Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Luận Văn Thạc Sĩ81 products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm4.454 products
- THCS1.078 products
- Âm nhạc THCS37 products
- Công nghệ THCS24 products
- Địa lí THCS88 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS52 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS52 products
- KHTN THCS12 products
- Lịch sử THCS76 products
- Mĩ thuật THCS27 products
- Ngữ văn THCS195 products
- Sinh học THCS79 products
- Tiếng anh THCS99 products
- Tin học THCS37 products
- Toán THCS187 products
- Vật lí THCS59 products
- Lớp 6197 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT1.426 products
- Công nghệ THPT21 products
- Đoàn Đội30 products
- Đoàn-Đội0 products
- GD QP&AN THPT20 products
- GDTC THPT54 products
- Hóa học THPT127 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT48 products
- Kỹ năng sống THPT42 products
- Tiếng anh THPT118 products
- Tin học THPT108 products
- Toán THPT116 products
- Vật lí THPT149 products
- Công tác đoàn64 products
- Địa lí THPT87 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)42 products
- Lịch sử THPT105 products
- Ngữ Văn THPT167 products
- Sinh học THPT132 products
- Tiểu học1.014 products
- Âm nhạc Tiểu học36 products
- Địa lí tiểu học25 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học37 products
- Mĩ thuật Tiểu học46 products
- Tiếng anh tiểu học90 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 1136 products
- Lớp 2170 products
- Lớp 3200 products
- Lớp 4236 products
- Lớp 5238 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm309 products
- Mầm non446 products
- Quản lí220 products
- THCS1.078 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Khám phá các mẫu sáng kiến kinh nghiệm mới nhất cho năm học 2023 – 2024, phù hợp với chương trình giáo dục 2018 và bộ sách mới, cung cấp cho giáo viên những phương pháp giảng dạy sáng tạo và hiệu quả. Bộ tài liệu này nhằm mục đích chia sẻ kinh nghiệm, bí quyết giảng dạy và quản lý lớp học, giúp giáo viên phát triển bài giảng hay, tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực và hiệu quả. Các sáng kiến kinh nghiệm được thiết kế để thúc đẩy sự sáng tạo trong giảng dạy, phát triển kỹ năng dạy học và quản lý lớp học, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mới và chuẩn bị cho các thách thức trong tương lai.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN một vài kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn tập viết lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN một vài kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn tập viết lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh viết chữ. 2. Rèn nếp viết chữ rõ ràng, sạch đẹp 3. Dạy bài mới: 4. Rèn chữ viết cho học sinh thông qua các môn học khác 5. Bài học kinh nghiệm
SKKN Ứng dụng CTTT vào dạy phân môn kể chuyện nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng CTTT vào dạy phân môn kể chuyện nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tìm hiểu phân loại đối tượng HS để tạo nhóm học tập cho phù hợp. 2.3.2. Ứng dụng CNTT để tạo không khí thoải mái, tự tin cho HS khi luyện nói 2.3.3. Ứng dụng CNTT để giúp HS quan sát tranh tốt hơn. 2.3.4. Sử dụng CNTT để lựa chọn hình ảnh phù hợp thay thế các hình ảnh trong SGK.
