4-5 tuổi
- All products
- Luận Văn Thạc Sĩ81 products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án178 products
- Sáng kiến kinh nghiệm4.455 products
- THCS1.078 products
- Âm nhạc THCS37 products
- Công nghệ THCS24 products
- Địa lí THCS88 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS52 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS52 products
- KHTN THCS12 products
- Lịch sử THCS76 products
- Mĩ thuật THCS27 products
- Ngữ văn THCS195 products
- Sinh học THCS79 products
- Tiếng anh THCS99 products
- Tin học THCS37 products
- Toán THCS187 products
- Vật lí THCS59 products
- Lớp 6197 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT1.427 products
- Công nghệ THPT21 products
- Đoàn Đội30 products
- Đoàn-Đội0 products
- GD QP&AN THPT20 products
- GDTC THPT54 products
- Hóa học THPT128 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT48 products
- Kỹ năng sống THPT42 products
- Tiếng anh THPT118 products
- Tin học THPT108 products
- Toán THPT116 products
- Vật lí THPT149 products
- Công tác đoàn64 products
- Địa lí THPT87 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)42 products
- Lịch sử THPT106 products
- Ngữ Văn THPT167 products
- Sinh học THPT132 products
- Tiểu học1.014 products
- Âm nhạc Tiểu học36 products
- Địa lí tiểu học25 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học37 products
- Mĩ thuật Tiểu học46 products
- Tiếng anh tiểu học90 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 1136 products
- Lớp 2170 products
- Lớp 3200 products
- Lớp 4236 products
- Lớp 5238 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm309 products
- Mầm non446 products
- Quản lí220 products
- THCS1.078 products
4-5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm 4-5 tuổi đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sự phát triển toàn diện của trẻ nhỏ. Đây giai đoạn quan trọng trong việc hình thành tư duy sáng tạo, kỹ năng xã hội cơ bản và kiến thức đầu tiên. Những hoạt động sáng tạo tại độ tuổi này giúp trẻ khám phá thế giới xung quanh, thể hiện ý tưởng và phát triển khả năng tự quản lý.
Để tạo nền tảng mạnh mẽ cho sự phát triển của trẻ 4-5 tuổi, Kienedu đã tổng hợp mẫu bài sáng kiến kinh nghiệm update mới nhất cho năm 2024. Những tài liệu này chứa đựng những gợi ý, kế hoạch giảng dạy và hoạt động thú vị, giúp giáo viên tạo ra môi trường học tập phong phú và thú vị, góp phần hỗ trợ trẻ nhỏ trong quá trình phát triển đầy tiềm năng.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi đạt hiệu quả
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi đạt hiệu quả" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tạo môi trường âm nhạc trong và ngoài lớp học phong phú, sáng tạo. Biện pháp 2: Lựa chọn nội dung, đề tài phù hợp chủ đề. Biện pháp 3: Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức. Biện pháp 4: Tổ chức cho trẻ hoạt động âm nhạc ở mọi thời điểm phù hợp. Biện pháp 5: Tổ chức hoạt động biểu diễn văn nghệ cuối mỗi chủ đề tại phòng âm nhạc. Biện pháp 6: Tham gia hoạt động âm nhạc ở hội thi, ngày hội.
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi hoạt động tạo hình
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi hoạt động tạo hình" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. Biện pháp 2: Tham mưu mua sắm đầy đủ các trang thiết bị, đồ dùng cho trẻ học vẽ. Biện pháp 3: Tổ chức cho trẻ vẽ trong hoạt động có chủ đích.Tích hợp vào các môn học và các hoạt động khác có nội dung phù hợp. Biện pháp 4: Hướng dẫn trẻ vẽ ở mọi lúc, mọi nơi. Bồi dưỡng cho những trẻ có năng khiếu và không có năng khiếu. Biện pháp 5: Tổ chức tốt hội thi “Bé khéo tay” ở lớp. Biện pháp 6: Phối kết hợp với các bậc phụ huynh hướng dẫn trẻ học vẽ tại gia đình.
