCS76 products
- Mĩ thuật THCS27 products
- Ngữ văn THCS195 products
- Sinh học THCS79 products
- Tiếng anh THCS99 products
- Tin học THCS37 products
- Toán THCS187 products
- Vật lí THCS59 products
- Lớp 6197 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT1.427 products
- Công nghệ THPT21 products
- Đoàn Đội30 products
- Đoàn-Đội0 products
- GD QP&AN THPT20 products
- GDTC THPT54 products
- Hóa học THPT128 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT48 products
- Kỹ năng sống THPT42 products
- Tiếng anh THPT118 products
- Tin học THPT108 products
- Toán THPT116 products
- Vật lí THPT149 products
- Công tác đoàn64 products
- Địa lí THPT87 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)42 products
- Lịch sử THPT106 products
- Ngữ Văn THPT167 products
- Sinh học THPT132 products
- Tiểu học1.014 products
- Âm nhạc Tiểu học36 products
- Địa lí tiểu học25 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học37 products
- Mĩ thuật Tiểu học46 products
- Tiếng anh tiểu học90 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 1136 products
- Lớp 2170 products
- Lớp 3200 products
- Lớp 4236 products
- Lớp 5238 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm309 products
- Mầm non446 products
- Quản lí220 products
- THCS1.078 products
GDTC THPT
Các sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục Thể chất THPT áp dụng chương trình giáo dục mới 2018 và các bộ sách giáo khoa mới nhằm tối ưu hóa phương pháp giảng dạy và tăng cường kỹ năng, sức khỏe thể chất cho học sinh trong năm học 2023 – 2024. Các sáng kiến khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động thể chất đa dạng, từ thể thao, đến các trò chơi nhóm và cá nhân, nhằm mục đích phát triển sức khỏe, kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm. Tài liệu cung cấp cho giáo viên các công cụ và phương pháp mới để hướng dẫn học sinh nhận thức về tầm quan trọng của việc duy trì lối sống lành mạnh và tăng cường sức khỏe thể chất, qua đó góp phần xây dựng một thế hệ học sinh khoẻ mạnh, linh hoạt và tự tin.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Đổi mới nội dung bài Thể dục nhịp điệu bằng nội dung võ VOVINAM nhằm nâng cao tính tích cực, hứng thú và hiệu quả cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "Đổi mới nội dung bài Thể dục nhịp điệu bằng nội dung võ VOVINAM nhằm nâng cao tính tích cực, hứng thú và hiệu quả cho học sinh"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Qua thực nghiệm đã cho thấy các chỉ số của nhóm thực nghiệm đạt cao hơn rất nhiều so với nhóm đối chứng điều này nói lên và nó phản ảnh được tính ổn định các kết quả của nhóm thực nghiệm - Vận dụng các biện pháp mang tính quy trình khi xây dựng và sử dụng sáng kiến trong đổi mới nội dung bài TDNĐ bằng nội dung võ VOVINAM nghĩa làchúng ta đã giúp cho HS chủ động tham gia vào quá trình học tập, làm cho HS thực sự trở thành chủ thể của hoạt động học tập, tự bản thân mỗi học sinh đều phải tư duy tìm tòi thông qua tiết học và bằng hoạt động của mình kiến tạo tri thức, hình thành kỹ năng hoạt động học cho bản thân. - Kết quả trên đây đã chứng minh tính đúng đắn của giả thuyết khoa học mà đề tài đã đặt ra. Việc vận dụng các biện pháp khi sử dụng sáng kiến đổi mới nội dung bài TDNĐ bằng nội dung võ VOVINAM trong dạy học môn thể dục ở cấp THPTcó hiệu quả bước đầu nhằm phát huy tính tích cực học tập của HS và góp phần nâng cao chất lượng trong quá trình dạy học môn Thể dục trong giai đoạn đổi mới hiện nay.
SKKN Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả đệm bóng trong bóng chuyền cho nữ học sinh trường Trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm "Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả đệm bóng trong bóng chuyền cho nữ học sinh trường Trung học phổ thông"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2.1. Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật đệm bóng cho học sinh nữ trường THPT Anh Sơn 1. 3.2.2. Tổng hợp một số bài tập nâng cao hiệu quả đệm bóng cho học sinh nữ trường THPT Anh Sơn 1. 3.2.3. Ứng dụng lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật đệm bóng cho học sinh nữ trường THPT Anh Sơn 1.