SKKN Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường vốn từ cho học sinhqua các dạng bài tập 2. Giúp học sinh tích cực khi học Luyện từ và câu 3. Biện pháp tìm từ qua các câu đố theo chủ điểm
SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp thứ nhất: Xác định đúng cấu trúc chương trình Tiếng Việt lớp 2. Biện pháp thứ hai: Xác định đúng mục tiêu, nội dung Tiếng Việt 2 theo phương pháp mới Biện pháp thứ ba : Xác định tình hình chung về khả năng nhận thức kỹ năng mở rộng vốn từ của học sinh trường mình Biện pháp thứ tư: Vận dụng tối đa phương pháp dạy học tích cực Biện pháp thứ năm : Rèn cho học sinh tính tích cực, sáng tạo trong học tập Biện pháp thứ sáu : Kết hợp với phụ huynh hướng dẫn phương pháp học ở nhà trong vấn đề mở rộng vốn từ Biện pháp thứ bảy : Kết hợp với tổ chức Đội và giờ Hoạt động ngoại khoá
SKKN Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Cung cấp, mở rộng và nhân vốn từ ngữ cho học sinh Biện pháp 2: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để mở rộng vốn từ và tạo môi trường giao tiếp cho học sinh luyện tập và sử dụng từ Biện pháp 3: Tổ chức các trò chơi học tập giúp học sinh mở rộng vốn từ Biện pháp 4: Sử dụng phương pháp phân tích ngôn ngữ để mở rộng vốn từ Biện pháp 5: Vận dụng phương pháp quan sát để mở rộng vốn từ Biện pháp 6: Làm giàuvốn từ cho học sinh qua giao tiếp Biện pháp 7: Khuyến khích sự hứng thú học tập của học sinh qua việc thi đua, khen thưởng Biện pháp 8: Hình thành và bồi dưỡng ý thức tự làm giàu vốn từ cho học sinh
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Họp phụ huynh học sinh Giải pháp 2: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp Giải pháp 3: Các bước thực hiện trên lớp Giải pháp 4: Lựa chọn hình thức học tập thích hợp Giải pháp 5: Tổ chức các hoạt động trên lớp Giải pháp 6: Tổ chức cho học sinh trao đổi, nhận xét kết quả, rút ra những điểm mới ghi nhớ về tri thức Giải pháp 7: Dạy kiến thức về từ và câu theo hướng tích hợp các phân môn Tiếng Việt và các môn học khác trong chương trình lớp 2. Giải pháp 8: Thủ thuật lên lớp của giáo viên và công tác chủ nhiệm.
SKKN Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn Luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn Luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để mở rộng vốn từ và tạo môi trường giao tiếp cho học sinh luyện tập sử dụng từ. Biện pháp 2: Sử dụng trò chơi học tập giúp học sinh mở rộng vốn từ Biện pháp 3: Vận dụng hợp lý và linh hoạt các hình thức thi đua, khen thưởng nhằm khuyến khích học sinh mạnh dạn, chủ động, sáng tạo trong giờ học theo tinh thần hợp nhất giữa Thông tư 22 và Thông tư 30. Biện pháp 4: Sử dụng đồ dùng trực quan để hệ thống và làm giàu vốn từ cho học sinh Biện pháp 5: Hình thành và bồi dưỡng ý thức tự làm giàu vốn từ cho học sinh.
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 VNEN học tốt phân môn luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 VNEN học tốt phân môn luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp1: Khơi sự tò mò, hứng thú học bài cho các em bằng chính lời giới thiệu của giáo viên Biện pháp 2: Phân ra các kiểu bài trong phân môn luyện từ và câu Biện pháp 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Biện pháp 4: Áp dụng trò chơi học tập
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 làm các dạng bài tập Luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 làm các dạng bài tập Luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giúp học sinh làm dạng bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm 2.3.2. Giúp học sinh làm dạng bài tập tìm hiểu, nắm nghĩa của từ 2.3.3. Dạng bài tập về kiểu câu 2.3.4. Dạng bài tập luyện cách sử dụng từ (tích cực hóa vốn từ)
SKKN Giúp học sinh lớp 2 làm tốt bài tập về kiểu câu Ai Thế nào
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh lớp 2 làm tốt bài tập về kiểu câu Ai Thế nào" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Dạy đúng quy trình theo 10 bước hoc tập Trong chương trình Tiếng Việt ở tiểu học, nội dung dạy học về kiểu câu Ai thế nào? được trình bày qua hệ thống bài tập. Bài tập được chia làm 2 loại: bài tập nhận diện và bài tập vận dụng. Nhìn chung, cách dạy hai loại bài tập này đều được thực hiện theo các bước sau: - GV hỗ trợ giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập. - GV hỗ trợ giúp HS chữa một phần của bài tập để làm mẫu. - GV tổ chức cho HS làm bài theo lệnh. - GV tổ chức cho HS trao đổi, nhận xét về kết quả, rút ra những điểm lưu ý khi làm các bài tập dạng này và báo cáo trước lớp.
