Cửa hàng
Đây là nơi bạn có thể duyệt các sản phẩm trong cửa hàng này.
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Sử dụng lập trình game để minh họa trò chơi đơn giản tạo hứng thú cho học sinh học môn tin 11
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 531 | |
| Lượt tải: 8 | |
| Số trang: | 46 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Phượng |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Đặng Thúc Hứa | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 46 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Phượng |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Đặng Thúc Hứa |
| Năm viết: 2021-2022 |
531
8 lượt tải
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi olympia để dạy bài 11-kiểu mảng một chiều - tin học 11 bằng ngôn ngữ lập trình c++
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 378 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 24 |
| Tác giả: | Trần Thị Hương |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Lê Viết Thuật | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 24 |
| Tác giả: Trần Thị Hương |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Lê Viết Thuật |
| Năm viết: 2021-2022 |
378
9 lượt tải
SKKN Xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận chương trình gdpt 2018
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 211 | |
| Lượt tải: 3 | |
| Số trang: | 101 |
| Tác giả: | Lê Thị Châu |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 3 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 101 |
| Tác giả: Lê Thị Châu |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 3 |
| Năm viết: 2021-2022 |
211
3 lượt tải
SKKN Ứng dụng công nghệ số vào thiết kế kế hoạch bài dạy/chủ đề trong dạy học trực tuyến và trực tiếp nhằm phát triển phẩm chất, năng lực và năng lực số cho học sinh trung học phổ thông
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 421 | |
| Lượt tải: 10 | |
| Số trang: | 68 |
| Tác giả: | Lê Thị Trà |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Đô Lương | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 68 |
| Tác giả: Lê Thị Trà |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Đô Lương |
| Năm viết: 2021-2022 |
421
10 lượt tải
SKKN Sử dụng quy hoạch động đề nâng cao năng lực giải quyết một số vấn đề về dãy con bằng ngôn ngữ lập trình c++
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 622 | |
| Lượt tải: 10 | |
| Số trang: | 44 |
| Tác giả: | Phạm Thị Khuê |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Lê Viết Thuật | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 44 |
| Tác giả: Phạm Thị Khuê |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Lê Viết Thuật |
| Năm viết: 2021-2022 |
622
10 lượt tải
SKKN Giúp học sinh tiếp cận các bài toán thực tiễn khi dạy lập trình C++ thông qua nền tảng Arduino
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 521 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 53 |
| Tác giả: | Đặng Thị Nga |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 53 |
| Tác giả: Đặng Thị Nga |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Tương Dương 1 |
| Năm viết: 2021-2022 |
521
9 lượt tải
SKKN Thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến bài kiểu xâu - tin học 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học và tự chủ cho học sinh
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 378 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 65 |
| Tác giả: | Bùi Thị Hòa |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 2 | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 65 |
| Tác giả: Bùi Thị Hòa |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 2 |
| Năm viết: 2021-2022 |
378
9 lượt tải
SKKN Một số phương pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học lớp 11
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 528 | |
| Lượt tải: 12 | |
| Số trang: | 19 |
| Tác giả: | Đặng Thị Diệu |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Lê Lợi | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 19 |
| Tác giả: Đặng Thị Diệu |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Lê Lợi |
| Năm viết: 2019-2020 |
528
12 lượt tải
SKKN Kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng sử dụng cấu trúc lặp trong lập trình Pascal cho đội tuyển học sinh giỏi môn tin học lớp 11
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 378 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 18 |
| Tác giả: | Bùi Thị Giang |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Cảm Nhân | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 18 |
| Tác giả: Bùi Thị Giang |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Cảm Nhân |
| Năm viết: 2021-2022 |
378
9 lượt tải
SKKN Một số giải pháp phát triển năng lực tin học của học sinh khi tìm hiểu về kiểu dữ liệu có cấu trúc trong chương trình Tin học 11
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 420 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 24 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Mai Anh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Lý Thường Kiệt | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 24 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Mai Anh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Lý Thường Kiệt |
| Năm viết: 2021-2022 |
420
7 lượt tải
SKKN Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề nhằm nâng cao kết quả học tập: bài 6- phép toán, biểu thức, câu lệnh gán, sgk lớp 11 môn tin học
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 199 | |
| Lượt tải: 4 | |
| Số trang: | 56 |
| Tác giả: | Trần Thị Bảo |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Thái Hòa | |
| Năm viết: 2021-2022 |
| Số trang: 56 |
| Tác giả: Trần Thị Bảo |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Thái Hòa |
| Năm viết: 2021-2022 |
199
4 lượt tải
SKKN Hướng dẫn học sinh lập trình giải các bài toán có sử dụng cấu trúc lặp bằng hệ thống các câu hỏi
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 378 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 18 |
| Tác giả: | Phạm Thị Thơ |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Nông Cống 2 | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 18 |
| Tác giả: Phạm Thị Thơ |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Nông Cống 2 |
| Năm viết: 2020-2021 |
378
9 lượt tải