SKKN Một số biện pháp phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 4– 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1.Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc phát triển vận động. 3.2.Lập kế hoạch tổ chức cho trẻ vận động. 3.3.Khuyến khích tính tự giác và tích cực ở trẻ. 3.4.Lồng ghép, tích hợp và tổ chức bằng hình thức đa dạng, khéo léo. 3.5.Đánh giá khen thưởng kịp thời. 3.6.Kết hợp miêu tả, giải thích rõ ràng khi thực hiện bài tập. 3.7.Đối với công tác tham mưu với ban giám hiệu. 3.8.Phối kết hợp với phụ huynh nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi B thông qua chuyện kể
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi B thông qua chuyện kể" triển khai các biện pháp như sau: *Biện pháp 1. Làm đồ dùng, đồ chơi. *Biện pháp 2. Tạo môi trường ngôn ngữ phong phú đa dạng giúp trẻ học tập và rèn luyện phát triển ngôn ngữ. *Biện pháp 3. Quá trình cho trẻ làm quen với văn học. *Biện pháp 4. Dạy trẻ cách sử dụng nhân vật phù hợp với ngôn ngữ lời kể sáng tạo. *Biện pháp 5. Lồng ghép các môn học khác, các hoạt động trong ngày để dạy trẻ kể chuyện sáng tạo. * Biện pháp 6. Dạy trẻ kể lại những sự vật hiện tượng mà trẻ quan sát được thông qua các hoạt động khác. *Biện pháp 7. Công tác tuyên truyền giữa giáo viên và phụ huynh.
SKKN Một số kinh nghiệm tuyên truyền và phối kết hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tuyên truyền và phối kết hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. Biện pháp 2: Tuyên truyền để phụ huynh hiểu ý nghĩa, nội dung công tác phối hợp với các bậc cha mẹ trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường/ lớp mầm non. Biện pháp 3: Các hình thức phối kết hợp với cha mẹ của trẻ trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ. Biện pháp 4: Phối kết hợp với phụ huynh cho trẻ đi thăm quan các khu di tích lịch sử, các công trình lớn ở địa phương.
SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tạo môi trường hoạt động giáo dục âm nhạc phong phú đa dạng, tích cực cho trẻ 4 - 5 tuổi B trường Mầm non. 2. Biện pháp 2: Giúp trẻ sáng tạo và sử dụng đa dạng các loại đồ dùng, dụng cụ âm nhạc và trang phục biểu diễn gây hứng thú cho trẻ. 3. Biện pháp 3: Luôn thay đổi nội dung hình thức tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc nhẹ nhàng, linh hoạt gây hứng thú cho trẻ. 4. Biện pháp 4: Giúp trẻ tham gia tốt các hoạt động giáo dục âm nhạc nhằm mở rộng kiến thức và phát huy, giữ gìn bản sắc văn hóa âm nhạc dân tộc qua các vùng miền và thông qua các ngày hộị, ngày lễ. 5. Biện pháp 5: Ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục âm nhạc nhằm nhằm phát huy tài năng, trí tuệ cho trẻ. 6. Biện pháp 6: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cô giáo trong việc tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc trong trường Mầm non.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi trường mầm non học tốt hoạt động âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi trường mầm non học tốt hoạt động âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức cho bản thân. Giải pháp 2: Tạo môi trường trong lớp cho trẻ hoạt động âm nhạc. Giải pháp 3: Tổ chức hoạt động âm nhạc. Giải pháp 4: Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào trong các hoạt động cho trẻ. Giải pháp 5: Sử dụng sản phẩm từ nguyên vật liệu khác nhau làm phương tiện cho trẻ hoạt động âm nhạc. Giải pháp 6: Lồng ghép giáo dục âm nhạc vào trong các hoạt động của trẻ mầm non. Giải pháp 7: Phối kết hợp giữa gia đình và nhà trường.