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh viết đoạn văn ngắn trong phân môn Tập làm văn lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh viết đoạn văn ngắn trong phân môn Tập làm văn lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phân loại đối tượng học sinh, lên kế hoạch giảng dạy, bồi dưỡng, phụ đạo 2.3.2. Hướng dẫn học sinh nắm vững các bước khi làm bài tập làm văn 2.3.3. Giúp học sinh có hệ thống câu hỏi gợi ý rõ ràng 2.3.4. Hướng dẫn học sinh cách quan sát 2.3.5. Hướng dẫn học sinh cách sử dụng từ ngữ khi viết văn 2.3.6. Hướng dẫn học sinh cách viết câu văn hay 2.3.7. Lập mạng từ chốt để dạy tốt dạng bài “kể ngắn” 2.3.8. Hướng dẫn học sinh cấu trúc khi viết một đoạn văn
SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng làm tốt đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng làm tốt đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1. Nắm vững nội dung chương trình phân môn tập làm lớp 2 nói chung và nội dung viết đoạn văn nói riêng. Biện pháp 2. Vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh Biện pháp 3: Linh hoạt trong quá trình tổ chức hướng dẫn học sinh viết đoạn văn Biện pháp 4. Thực hiện nghiêm túc việc chấm và chữa bài
Loại
SKKN một vài kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn tập viết lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN một vài kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn tập viết lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh viết chữ. 2. Rèn nếp viết chữ rõ ràng, sạch đẹp 3. Dạy bài mới: 4. Rèn chữ viết cho học sinh thông qua các môn học khác 5. Bài học kinh nghiệm
SKKN Ứng dụng CTTT vào dạy phân môn kể chuyện nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Ứng dụng CTTT vào dạy phân môn kể chuyện nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tìm hiểu phân loại đối tượng HS để tạo nhóm học tập cho phù hợp. 2.3.2. Ứng dụng CNTT để tạo không khí thoải mái, tự tin cho HS khi luyện nói 2.3.3. Ứng dụng CNTT để giúp HS quan sát tranh tốt hơn. 2.3.4. Sử dụng CNTT để lựa chọn hình ảnh phù hợp thay thế các hình ảnh trong SGK.
SKKN Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường vốn từ cho học sinhqua các dạng bài tập 2. Giúp học sinh tích cực khi học Luyện từ và câu 3. Biện pháp tìm từ qua các câu đố theo chủ điểm
SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp thứ nhất: Xác định đúng cấu trúc chương trình Tiếng Việt lớp 2. Biện pháp thứ hai: Xác định đúng mục tiêu, nội dung Tiếng Việt 2 theo phương pháp mới Biện pháp thứ ba : Xác định tình hình chung về khả năng nhận thức kỹ năng mở rộng vốn từ của học sinh trường mình Biện pháp thứ tư: Vận dụng tối đa phương pháp dạy học tích cực Biện pháp thứ năm : Rèn cho học sinh tính tích cực, sáng tạo trong học tập Biện pháp thứ sáu : Kết hợp với phụ huynh hướng dẫn phương pháp học ở nhà trong vấn đề mở rộng vốn từ Biện pháp thứ bảy : Kết hợp với tổ chức Đội và giờ Hoạt động ngoại khoá
SKKN Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Cung cấp, mở rộng và nhân vốn từ ngữ cho học sinh Biện pháp 2: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để mở rộng vốn từ và tạo môi trường giao tiếp cho học sinh luyện tập và sử dụng từ Biện pháp 3: Tổ chức các trò chơi học tập giúp học sinh mở rộng vốn từ Biện pháp 4: Sử dụng phương pháp phân tích ngôn ngữ để mở rộng vốn từ Biện pháp 5: Vận dụng phương pháp quan sát để mở rộng vốn từ Biện pháp 6: Làm giàuvốn từ cho học sinh qua giao tiếp Biện pháp 7: Khuyến khích sự hứng thú học tập của học sinh qua việc thi đua, khen thưởng Biện pháp 8: Hình thành và bồi dưỡng ý thức tự làm giàu vốn từ cho học sinh
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Họp phụ huynh học sinh Giải pháp 2: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp Giải pháp 3: Các bước thực hiện trên lớp Giải pháp 4: Lựa chọn hình thức học tập thích hợp Giải pháp 5: Tổ chức các hoạt động trên lớp Giải pháp 6: Tổ chức cho học sinh trao đổi, nhận xét kết quả, rút ra những điểm mới ghi nhớ về tri thức Giải pháp 7: Dạy kiến thức về từ và câu theo hướng tích hợp các phân môn Tiếng Việt và các môn học khác trong chương trình lớp 2. Giải pháp 8: Thủ thuật lên lớp của giáo viên và công tác chủ nhiệm.
