Search
Close this search box.

Công nghệ THCS

SKKN Đổi mới tổ chức dạy học kết hợp đổi mới đánh giá nâng cao hiệu quả các bài học thực hành, môn Công nghệ lớp 6

SKKN Đổi mới tổ chức dạy học kết hợp đổi mới đánh giá nâng cao hiệu quả các bài học thực hành, môn Công nghệ lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Đổi mới tổ chức dạy học kết hợp đổi mới đánh giá nâng cao hiệu quả các bài học thực hành, môn Công nghệ lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Đổi mới cách tổ chức dạy học b. Đổi mới phương pháp dạy – học Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu gồm các hoạt động sau Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thúc c. Đổi mới đánh giá kết quả thực hiện các bài thực hành * Đánh giá phần chuẩn bị của học sinh * Đánh giá việc thực hiện quy trình thực hành * Đánh giá sản phẩm thực hành * Đánh giá ý thức thái độ * Lập bảng tiêu chí đánh giá và sổ nhật ký thực hành

784 5 lượt tải
SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí

SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Các giải pháp thực hiện 2.3.1.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.1.2. Lập kế hoạch bài học: 2.3.2. Vận dụng

554 6 lượt tải
SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)

SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Các giải pháp thực hiện 2.3.1.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.1.2. Lập kế hoạch bài học: 2.3.2. Các biện pháp để tổ chức thực hiện 2.3.2.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.2.2. Lập kế hoạch bài học 2.3.3. Vận dụng

676 6 lượt tải
SKKN Hướng dẫn học sinh thực hành cắm hoa trong môn Công nghệ 6 (tiết 31 - 34)

SKKN Hướng dẫn học sinh thực hành cắm hoa trong môn Công nghệ 6 (tiết 31 - 34)

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Hướng dẫn học sinh thực hành cắm hoa trong môn Công nghệ 6 (tiết 31 - 34)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1.Tìm hiểu nghệ thuật cắm hoa trên thế giới. 3.2.Hướng dẫn cách cắm hoa dạng nghiêng. 3.3. Hướng dẫn cách làm bình cắm hoa. 3.4. Thực hành làm bình cắm hoa. 3.5. Thực hành cắm hoa.

1428 8 lượt tải
SKKN Khuyến khích học sinh cùng chuẩn bị đồ dùng học tập làm tăng tính trực quan cho giờ học ở môn Công Nghệ 6

SKKN Khuyến khích học sinh cùng chuẩn bị đồ dùng học tập làm tăng tính trực quan cho giờ học ở môn Công Nghệ 6

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Khuyến khích học sinh cùng chuẩn bị đồ dùng học tập làm tăng tính trực quan cho giờ học ở môn Công Nghệ 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1- Giáo viên phải gương mẫu và định hướng cho học sinh trong việc chuẩn bị và sử dụng TB-ĐDDH. 2. 2- Phát huy vai trò thiết bị đồ dùng tự chuẩn bị của học sinh trong các tiết dạy, có hình thức khen chê kịp thời khoa học và biện pháp hỗ trợ kinh phí khi cần. 2.3 - Gắn liền việc chuẩn bị đồ dùng thiết bị của học sinh vào việc kiểm tra đánh giá. a) Đánh giá chất lượng thiết bị đồ dùng tự chuẩn bị của học sinh. b) Việc chuẩn bị đồ dùng thiết bị học tập của học sinh phải được đưa vào như một tiêu chí đánh giá kết quả học tập.

991 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giáo dục thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp l‎í điện năng - Môn Công nghệ 8

SKKN Một số biện pháp giáo dục‎ thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp l‎í điện năng - Môn Công nghệ 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp l‎í điện năng - Môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tổ chức dạy học bài 48: "Sử dụng hợp lý điện năng". 2.3.2. Giáo viên luôn phải là tấm gương sử dụng điện hợp lý và tiết kiệm điện năng cho học sinh noi theo 2.3.3. Giải thích cho những học sinh gia đình có điều kiện cần có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của việc tiết kiệm điện 2.3.4. Tổ chức cuộc thi về nội dung sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện vào ngày 23 - 3 – Ngày thế giới hưởng ứng “Giờ trái đất” để giáo dục, tuyên truyền cho HS tiết kiệm điện