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động CLB Bóng rổ trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động CLB Bóng rổ trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.2.2.1. Tích cực tuyên truyền trong CBGV, học sinh và phụ huynh học sinh về lợi ích của việc tập luyện Bóng rổ 2.2.2.2. Xây dựng kế hoạch 2.2.2.3. Tập hợp, tổ chức thành viên 2.2.2.4. Sinh hoạt câu lạc bộ 2.2.2.5. Công tác phát triển câu lạc bộ
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy và học môn bóng rổ ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy và học môn bóng rổ ở trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của học sinh về vai trò, vị thế của môn bóng rổ góp phần phát triển con người mới trong giai đoạn hiện nay đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo. Biện pháp 2: Thường xuyên tổ chức giải bóng rổ trong nhà trường, tích cực giao lưu với các đơn vị bạn trên địa bàn nhằm cọ xát và nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục thể chất. Biện pháp 3. Giáo viên nắm rõ kiến thức cơ bản, đảm bảo tính chính xác, khoa học và kĩ thuật trong việc truyền đạt cho các em. Biện pháp 4. Giáo viên đổi mới trong phương pháp giảng dạy tránh sự nhàm chán cho các em. Biện pháp 5. Đa dạng hóa hình thức hoạt động ngoại khoá. Biện pháp 6. Đảm bảo tính công bằng, khách quan cho học sinh trong việc đánh giá kết quả học tập của các em.
SKKN Phương pháp để giảng dạy tốt môn bóng chuyền trong học sinh THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp để giảng dạy tốt môn bóng chuyền trong học sinh THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giáo viên giới thiệu tên các động tác kỹ thuật cho học sinh nắm. + Thị phạm và phân tích kỹ thuật (kết hợp cho xem phim, tranh ảnh nếu có). + Gọi 1-2 em lên làm thử, cả lớp nhận xét, Giáo viên nhận xét. + Giáo viên điều khiển tập đồng loạt cho cả lớp. Giáo viên cho học sinh thực hiện theo nhóm tập, các cán sự điều khiển. GV theo dõi quan sát sửa sai.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học trực tuyến môn Giáo dục thể chất tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm dạy học trực tuyến môn Giáo dục thể chất tại trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: III.4.1. Xác định mục tiêu 13 III.4 .2. Xác định mạch nội dung, chuỗi các hoạt động dạy học và thời lượng tương ứng 14 III.4.3. Xác định hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học
SKKN Biện pháp nâng cao hiệu quả về dạy học trực tuyến môn thể dục THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Biện pháp nâng cao hiệu quả về dạy học trực tuyến môn thể dục THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Giáo viên luôn giữ vững tâm thế tích cực và tăng cường tương tác với học sinh để nâng cao hứng thú luyện tập thể thao Biện pháp 2: Thống nhất nội quy của lớp học trực tuyến môn thể dục Biện pháp 3: Xây dựng kế hoạch bài giảng phù hợp với tình hình học trực tuyến Biện pháp 4: Chuẩn bị bài giảng điện tử và video trực quan sinh động để tăng hứng thú học tập cho học sinh Biện pháp 5: Xây dựng phương pháp kiểm tra và đánh giá tình hình học tập của học sinh phù hợp với học trực tuyến.
SKKN Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho học sinh nam Bóng rổ lứa tuổi 16 - 18 trường Trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm "Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho học sinh nam Bóng rổ lứa tuổi 16 - 18 trường Trung học phổ thông"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bằng các nghiên cứu trên, chúng tôi đã tìm ra được 19 bài tập gồm: - Các bài tập không bóng: 7 bài tập. - Các bài tập kết hợp với bóng: 8 bài tập. - Các bài tập trò chơi và thi đấu: 4 bài tập. Để tìm hiểu các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam vận động viên lứa tuổi 16-18 giai đoạn huấn luyện ban đầu, chúng tôi tiến hành phỏng vấn các huấn luyện viên, trọng tài, giáo viên bằng phiếu phỏng vấn (phụ lục). Số phiếu phát ra là 30, thu về là 20. Cách trả lời cụ thể: đánh dấu X vào ô trống phía trước bài tập lựa chọn. Chúng tôi sẽ lựa chọn những bài tập có số ý kiến tán thành từ 70% trở lên để tiến hành các thử nghiệm tiếp theo của đề tài.