SKKN Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn Luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn Luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để mở rộng vốn từ và tạo môi trường giao tiếp cho học sinh luyện tập sử dụng từ. Biện pháp 2: Sử dụng trò chơi học tập giúp học sinh mở rộng vốn từ Biện pháp 3: Vận dụng hợp lý và linh hoạt các hình thức thi đua, khen thưởng nhằm khuyến khích học sinh mạnh dạn, chủ động, sáng tạo trong giờ học theo tinh thần hợp nhất giữa Thông tư 22 và Thông tư 30. Biện pháp 4: Sử dụng đồ dùng trực quan để hệ thống và làm giàu vốn từ cho học sinh Biện pháp 5: Hình thành và bồi dưỡng ý thức tự làm giàu vốn từ cho học sinh.
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 VNEN học tốt phân môn luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 VNEN học tốt phân môn luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp1: Khơi sự tò mò, hứng thú học bài cho các em bằng chính lời giới thiệu của giáo viên Biện pháp 2: Phân ra các kiểu bài trong phân môn luyện từ và câu Biện pháp 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Biện pháp 4: Áp dụng trò chơi học tập
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 làm các dạng bài tập Luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 làm các dạng bài tập Luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giúp học sinh làm dạng bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm 2.3.2. Giúp học sinh làm dạng bài tập tìm hiểu, nắm nghĩa của từ 2.3.3. Dạng bài tập về kiểu câu 2.3.4. Dạng bài tập luyện cách sử dụng từ (tích cực hóa vốn từ)
SKKN Giúp học sinh lớp 2 làm tốt bài tập về kiểu câu Ai Thế nào
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh lớp 2 làm tốt bài tập về kiểu câu Ai Thế nào" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Dạy đúng quy trình theo 10 bước hoc tập Trong chương trình Tiếng Việt ở tiểu học, nội dung dạy học về kiểu câu Ai thế nào? được trình bày qua hệ thống bài tập. Bài tập được chia làm 2 loại: bài tập nhận diện và bài tập vận dụng. Nhìn chung, cách dạy hai loại bài tập này đều được thực hiện theo các bước sau: - GV hỗ trợ giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập. - GV hỗ trợ giúp HS chữa một phần của bài tập để làm mẫu. - GV tổ chức cho HS làm bài theo lệnh. - GV tổ chức cho HS trao đổi, nhận xét về kết quả, rút ra những điểm lưu ý khi làm các bài tập dạng này và báo cáo trước lớp.
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh viết đoạn văn ngắn trong phân môn Tập làm văn lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh viết đoạn văn ngắn trong phân môn Tập làm văn lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phân loại đối tượng học sinh, lên kế hoạch giảng dạy, bồi dưỡng, phụ đạo 2.3.2. Hướng dẫn học sinh nắm vững các bước khi làm bài tập làm văn 2.3.3. Giúp học sinh có hệ thống câu hỏi gợi ý rõ ràng 2.3.4. Hướng dẫn học sinh cách quan sát 2.3.5. Hướng dẫn học sinh cách sử dụng từ ngữ khi viết văn 2.3.6. Hướng dẫn học sinh cách viết câu văn hay 2.3.7. Lập mạng từ chốt để dạy tốt dạng bài “kể ngắn” 2.3.8. Hướng dẫn học sinh cấu trúc khi viết một đoạn văn
SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng làm tốt đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng làm tốt đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1. Nắm vững nội dung chương trình phân môn tập làm lớp 2 nói chung và nội dung viết đoạn văn nói riêng. Biện pháp 2. Vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh Biện pháp 3: Linh hoạt trong quá trình tổ chức hướng dẫn học sinh viết đoạn văn Biện pháp 4. Thực hiện nghiêm túc việc chấm và chữa bài