HDTN 11
Các mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn HDTN lớp 11 THPT năm học 2023 – 2024 tập trung vào việc áp dụng chương trình giáo dục 2018 và các bộ sách giáo khoa mới để cải thiện nhận thức và kỹ năng xã hội của học sinh. Các sáng kiến khuyến khích việc sử dụng các hoạt động giáo dục sáng tạo, như thảo luận sâu, dự án cộng đồng, và phân tích vấn đề xã hội, nhằm mục đích trang bị cho học sinh kỹ năng tư duy phê phán, hiểu biết về các vấn đề xã hội hiện đại, và khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế. Mục tiêu là giúp học sinh lớp 11 phát triển thành công dân toàn cầu có trách nhiệm, sẵn sàng đối mặt và giải quyết các thách thức của thế giới đa văn hóa và liên tục thay đổi.
SKKN Chuyển đổi số trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 10, chủ đề: sáng tác thông điệp bảo vệ môi trường tự nhiên - CÁNH DIỀU
| Môn: HĐTN - HN | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Cánh diều | |
| Lượt xem: 586 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 135 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Thảo |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 3 | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 135 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Thảo |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 3 |
| Năm viết: 2019-2020 |
586
7 lượt tải
SKKN “Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả dạy học trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT - CÁNH DIỀU
| Môn: HĐTN - HN | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Cánh diều | |
| Lượt xem: 558 | |
| Lượt tải: 0 | |
| Số trang: | 79 |
| Tác giả: | Bùi Thị Minh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 4 | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 79 |
| Tác giả: Bùi Thị Minh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 4 |
| Năm viết: 2020-2021 |
558
0 lượt tải
SKKN Giáo dục lòng yêu nước kết hợp rèn luyện kĩ năngcho ĐVTN thông qua chuỗi hoạt động trải nghiệm: Câu chuyện lịch sử quanhem
| Môn: HĐTN - HN | |
| Lớp: 10.11,12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 546 | |
| Lượt tải: 2 | |
| Số trang: | 55 |
| Tác giả: | Phạm Thị Diệu |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Đặng Thúc Hứa | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 55 |
| Tác giả: Phạm Thị Diệu |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Đặng Thúc Hứa |
| Năm viết: 2020-2021 |
546
2 lượt tải
SKKN Biện pháp phát triểnphẩm chất chăm chỉ; năng lực tự học, tin học và công nghệ cho học sinh Trung họcphổ thông qua các hoạt động tập thể và trải nghiệm, sáng tạo
| Môn: HĐTN - HN | |
| Lớp: 10.11,12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 401 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 49 |
| Tác giả: | Lê Thị Cẩm |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 49 |
| Tác giả: Lê Thị Cẩm |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Thanh Chương 1 |
| Năm viết: 2020-2021 |
401
5 lượt tải
SKKN Xây dựng ý thức học tập tích cực cho học sinh Trường THPT Tương Dương 1 thông qua một số chủ đề hoạt động trải nghiệm
| Môn: HĐTN - HN THPT | |
| Lớp: 10.11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 528 | |
| Lượt tải: 6 | |
| Số trang: | 50 |
| Tác giả: | Trần Thị Bích |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1 | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 50 |
| Tác giả: Trần Thị Bích |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1 |
| Năm viết: 2020-2021 |
528
6 lượt tải