SKKN Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao kỹ thuật chuyền bóng cao tay cho học sinh trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm "Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao kỹ thuật chuyền bóng cao tay cho học sinh trung học phổ thông"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo viên dùng phương pháp sử dụng lời nói, phương pháp trực quan, phương pháp luyện tập. - Giáo viên giới thiệu tên các động tác kĩ thuật, tính năng, tác dụng cho học sinh nắm. - Thị phạm và phân tích cấu trúc kỹ thuật động tác, những điểm cần chú ý và những điểm sai cần chú ý trong luyện tập. Giáo viên kết hợp cho các em xem tranh ảnh về kỹ thuật động tác, đưa ra các bài tập khắc phục, sửa sai cho các em.
Loại
SKKN Đổi mới nội dung bài Thể dục nhịp điệu bằng nội dung võ VOVINAM nhằm nâng cao tính tích cực, hứng thú và hiệu quả cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "Đổi mới nội dung bài Thể dục nhịp điệu bằng nội dung võ VOVINAM nhằm nâng cao tính tích cực, hứng thú và hiệu quả cho học sinh"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Qua thực nghiệm đã cho thấy các chỉ số của nhóm thực nghiệm đạt cao hơn rất nhiều so với nhóm đối chứng điều này nói lên và nó phản ảnh được tính ổn định các kết quả của nhóm thực nghiệm - Vận dụng các biện pháp mang tính quy trình khi xây dựng và sử dụng sáng kiến trong đổi mới nội dung bài TDNĐ bằng nội dung võ VOVINAM nghĩa làchúng ta đã giúp cho HS chủ động tham gia vào quá trình học tập, làm cho HS thực sự trở thành chủ thể của hoạt động học tập, tự bản thân mỗi học sinh đều phải tư duy tìm tòi thông qua tiết học và bằng hoạt động của mình kiến tạo tri thức, hình thành kỹ năng hoạt động học cho bản thân. - Kết quả trên đây đã chứng minh tính đúng đắn của giả thuyết khoa học mà đề tài đã đặt ra. Việc vận dụng các biện pháp khi sử dụng sáng kiến đổi mới nội dung bài TDNĐ bằng nội dung võ VOVINAM trong dạy học môn thể dục ở cấp THPTcó hiệu quả bước đầu nhằm phát huy tính tích cực học tập của HS và góp phần nâng cao chất lượng trong quá trình dạy học môn Thể dục trong giai đoạn đổi mới hiện nay.
SKKN Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả đệm bóng trong bóng chuyền cho nữ học sinh trường Trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm "Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả đệm bóng trong bóng chuyền cho nữ học sinh trường Trung học phổ thông"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2.1. Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật đệm bóng cho học sinh nữ trường THPT Anh Sơn 1. 3.2.2. Tổng hợp một số bài tập nâng cao hiệu quả đệm bóng cho học sinh nữ trường THPT Anh Sơn 1. 3.2.3. Ứng dụng lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật đệm bóng cho học sinh nữ trường THPT Anh Sơn 1.
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động CLB Bóng rổ trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động CLB Bóng rổ trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.2.2.1. Tích cực tuyên truyền trong CBGV, học sinh và phụ huynh học sinh về lợi ích của việc tập luyện Bóng rổ 2.2.2.2. Xây dựng kế hoạch 2.2.2.3. Tập hợp, tổ chức thành viên 2.2.2.4. Sinh hoạt câu lạc bộ 2.2.2.5. Công tác phát triển câu lạc bộ
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy và học môn bóng rổ ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy và học môn bóng rổ ở trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của học sinh về vai trò, vị thế của môn bóng rổ góp phần phát triển con người mới trong giai đoạn hiện nay đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo. Biện pháp 2: Thường xuyên tổ chức giải bóng rổ trong nhà trường, tích cực giao lưu với các đơn vị bạn trên địa bàn nhằm cọ xát và nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục thể chất. Biện pháp 3. Giáo viên nắm rõ kiến thức cơ bản, đảm bảo tính chính xác, khoa học và kĩ thuật trong việc truyền đạt cho các em. Biện pháp 4. Giáo viên đổi mới trong phương pháp giảng dạy tránh sự nhàm chán cho các em. Biện pháp 5. Đa dạng hóa hình thức hoạt động ngoại khoá. Biện pháp 6. Đảm bảo tính công bằng, khách quan cho học sinh trong việc đánh giá kết quả học tập của các em.
