Giáo viên chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 thân thiện với môi trường thông qua hoạt động giáo dục ở Trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tổ chức cho học sinh tìm hiểu về môi trường, thực hành để xây dựng ý thức và thói quen giữ gìn trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn. - Tìm hiểu về môi trường thiên nhiên, giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên qua trò chơi “Ô chữ”. - Giáo dục học sinh sử dụng, phân loại chất thải hợp lí. - Tổ chức cho học sinh sắm vai đóng kịch với nội dung xây dựng trường học thân thiện. - Xây dựng lối sống tiết kiệm, chia sẻ, tương thân, tương ái. - Xây dựng cho học sinh thói quen dọn vệ sinh lớp, chăm sóc bồn cây, công trình măng non. - Xây dựng tình cảm yêu mến môi trường thiên nhiên thông qua tổ chức các hoạt động vui chơi. - Tổ chức hội thi báo ảnh về chủ đề “Thân thiện với môi trường”. - Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường thông qua sách, báo, tranh, ảnh trên các phương tiện thông tin đại chúng. - Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường thông qua các môn học.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Hình thành và rèn kĩ năng sống qua việc tạo mối quan hệ gần gũi, thân thiện với học sinh. - Hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 4A­2 thông qua các môn học chính khóa. - Hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Kết hợp với phụ huynh học sinh và các đoàn thể khác để hình thành và rèn kĩ năng sống cho các em. - Hướng dẫn học sinh một số hoạt động tự phục vụ để hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh. - Hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động tham quan - tìm hiểu di tích lịch sử.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 4 trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua công tác chủ nhiệm lớp - Rèn kỹ năng sống hiệu quả qua việc tích hợp vào các môn học - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp - Giáo dục kĩ năng giao tiếp trong sinh hoạt đội, hoạt động vui chơi - Giáo dục kĩ năng giao tiếp khi ở nhà

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả tại trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng nội quy lớp học ngay từ những buổi đầu 2. Tổ chức các hoạt động tăng cường hứng thú cho học sinh trong buổi học trực tuyến 3. Chú trọng và đề cao kịp thời hành động của học sinh 4. Huy động sự đồng hành của PHHS 5. Chuẩn bị tốt cơ sở vật chất

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cơ bản cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nhận thức ban đầu về KNS của các đối tượng tham gia 2. Cụ thể hóa nội dung từng kĩ năng sống vào trong mỗi bài học. 3. Rèn KNS qua việc trải nghiệm qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp. 4.Tạo môi trường thuận lợi để học sinh có nhiều cơ hội rèn luyện kĩ năng sống đã học 5.Tạo hứng khởi cho học sinh với những hình thức khen thưởng phù hợp,kịp thời động viên khích lệ các em 6. Tổ chức một số buổi nói chuyện về chuyên đề “ Giáo dục KNS cho học sinh lớp 4” 7. Phối hợp với phụ huynh để cùng rèn luyện KNS cho các em

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nắm đặc điểm, tình hình học sinh của lớp - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp trong  năm học - Giáo viên chủ nhiệm lớp phối kết hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh trong việc giáo dục học sinh. - Tạo hứng thú, dành thời gian phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh, xâydựng động cơ, phương pháp học tập - Nâng bậc chất lượng các môn học và hoạt động giáo dục - Nâng bậc về năng lực,  phẩm chất và thực hiện nề nếp - Trang trí lớp học thân thiện - Giáo viên chủ nhiệm lớp với việc dạy kĩ năng sống