4-5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm lồng ghép phương pháp STEAM trong các hoạt động cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  3.1. Biện pháp 1: Tìm hiểu phương pháp STEAM 3.2. Biện pháp 2: Tìm hiểu các dự án phù hợp 3.3. Biện pháp 3: Lồng ghép các dự án STEAM trong các hoạt động học 3.4. Biện pháp 4: Lồng ghép các dự án STEAM trong các hoạt động khác 3.5. Biện pháp 5: Tuyên truyền kết hợp với phụ huynh

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giáo dục lòng yêu thương cho trẻ 4-5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  3.1 Biện pháp 1: Tự học và tự bồi dưỡng. 3.2 Biện pháp 2: Sử dụng linh hoạt các hình thức tổ chức khi giáo dục lòng yêu thương cho trẻ. 3.3 Biện pháp 3: Giáo dục và tạo cơ hội cho trẻ được thể hiện lòng yêu thương ở mọi lúc mọi nơi, tích hợp với các hoạt động trong trường mầm non. 3.4 Biện pháp 4: Sưu tầm các câu chuyện, bài hát có nội dung ý nghĩa giáo dục lòng yêu thương để dạy trẻ. 3.5 Biện pháp 5: Xây dựng môi trường học tập. 3.6 Biện pháp 6: Trao đổi, phối hợp với phụ huynh.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1.Giải pháp 1: Tạo môi trường học tập cho trẻ giúp trẻ học tốt môn MTXQ 2.3.2.Giải pháp 2: Sử dụng đồ dùng trực quan vào tiết dạy 2.3.3.Giải pháp 3: giúp trẻ khám phá sự vật hiện tượng kết hợp các giác quan 2.3.4.Giải pháp 4: Thay đổi các hình thức cho trẻ khám phá 2.3.5.Giải pháp 5: gây hứng thú cho trẻ bằng việc sử dụng các thủ thuật và trò chơi vào hoạt động khám phá 2.3.6.Giải pháp 6: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền cho phụ huynh

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tuyên truyền và phối kết hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. Tích cực tìm tòi sáng tạo làm đồ dùng dạy học và trang trí phòng lớp một cách khoa học, phù hợp với tâm sinh lý trẻ trong từng chủ đề. Sáng tác thơ ca hò vè, bài hát làm phong phú hình thức giáo dục gây hứng thú cho trẻ. Qua sinh hoạt tổ chuyên môn hàng tháng, hàng quí được đồng nghiệp đóng góp xây dựng chuyên môn, từ đó học hỏi đồng nghiệp về kinh nghiệm, cách thức giảng dạy để làm phong phú hơn bài giảng của bản thân. Biện pháp 2: Tuyên truyền để phụ huynh hiểu ý nghĩa, nội dung công tác phối hợp với các bậc cha mẹ trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường/ lớp mầm non. Biện pháp 3: Các hình thức phối kết hợp với cha mẹ của trẻ trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ. Biện pháp 4: Phối kết hợp với phụ huynh cho trẻ đi thăm quan các khu di tích lịch sử, các công trình lớn ở địa phương.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp góp phần rèn luyện tình cảm, thói quen và hành vi đạo đức cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Cô giáo là tấm gương sáng cho trẻ học tập và noi theo. Biện pháp 2: Giáo dục trẻ những hành vi, thói quen đạo đức đúng đắn. Biện pháp 3: Rèn luyện tình cảm thói quen, hành vi đạo đức cho trẻ thông qua các hoạt động học có chủ định. Biện pháp 4: Tăng cường rèn luyện tình cảm thói quen hành vi đạo đức cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi. Biện pháp 5: Làm tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục tiết kiệm năng lượng cho trẻ lớp mẫu giáo 4 - 5 tuổi đạt hiệu quả cao" triển khai các biện pháp như sau:  1. Xây dựng kế hoạch cá nhân. 2. Cô giới thiệu cho trẻ các nguồn năng lượng và ích lợi của năng lượng, cách sử dụng các nguồn năng lượng an toàn, hiệu quả. 3. Lồng ghép giáo dục tiết kiệm năng lượng trong các hoạt động. 4. Trò chuyện, kể chuyện cho trẻ nghe về nội dung tiết kiệm năng lượng. 5. Cô giáo là tấm gương cho trẻ. 6. Hoạt động nêu gương. 7. Công tác tham mưu với nhà trường. 8. Công tác phối kết hợp với phụ huynh.