SKKN Phương pháp để giảng dạy tốt môn bóng chuyền trong học sinh THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp để giảng dạy tốt môn bóng chuyền trong học sinh THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giáo viên giới thiệu tên các động tác kỹ thuật cho học sinh nắm. + Thị phạm và phân tích kỹ thuật (kết hợp cho xem phim, tranh ảnh nếu có). + Gọi 1-2 em lên làm thử, cả lớp nhận xét, Giáo viên nhận xét. + Giáo viên điều khiển tập đồng loạt cho cả lớp. Giáo viên cho học sinh thực hiện theo nhóm tập, các cán sự điều khiển. GV theo dõi quan sát sửa sai.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học trực tuyến môn Giáo dục thể chất tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm dạy học trực tuyến môn Giáo dục thể chất tại trường THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: III.4.1. Xác định mục tiêu 13 III.4 .2. Xác định mạch nội dung, chuỗi các hoạt động dạy học và thời lượng tương ứng 14 III.4.3. Xác định hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học
SKKN Biện pháp nâng cao hiệu quả về dạy học trực tuyến môn thể dục THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "Biện pháp nâng cao hiệu quả về dạy học trực tuyến môn thể dục THPT"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Giáo viên luôn giữ vững tâm thế tích cực và tăng cường tương tác với học sinh để nâng cao hứng thú luyện tập thể thao Biện pháp 2: Thống nhất nội quy của lớp học trực tuyến môn thể dục Biện pháp 3: Xây dựng kế hoạch bài giảng phù hợp với tình hình học trực tuyến Biện pháp 4: Chuẩn bị bài giảng điện tử và video trực quan sinh động để tăng hứng thú học tập cho học sinh Biện pháp 5: Xây dựng phương pháp kiểm tra và đánh giá tình hình học tập của học sinh phù hợp với học trực tuyến.
SKKN Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho học sinh nam Bóng rổ lứa tuổi 16 - 18 trường Trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm "Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho học sinh nam Bóng rổ lứa tuổi 16 - 18 trường Trung học phổ thông"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bằng các nghiên cứu trên, chúng tôi đã tìm ra được 19 bài tập gồm: - Các bài tập không bóng: 7 bài tập. - Các bài tập kết hợp với bóng: 8 bài tập. - Các bài tập trò chơi và thi đấu: 4 bài tập. Để tìm hiểu các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam vận động viên lứa tuổi 16-18 giai đoạn huấn luyện ban đầu, chúng tôi tiến hành phỏng vấn các huấn luyện viên, trọng tài, giáo viên bằng phiếu phỏng vấn (phụ lục). Số phiếu phát ra là 30, thu về là 20. Cách trả lời cụ thể: đánh dấu X vào ô trống phía trước bài tập lựa chọn. Chúng tôi sẽ lựa chọn những bài tập có số ý kiến tán thành từ 70% trở lên để tiến hành các thử nghiệm tiếp theo của đề tài.
SKKN Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao kỹ thuật chuyền bóng cao tay cho học sinh trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm "Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao kỹ thuật chuyền bóng cao tay cho học sinh trung học phổ thông"triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo viên dùng phương pháp sử dụng lời nói, phương pháp trực quan, phương pháp luyện tập. - Giáo viên giới thiệu tên các động tác kĩ thuật, tính năng, tác dụng cho học sinh nắm. - Thị phạm và phân tích cấu trúc kỹ thuật động tác, những điểm cần chú ý và những điểm sai cần chú ý trong luyện tập. Giáo viên kết hợp cho các em xem tranh ảnh về kỹ thuật động tác, đưa ra các bài tập khắc phục, sửa sai cho các em.