Shop
This is where you can browse products in this store.
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử ở trường THPT
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 10;11;12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 558 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 83 |
| Tác giả: | Trần Thị Hồng Hương |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Cờ Đỏ | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 83 |
| Tác giả: Trần Thị Hồng Hương |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Cờ Đỏ |
| Năm viết: 2021-2022 |
558
9 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sử cấp THPT đáp ứng yêu cầu của kỳ thi Đánh giá năng lực của các trường Đại học hiện nay
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 413 | |
| Lượt tải: 8 | |
| Số trang: | 79 |
| Tác giả: | Bùi Thị Thanh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT chuyên Phan Bội Châu | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 79 |
| Tác giả: Bùi Thị Thanh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT chuyên Phan Bội Châu |
| Năm viết: 2021-2022 |
413
8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp phát triển năng lực tự học của học sinh nhằm góp phần nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông (phần Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945)
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 582 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 98 |
| Tác giả: | Đặng Thị Hồng Hà |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Yên Thành 2 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 98 |
| Tác giả: Đặng Thị Hồng Hà |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Yên Thành 2 |
| Năm viết: 2021-2022 |
582
7 lượt tải
SKKN Ứng dụng chuyển đổi số trong kiểm tra đánh giá phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 nhằm phát triển phẩm chất, năng cho học sinh THPT
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 465 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 84 |
| Tác giả: | Phạm Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ 3 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 84 |
| Tác giả: Phạm Thị Thu Trang |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ 3 |
| Năm viết: 2021-2022 |
465
4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-2000 gắn với di tích lịch sử tỉnh Nghệ An
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 547 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 37 |
| Tác giả: | Lê Thị Hồng Dung |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Lê Viết Thuật | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 37 |
| Tác giả: Lê Thị Hồng Dung |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Lê Viết Thuật |
| Năm viết: 2021-2022 |
547
7 lượt tải
SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với một số kỹ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Lịch sử 12
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 589 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 83 |
| Tác giả: | Trần Thị Bảo Ngọc |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Phan Thúc Trực | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 83 |
| Tác giả: Trần Thị Bảo Ngọc |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Phan Thúc Trực |
| Năm viết: 2021-2022 |
589
5 lượt tải
SKKN Phát triển năng lực, phẩm chất người học trong hoạt động luyện tập phần Lịch sử thế giới hiện đại 1945-2000-Lịch sử lớp12 thông qua một số kĩ thuật dạy học tích cực
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 592 | |
| Lượt tải: 3 | |
| Số trang: | 63 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Thanh Hương |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Yên Thành 2 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 63 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Hương |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Yên Thành 2 |
| Năm viết: 2021-2022 |
592
3 lượt tải
SKKN Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào việc giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919- 1954 trong chương trình Lịch sử 12 nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 500 | |
| Lượt tải: 8 | |
| Số trang: | 86 |
| Tác giả: | Bùi Thị Thu Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Nam Đàn 1 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 86 |
| Tác giả: Bùi Thị Thu Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Nam Đàn 1 |
| Năm viết: 2021-2022 |
500
8 lượt tải
SKKN Kết hợp một số giải pháp tạo sự hứng thú giúp học sinh học tốt môn Lịch sử 12
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 482 | |
| Lượt tải: 0 | |
| Số trang: | 69 |
| Tác giả: | Đặng Thị Hồng Linh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT tỉnh Nghệ An | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 69 |
| Tác giả: Đặng Thị Hồng Linh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT tỉnh Nghệ An |
| Năm viết: 2021-2022 |
482
0 lượt tải
SKKN Phát triển năng lực tự học và hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử cho học sinh qua tổ chức dạy học bài 17 “Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà từ sau ngày 2-9-1945 đến trước ngày 19-12-1946” (lớp 12) theo mô hình lớp học đảo ngược với sự hỗ trợ của công cụ trực tuyến Padlet
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 421 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 54 |
| Tác giả: | Phạm Thị Thu Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Hoàng Mai 2 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 54 |
| Tác giả: Phạm Thị Thu Hà |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Hoàng Mai 2 |
| Năm viết: 2021-2022 |
421
9 lượt tải
SKKN Sử dụng câu hỏi , bài tập phát triển năng lực phần Lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn từ năm 1930 - 1945 , cho học sinh trường THPT
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 572 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 48 |
| Tác giả: | Lê Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Nam Đàn 1 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 48 |
| Tác giả: Lê Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Nam Đàn 1 |
| Năm viết: 2021-2022 |
572
9 lượt tải
SKKN Đa dạng hóa hình thức hoạt động luyện tập để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong tiết dạy học Lịch sử tại trường THPT
| Môn: Lịch Sử | |
| Lớp: 11;12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 435 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 59 |
| Tác giả: | Trần Thị Minh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Đặng Thai Mai | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 59 |
| Tác giả: Trần Thị Minh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Đặng Thai Mai |
| Năm viết: 2021-2022 |
435
5 lượt tải
