Sáng kiến kinh nghiệm
Khám phá các mẫu sáng kiến kinh nghiệm mới nhất cho năm học 2023 – 2024, phù hợp với chương trình giáo dục 2018 và bộ sách mới, cung cấp cho giáo viên những phương pháp giảng dạy sáng tạo và hiệu quả. Bộ tài liệu này nhằm mục đích chia sẻ kinh nghiệm, bí quyết giảng dạy và quản lý lớp học, giúp giáo viên phát triển bài giảng hay, tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực và hiệu quả. Các sáng kiến kinh nghiệm được thiết kế để thúc đẩy sự sáng tạo trong giảng dạy, phát triển kỹ năng dạy học và quản lý lớp học, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mới và chuẩn bị cho các thách thức trong tương lai.
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh THPT miền núi Nghệ An đam mê và học tốt lập trình Python
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Kết nối tri thức | |
| Lượt xem: 540 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 54 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Hồng Anh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Kỳ Sơn | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 54 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Anh |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Kỳ Sơn |
| Năm viết: 2020-2021 |
540
9 lượt tải
SKKN Thiết kế Poster, banner, logo, thiệp chúc mừng trong dạy học STEM với chủ đề 4: Ứng dụng Tin học - Tin học 10- SGK KNTT định hướng ICT
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Kết nối tri thức | |
| Lượt xem: 582 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 76 |
| Tác giả: | Bùi Thị Minh Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Thái Hòa | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 76 |
| Tác giả: Bùi Thị Minh Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Thái Hòa |
| Năm viết: 2019-2020 |
582
7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm phát triển năng lực số và kỹ năng chuyển đổi cho học sinh tại trường THPT Quỳnh Lưu 2 đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 416 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 99 |
| Tác giả: | Đặng Thị Minh Thư |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 2 | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 99 |
| Tác giả: Đặng Thị Minh Thư |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Quỳnh Lưu 2 |
| Năm viết: 2020-2021 |
416
5 lượt tải
SKKN Sử dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh THPT trong dạy học môn Tin học 10
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Cánh diều | |
| Lượt xem: 422 | |
| Lượt tải: 6 | |
| Số trang: | 63 |
| Tác giả: | Phạm Thị Minh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 63 |
| Tác giả: Phạm Thị Minh Hằng |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Tân Kỳ |
| Năm viết: 2020-2021 |
422
6 lượt tải
SKKN Dạy học theo định hướng STEM sử dụng nền tảng môi trường lập trình App Inventor nhằm tăng hứng thú và nâng cao kết quả học tập bộ môn Tin học 11 cho học sinh trường THPT
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 11 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 558 | |
| Lượt tải: 9 | |
| Số trang: | 39 |
| Tác giả: | Lê Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 4 | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 39 |
| Tác giả: Lê Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 4 |
| Năm viết: 2020-2021 |
558
9 lượt tải
SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC (PHUƠNG PHÁP ĐÓNG VAI, PHƯƠNG PHÁP PHỎNG VẤN) DẠY HỌC BÀI 11: ỨNG XỬ TRÊN MÔI TRƯỜNG SỐ. NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG BẢN QUYỀN (TIN HỌC 10, BỘ SÁCH KNTT).
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Kết nối tri thức | |
| Lượt xem: 469 | |
| Lượt tải: 0 | |
| Số trang: | 75 |
| Tác giả: | Trần Thị Thanh Vân |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Phan Đăng Lưu | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 75 |
| Tác giả: Trần Thị Thanh Vân |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Phan Đăng Lưu |
| Năm viết: 2020-2021 |
469
0 lượt tải
SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học dự án Chủ đề E- Tin học ứng dụng- Tin học 10 định hướng ICT
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Kết nối tri thức | |
| Lượt xem: 474 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 61 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Mai Hương |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học | |
| Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Duy Trinh | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 61 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Mai Hương |
| Trình độ chuyên môn: Cử nhân đại học |
| Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Duy Trinh |
| Năm viết: 2020-2021 |
474
7 lượt tải
SKKN Vận dụng phương pháp dạy – học theo dự án vào môn tin học 10, chủ đề 4, bài 15 “ Hoàn thiện hình ảnh đồ họa
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Kết nối tri thức | |
| Lượt xem: 572 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 69 |
| Tác giả: | Bùi Thị Thanh Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Mường Quạ | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 69 |
| Tác giả: Bùi Thị Thanh Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Mường Quạ |
| Năm viết: 2019-2020 |
572
5 lượt tải
SKKN Dạy học theo dự án, bài: MẠNG MÁY TÍNH VỚI CUỘC SỐNG – Tin học 10 sách Cánh Diều
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Cánh diều | |
| Lượt xem: 572 | |
| Lượt tải: 2 | |
| Số trang: | 31 |
| Tác giả: | Đặng Thị Thanh Ngân |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Anh Sơn 1 | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 31 |
| Tác giả: Đặng Thị Thanh Ngân |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Anh Sơn 1 |
| Năm viết: 2019-2020 |
572
2 lượt tải
SKKN Hướng dẫn các phương pháp giải bài tập Python trong Tin học 10
| Môn: Tin học | |
| Lớp: 10 | |
| Bộ sách: Kết nối tri thức | |
| Lượt xem: 457 | |
| Lượt tải: 7 | |
| Số trang: | 28 |
| Tác giả: | Phạm Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT 1-5 | |
| Năm viết: 2019-2020 |
| Số trang: 28 |
| Tác giả: Phạm Thị Hồng Hạnh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT 1-5 |
| Năm viết: 2019-2020 |
457
7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp ứng dụng các sản phẩm số để nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn GDQP-AN tại trường THPT Đô Lương 3
| Môn: QPAN | |
| Lớp: 10 11 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 547 | |
| Lượt tải: 5 | |
| Số trang: | 60 |
| Tác giả: | Trần Thị Lan Anh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 2 | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 60 |
| Tác giả: Trần Thị Lan Anh |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Đô Lương 2 |
| Năm viết: 2020-2021 |
547
5 lượt tải
SKKN Một số giải pháp nâng cao nhận thức trong cao nhận thức trong phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông của học sinh THPT hiện nay
| Môn: QPAN | |
| Lớp: 10 11 12 | |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: 481 | |
| Lượt tải: 2 | |
| Số trang: | 44 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục | |
| Đơn vị công tác: THPT Nghi Lộc 5 | |
| Năm viết: 2020-2021 |
| Số trang: 44 |
| Tác giả: Nguyễn Thị Huyền |
| Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ giáo dục |
| Đơn vị công tác: THPT Nghi Lộc 5 |
| Năm viết: 2020-2021 |
481
2 lượt tải
