Tiểu học
Trong bối cảnh giáo dục đổi mới với chương trình giáo dục 2018 và sự ra đời của các bộ sách mới, sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học dành cho giáo viên năm học 2023-2024 trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Mục tiêu là cung cấp cho giáo viên những ý tưởng mới, hay nhất và sáng tạo để thiết kế những bài giảng tích cực và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ngay từ những năm đầu đời của học sinh. Các sáng kiến này không chỉ giúp giáo viên tiếp cận và áp dụng thành công chương trình giáo dục mới mà còn giúp học sinh phát triển kỹ năng sống, tư duy sáng tạo và khả năng học tập tự giác. Bằng cách tận dụng các phương pháp dạy học đổi mới, giáo viên có thể tạo ra một môi trường học tập linh hoạt, thú vị và mang lại hiệu quả cao, từ đó chuẩn bị cho học sinh một nền tảng vững chắc cho tương lai.
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
- Giáo án
SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay
Môn: Tin học | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 573 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 23 |
Tác giả: | Đặng Thị Thu Hồng |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 23 |
Tác giả: Đặng Thị Thu Hồng |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số biện pháp Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 qua môn Tiếng Việt
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 783 | |
Lượt tải: 6 | |
Số trang: | 27 |
Tác giả: | Phạm Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đặng Thai Mai | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 27 |
Tác giả: Phạm Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đặng Thai Mai |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Biện pháp Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 qua môn Tiếng Việt
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 629 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 26 |
Tác giả: | Lê Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 26 |
Tác giả: Lê Thị Minh Hà |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 612 | |
Lượt tải: 4 | |
Số trang: | 19 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Ngô Quyền | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 19 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Ngô Quyền |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh học tốt phân môn tập đọc lớp 3
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 329 | |
Lượt tải: 2 | |
Số trang: | 35 |
Tác giả: | Đặng Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 35 |
Tác giả: Đặng Thị Thu Trang |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 3
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 289 | |
Lượt tải: 1 | |
Số trang: | 26 |
Tác giả: | Phạm Thị Thanh Loan |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 26 |
Tác giả: Phạm Thị Thanh Loan |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Tập viết cho học sinh lớp 3
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 520 | |
Lượt tải: 3 | |
Số trang: | 17 |
Tác giả: | Phạm Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 17 |
Tác giả: Phạm Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 3
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 579 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 19 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Ngô Quyền | |
Năm viết: 2019-2020 |
Số trang: 19 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Hạnh |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Ngô Quyền |
Năm viết: 2019-2020 |
SKKN Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn cho sẵn
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 306 | |
Lượt tải: 2 | |
Số trang: | 22 |
Tác giả: | Phạm Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đoàn Kết | |
Năm viết: 2021-2022 |
Số trang: 22 |
Tác giả: Phạm Thị Hồng Nhung |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đoàn Kết |
Năm viết: 2021-2022 |
SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp 3
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 477 | |
Lượt tải: 5 | |
Số trang: | 23 |
Tác giả: | Nguyễn Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 23 |
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Ngân |
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé |
Năm viết: 2020-2021 |
SKKN Một số kinh nghiệm dạy đọc thành tiếng cho học sinh lớp 3
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 1106 | |
Lượt tải: 8 | |
Số trang: | 26 |
Tác giả: | Phạm Thị Thanh Thảo |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Hữu Trang | |
Năm viết: 2022-2023 |
Số trang: 26 |
Tác giả: Phạm Thị Thanh Thảo |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Hữu Trang |
Năm viết: 2022-2023 |
SKKN Một số kinh nghiệm luyện đọc góp phần rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3
Môn: Tiếng việt | |
Lớp: 3 | |
Bộ sách: | |
Lượt xem: 874 | |
Lượt tải: 7 | |
Số trang: | 24 |
Tác giả: | Phạm Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương | |
Năm viết: 2020-2021 |
Số trang: 24 |
Tác giả: Phạm Thị Thu Hà |
Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương |
Năm viết: 2020-2021 |