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Biện pháp 1: Tạo môi trường học tập, rèn luyện cho trẻ. 2.3.2. Biện pháp 2: Tổ chức tiết học nhẹ nhàng, linh hoạt 2.3.3. Biện pháp 3: Giáo dục âm nhạc thông qua tiết học. 2.3.4. Biện pháp 4: Giáo dục âm nhạc thông qua các môn học khác. 2.35. Biện pháp 5: Giáo dục âm nhạc thông qua các trò chơi âm nhạc. 2.3.6. Biện pháp 6: Giáo dục âm nhạc rèn kỹ năng và kích thích sự sáng tạo cho trẻ mọi lúc mọi nơi. 2.3.7. Biện pháp 7: Biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan. 2.3.8. Biện pháp 8: Giáo dục âm nhạc thông qua các ngày lễ hội, hội thi. 2.3.9. Biện pháp 9: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non" triển khai các biện pháp như sau: -Giải pháp 1: Xây dựng và lựa chọn các góc chơi phù hợp với trẻ 4-5 tuổi ở trong lớp -Giải pháp 2: Trang trí các góc mở trong lớp học để gây ấn tượng cho trẻ khi tham gia hoạt động góc -Giải pháp 3: Đồ chơi, đồ dùng ở các góc -Giải pháp 4: ướng dẫn trẻ hoạt động -Giải pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục hoạt đông góc
SKKN Một số biện pháp hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi học vẽ tại trường mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi học vẽ tại trường mầm non" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Nâng cao trình độ năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân về tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ thông qua thể loại vẽ 2.3.2. Tổ chức nâng cao chất lượng học vẽ cho trẻ trong hoạt 2.3.3. Hướng dẫn trẻ vẽ thông qua các hoạt động khác ở mọi lúc mọi nơi, rèn các kỹ năng cơ bản và phối hợp các nét vẽ, cách cầm bút, tư thế ngồi 2.3.4. Tích hợp vào các hoạt động khác có nội dung phù hợp 2.3.5.Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế giáo án điện tử cho trẻ làm quen với hoạt động vẽ 2.3.6. Phối kết hợp với các bậc phụ huynh hướng dẫn trẻ học vẽ tại gia đình
Loại
SKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi đạt hiệu quả
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi đạt hiệu quả" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tạo môi trường âm nhạc trong và ngoài lớp học phong phú, sáng tạo. Biện pháp 2: Lựa chọn nội dung, đề tài phù hợp chủ đề. Biện pháp 3: Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức. Biện pháp 4: Tổ chức cho trẻ hoạt động âm nhạc ở mọi thời điểm phù hợp. Biện pháp 5: Tổ chức hoạt động biểu diễn văn nghệ cuối mỗi chủ đề tại phòng âm nhạc. Biện pháp 6: Tham gia hoạt động âm nhạc ở hội thi, ngày hội.
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi hoạt động tạo hình
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi hoạt động tạo hình" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. Biện pháp 2: Tham mưu mua sắm đầy đủ các trang thiết bị, đồ dùng cho trẻ học vẽ. Biện pháp 3: Tổ chức cho trẻ vẽ trong hoạt động có chủ đích.Tích hợp vào các môn học và các hoạt động khác có nội dung phù hợp. Biện pháp 4: Hướng dẫn trẻ vẽ ở mọi lúc, mọi nơi. Bồi dưỡng cho những trẻ có năng khiếu và không có năng khiếu. Biện pháp 5: Tổ chức tốt hội thi “Bé khéo tay” ở lớp. Biện pháp 6: Phối kết hợp với các bậc phụ huynh hướng dẫn trẻ học vẽ tại gia đình.
SKKN Một số biện pháp phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 4– 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1.Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc phát triển vận động. 3.2.Lập kế hoạch tổ chức cho trẻ vận động. 3.3.Khuyến khích tính tự giác và tích cực ở trẻ. 3.4.Lồng ghép, tích hợp và tổ chức bằng hình thức đa dạng, khéo léo. 3.5.Đánh giá khen thưởng kịp thời. 3.6.Kết hợp miêu tả, giải thích rõ ràng khi thực hiện bài tập. 3.7.Đối với công tác tham mưu với ban giám hiệu. 3.8.Phối kết hợp với phụ huynh nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi B thông qua chuyện kể
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi B thông qua chuyện kể" triển khai các biện pháp như sau: *Biện pháp 1. Làm đồ dùng, đồ chơi. *Biện pháp 2. Tạo môi trường ngôn ngữ phong phú đa dạng giúp trẻ học tập và rèn luyện phát triển ngôn ngữ. *Biện pháp 3. Quá trình cho trẻ làm quen với văn học. *Biện pháp 4. Dạy trẻ cách sử dụng nhân vật phù hợp với ngôn ngữ lời kể sáng tạo. *Biện pháp 5. Lồng ghép các môn học khác, các hoạt động trong ngày để dạy trẻ kể chuyện sáng tạo. * Biện pháp 6. Dạy trẻ kể lại những sự vật hiện tượng mà trẻ quan sát được thông qua các hoạt động khác. *Biện pháp 7. Công tác tuyên truyền giữa giáo viên và phụ huynh.