643 5 lượt tải
SKKN Một số giải pháp tổ chức giảng dạy bài thực hành Công nghệ 7 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh

SKKN Một số giải pháp tổ chức giảng dạy bài thực hành Công nghệ 7 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp tổ chức giảng dạy bài thực hành Công nghệ 7 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Lên kế hoạch sử dụng đồ dùng từ đầu năm học. Giải pháp 2: Xác định rõ mục tiêu bài học và đặt vấn đề vào bài hấp dẫn. Giải pháp 3: Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu đầy đủ, chu đáo. Giải pháp 4: Gắn nội dung học tập với các vấn đề của thực tiễn. Giải pháp 5: Hướng dẫn học sinh làm đồ dùng thực hành. Giải pháp 6: Sử dụng và khai thác triệt để công nghệ thông tin. Giải pháp 7: Xây dựng Mẫu đánh giá kết quả thực hành của các nhóm.  

893 6 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ thực hành môn Công nghệ 9 (mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà)

SKKN Một số kinh nghiệm nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ thực hành môn Công nghệ 9 (mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà)

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ thực hành môn Công nghệ 9 (mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Một là: Cho học sinh chuẩn bị bài và những dụng cụ cần thiết trong giờ thực hành - Hai là: Đề ra những phương pháp dạy học phù hợp với nội dung bài dạy, - Ba là: Giáo viên phải tạo được giờ học sôi nổi, tạo ra không khí thi đua giữa các nhóm học sinh, kích thích sự hứng thú của học sinh trong giờ học. - Bốn là: Sau giờ thực hành giáo viên phải đánh giá, khen thưởng đúng mức.

635 5 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học lý thuyết để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn Công Nghệ lớp 9

SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học lý thuyết để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn Công Nghệ lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học lý thuyết để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn Công Nghệ lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Kinh nghiệm áp dụng vào tiết 10: Bài 6: Thực hành: Lắp đặt điện bảng điện. 2.3.2. Kinh nghiệm áp dụng vào tiết 22: Bài 9: Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. 2.3.3. Kinh nghiệm áp dụng vào tiết 25: Bài 10: Thực hành: Lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn. 2.3.4. Kinh nghiệm áp dụng vào tiết 6: Bài 5: Thực hành: Nối dây dẫn điện.

1165 7 lượt tải
SKKN Một số phương pháp dạy học kĩ thuật nông nghiệp - Môn Công nghệ 7

SKKN Một số phương pháp dạy học kĩ thuật nông nghiệp - Môn Công nghệ 7

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp dạy học kĩ thuật nông nghiệp - Môn Công nghệ 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Soạn bài học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh 2. Xây dựng hệ thống bài tập. 3. Quá trính thực hiện một tiết lên lớp và một số thủ thuật sư phạm.  

896 6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8

SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 . Ảnh hưởng của các nhà máy điện tới môi trường * Các vấn đề môi trường của các nhà máy thủy điện * Các vấn đề môi trường của các nhà máy nhiệt điện * Các vấn đề môi trường của các nhà máy điện nguyên tử 2. Các biện pháp sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường và chống biến đổi khí hậu * Phần I. Nhu cầu tiêu thụ điện năng * Phần II. Sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng

532 3 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thiết kế và lồng ghép các câu chuyện dân gian vào bài học nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong môn Công nghệ 7

SKKN Một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thiết kế và lồng ghép các câu chuyện dân gian vào bài học nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong môn Công nghệ 7

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thiết kế và lồng ghép các câu chuyện dân gian vào bài học nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong môn Công nghệ 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Thiết kế, lồng ghép các câu chuyện dân gian theo hình thức sân khấu hóa. Biện pháp 2: Thiết kế lồng ghép các câu chuyện theo hình thức tổ chức trò chơi.  

890 7 lượt tải

Loại

SKKN Đổi mới tổ chức dạy học kết hợp đổi mới đánh giá nâng cao hiệu quả các bài học thực hành, môn Công nghệ lớp 6

SKKN Đổi mới tổ chức dạy học kết hợp đổi mới đánh giá nâng cao hiệu quả các bài học thực hành, môn Công nghệ lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Đổi mới tổ chức dạy học kết hợp đổi mới đánh giá nâng cao hiệu quả các bài học thực hành, môn Công nghệ lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Đổi mới cách tổ chức dạy học b. Đổi mới phương pháp dạy – học Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu gồm các hoạt động sau Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thúc c. Đổi mới đánh giá kết quả thực hiện các bài thực hành * Đánh giá phần chuẩn bị của học sinh * Đánh giá việc thực hiện quy trình thực hành * Đánh giá sản phẩm thực hành * Đánh giá ý thức thái độ * Lập bảng tiêu chí đánh giá và sổ nhật ký thực hành

784 5 lượt tải
SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí

SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học môn Công Nghệ 8: Tiết 17: Bài 18 - Vật liệu cơ khí" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Các giải pháp thực hiện 2.3.1.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.1.2. Lập kế hoạch bài học: 2.3.2. Vận dụng

554 6 lượt tải
SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)

SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả thiết thực từ việc vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy - Học Tiết 42: Bài 48 - Sử dụng hợp lí điện năng (Công nghệ 8)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Các giải pháp thực hiện 2.3.1.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.1.2. Lập kế hoạch bài học: 2.3.2. Các biện pháp để tổ chức thực hiện 2.3.2.1. Khảo sát đánh giá tình hình 2.3.2.2. Lập kế hoạch bài học 2.3.3. Vận dụng

676 6 lượt tải
SKKN Hướng dẫn học sinh thực hành cắm hoa trong môn Công nghệ 6 (tiết 31 - 34)

SKKN Hướng dẫn học sinh thực hành cắm hoa trong môn Công nghệ 6 (tiết 31 - 34)

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Hướng dẫn học sinh thực hành cắm hoa trong môn Công nghệ 6 (tiết 31 - 34)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1.Tìm hiểu nghệ thuật cắm hoa trên thế giới. 3.2.Hướng dẫn cách cắm hoa dạng nghiêng. 3.3. Hướng dẫn cách làm bình cắm hoa. 3.4. Thực hành làm bình cắm hoa. 3.5. Thực hành cắm hoa.

1428 8 lượt tải
SKKN Khuyến khích học sinh cùng chuẩn bị đồ dùng học tập làm tăng tính trực quan cho giờ học ở môn Công Nghệ 6

SKKN Khuyến khích học sinh cùng chuẩn bị đồ dùng học tập làm tăng tính trực quan cho giờ học ở môn Công Nghệ 6

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Khuyến khích học sinh cùng chuẩn bị đồ dùng học tập làm tăng tính trực quan cho giờ học ở môn Công Nghệ 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1- Giáo viên phải gương mẫu và định hướng cho học sinh trong việc chuẩn bị và sử dụng TB-ĐDDH. 2. 2- Phát huy vai trò thiết bị đồ dùng tự chuẩn bị của học sinh trong các tiết dạy, có hình thức khen chê kịp thời khoa học và biện pháp hỗ trợ kinh phí khi cần. 2.3 - Gắn liền việc chuẩn bị đồ dùng thiết bị của học sinh vào việc kiểm tra đánh giá. a) Đánh giá chất lượng thiết bị đồ dùng tự chuẩn bị của học sinh. b) Việc chuẩn bị đồ dùng thiết bị học tập của học sinh phải được đưa vào như một tiêu chí đánh giá kết quả học tập.

991 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giáo dục thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp l‎í điện năng - Môn Công nghệ 8

SKKN Một số biện pháp giáo dục‎ thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp l‎í điện năng - Môn Công nghệ 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục thức tiết kiệm điện cho học sinh lớp 8 qua bài 48: Sử dụng hợp l‎í điện năng - Môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tổ chức dạy học bài 48: "Sử dụng hợp lý điện năng". 2.3.2. Giáo viên luôn phải là tấm gương sử dụng điện hợp lý và tiết kiệm điện năng cho học sinh noi theo 2.3.3. Giải thích cho những học sinh gia đình có điều kiện cần có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của việc tiết kiệm điện 2.3.4. Tổ chức cuộc thi về nội dung sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện vào ngày 23 - 3 – Ngày thế giới hưởng ứng “Giờ trái đất” để giáo dục, tuyên truyền cho HS tiết kiệm điện