SKKN Một số kinh nghiệm tuyên truyền và phối kết hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tuyên truyền và phối kết hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. Biện pháp 2: Tuyên truyền để phụ huynh hiểu ý nghĩa, nội dung công tác phối hợp với các bậc cha mẹ trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường/ lớp mầm non. Biện pháp 3: Các hình thức phối kết hợp với cha mẹ của trẻ trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ. Biện pháp 4: Phối kết hợp với phụ huynh cho trẻ đi thăm quan các khu di tích lịch sử, các công trình lớn ở địa phương.
SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tạo môi trường hoạt động giáo dục âm nhạc phong phú đa dạng, tích cực cho trẻ 4 - 5 tuổi B trường Mầm non. 2. Biện pháp 2: Giúp trẻ sáng tạo và sử dụng đa dạng các loại đồ dùng, dụng cụ âm nhạc và trang phục biểu diễn gây hứng thú cho trẻ. 3. Biện pháp 3: Luôn thay đổi nội dung hình thức tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc nhẹ nhàng, linh hoạt gây hứng thú cho trẻ. 4. Biện pháp 4: Giúp trẻ tham gia tốt các hoạt động giáo dục âm nhạc nhằm mở rộng kiến thức và phát huy, giữ gìn bản sắc văn hóa âm nhạc dân tộc qua các vùng miền và thông qua các ngày hộị, ngày lễ. 5. Biện pháp 5: Ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục âm nhạc nhằm nhằm phát huy tài năng, trí tuệ cho trẻ. 6. Biện pháp 6: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cô giáo trong việc tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc trong trường Mầm non.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi trường mầm non học tốt hoạt động âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi trường mầm non học tốt hoạt động âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức cho bản thân. Giải pháp 2: Tạo môi trường trong lớp cho trẻ hoạt động âm nhạc. Giải pháp 3: Tổ chức hoạt động âm nhạc. Giải pháp 4: Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào trong các hoạt động cho trẻ. Giải pháp 5: Sử dụng sản phẩm từ nguyên vật liệu khác nhau làm phương tiện cho trẻ hoạt động âm nhạc. Giải pháp 6: Lồng ghép giáo dục âm nhạc vào trong các hoạt động của trẻ mầm non. Giải pháp 7: Phối kết hợp giữa gia đình và nhà trường.
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Biện pháp 1: Tạo môi trường học tập, rèn luyện cho trẻ. 2.3.2. Biện pháp 2: Tổ chức tiết học nhẹ nhàng, linh hoạt 2.3.3. Biện pháp 3: Giáo dục âm nhạc thông qua tiết học. 2.3.4. Biện pháp 4: Giáo dục âm nhạc thông qua các môn học khác. 2.35. Biện pháp 5: Giáo dục âm nhạc thông qua các trò chơi âm nhạc. 2.3.6. Biện pháp 6: Giáo dục âm nhạc rèn kỹ năng và kích thích sự sáng tạo cho trẻ mọi lúc mọi nơi. 2.3.7. Biện pháp 7: Biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan. 2.3.8. Biện pháp 8: Giáo dục âm nhạc thông qua các ngày lễ hội, hội thi. 2.3.9. Biện pháp 9: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non" triển khai các biện pháp như sau: -Giải pháp 1: Xây dựng và lựa chọn các góc chơi phù hợp với trẻ 4-5 tuổi ở trong lớp -Giải pháp 2: Trang trí các góc mở trong lớp học để gây ấn tượng cho trẻ khi tham gia hoạt động góc -Giải pháp 3: Đồ chơi, đồ dùng ở các góc -Giải pháp 4: ướng dẫn trẻ hoạt động -Giải pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục hoạt đông góc
SKKN Một số biện pháp hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi học vẽ tại trường mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi học vẽ tại trường mầm non" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Nâng cao trình độ năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân về tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ thông qua thể loại vẽ 2.3.2. Tổ chức nâng cao chất lượng học vẽ cho trẻ trong hoạt 2.3.3. Hướng dẫn trẻ vẽ thông qua các hoạt động khác ở mọi lúc mọi nơi, rèn các kỹ năng cơ bản và phối hợp các nét vẽ, cách cầm bút, tư thế ngồi 2.3.4. Tích hợp vào các hoạt động khác có nội dung phù hợp 2.3.5.Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế giáo án điện tử cho trẻ làm quen với hoạt động vẽ 2.3.6. Phối kết hợp với các bậc phụ huynh hướng dẫn trẻ học vẽ tại gia đình