643 5 lượt tải
SKKN Một số giải pháp tổ chức giảng dạy bài thực hành Công nghệ 7 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh

SKKN Một số giải pháp tổ chức giảng dạy bài thực hành Công nghệ 7 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp tổ chức giảng dạy bài thực hành Công nghệ 7 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Lên kế hoạch sử dụng đồ dùng từ đầu năm học. Giải pháp 2: Xác định rõ mục tiêu bài học và đặt vấn đề vào bài hấp dẫn. Giải pháp 3: Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu đầy đủ, chu đáo. Giải pháp 4: Gắn nội dung học tập với các vấn đề của thực tiễn. Giải pháp 5: Hướng dẫn học sinh làm đồ dùng thực hành. Giải pháp 6: Sử dụng và khai thác triệt để công nghệ thông tin. Giải pháp 7: Xây dựng Mẫu đánh giá kết quả thực hành của các nhóm.  

893 6 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ thực hành môn Công nghệ 9 (mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà)

SKKN Một số kinh nghiệm nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ thực hành môn Công nghệ 9 (mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà)

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ thực hành môn Công nghệ 9 (mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Một là: Cho học sinh chuẩn bị bài và những dụng cụ cần thiết trong giờ thực hành - Hai là: Đề ra những phương pháp dạy học phù hợp với nội dung bài dạy, - Ba là: Giáo viên phải tạo được giờ học sôi nổi, tạo ra không khí thi đua giữa các nhóm học sinh, kích thích sự hứng thú của học sinh trong giờ học. - Bốn là: Sau giờ thực hành giáo viên phải đánh giá, khen thưởng đúng mức.

635 5 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học lý thuyết để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn Công Nghệ lớp 9

SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học lý thuyết để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn Công Nghệ lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học lý thuyết để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn Công Nghệ lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Kinh nghiệm áp dụng vào tiết 10: Bài 6: Thực hành: Lắp đặt điện bảng điện. 2.3.2. Kinh nghiệm áp dụng vào tiết 22: Bài 9: Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. 2.3.3. Kinh nghiệm áp dụng vào tiết 25: Bài 10: Thực hành: Lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn. 2.3.4. Kinh nghiệm áp dụng vào tiết 6: Bài 5: Thực hành: Nối dây dẫn điện.

1165 7 lượt tải
SKKN Một số phương pháp dạy học kĩ thuật nông nghiệp - Môn Công nghệ 7

SKKN Một số phương pháp dạy học kĩ thuật nông nghiệp - Môn Công nghệ 7

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp dạy học kĩ thuật nông nghiệp - Môn Công nghệ 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Soạn bài học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh 2. Xây dựng hệ thống bài tập. 3. Quá trính thực hiện một tiết lên lớp và một số thủ thuật sư phạm.  

896 6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8

SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm giáo dục ý thức sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua bộ môn Công nghệ 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 . Ảnh hưởng của các nhà máy điện tới môi trường * Các vấn đề môi trường của các nhà máy thủy điện * Các vấn đề môi trường của các nhà máy nhiệt điện * Các vấn đề môi trường của các nhà máy điện nguyên tử 2. Các biện pháp sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng góp phần bảo vệ môi trường và chống biến đổi khí hậu * Phần I. Nhu cầu tiêu thụ điện năng * Phần II. Sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng

532 3 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thiết kế và lồng ghép các câu chuyện dân gian vào bài học nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong môn Công nghệ 7

SKKN Một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thiết kế và lồng ghép các câu chuyện dân gian vào bài học nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong môn Công nghệ 7

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thiết kế và lồng ghép các câu chuyện dân gian vào bài học nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong môn Công nghệ 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Thiết kế, lồng ghép các câu chuyện dân gian theo hình thức sân khấu hóa. Biện pháp 2: Thiết kế lồng ghép các câu chuyện theo hình thức tổ chức trò chơi.  

890 7 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0814606698

Email

tailieugv@gmail.com